在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的童话作文5篇，欢迎大家分享。
童话作文 篇1
森林里的理发厅开张了，动物们纷纷去那里理发。理发厅的生意很红火，每天都有小动物因排队而理不上发。几乎森林里的小动物都理过发了，可是还有一位小动物没有光顾过，那就是小刺猬。它对理发不感兴趣，所以没理过发。
松鼠大婶劝它说：“你就试一试吧！否则你长大会变成大怪物的。”可是小刺猬不听劝告，每次理发的时候都躲到树林里，呼呼地睡大觉。有一次，它被松鼠大婶发现了，松鼠大婶把它推到理发厅里，黑熊左一下右一下把小刺猬的发尖理光了。小刺猬垂头丧气地走了，从此，它离开了这片森林，躲进山谷。它被同伴们遗忘了。
几十年过去了，小刺猬真得变成了一只大怪物。
童话作文 篇2
乡下的路上，多了一只城市里的老鼠，它长着胖胖的身体，油油的皮毛，它一摇一摆的，好不神气。但乡下的路太
难走了，到处都是石块。“咚”还没摆两分钟，它就重重的摔了一跤。一只土里土气的老鼠见状跑了过来。
“哎，乡下的路就是……哎，请不要用这么脏的爪子碰
我，会弄脏我的皮毛的。”城里老鼠礼貌的说。
“哦，您一定是城里的老鼠，如果你不介意，请到我家做客，冬天来了，每个老鼠家里都存有大米、苞子和花生。”乡下老鼠说：“我还没进过城呢！”
“天哪！你们只吃这些？在城里，我每天都吃些蛋糕和巧克力！”城里老鼠说。
“哦，您一定很渴吧！”说完，乡下老鼠跑到一片萝卜地里，挖出一个水灵灵的萝卜。城市里的老鼠用一片萝卜叶在上面擦了擦，又用鼻子闻了闻，啃了一口。“呸呸，这么难吃，你们只吃这些？
“小心前面有捕鼠夹！”乡下老鼠说，“就是这家伙害死 了我们许多兄弟！”“土，乡下就是乡下，连捕鼠器也比我们低一级。”
突然，乡下老鼠立了起来，慌张地说：“小心！有猫！”
说完头也不回地跑了。“胆小鬼，连一只猫都怕，老鼠在成
里遇到了猫也不用担心，土包子！”城里老鼠得意的`说。忽然它觉得眼前一黑。
“啊，乡下的猫嘴真臭，比城里……”
童话作文 篇3
在餐桌上，有一碗米饭。它不小心被落在了这里，于是，它开始了一段旅程。
它先离开了餐厅，来到了一片草地。它悠闲的坐在了草地上，却忽然听到了哭声。它找来找去，终于寻到哭声的来源。原来，那是一只小蝴蝶。小蝴蝶边哭边说：我与妈妈走散了，我现在很饿，你能给我一粒米饭吗？这碗米饭亳不犹豫，就给了小蝴蝶一粒米饭。小蝴蝶连连道谢，然后便心满意足地再次寻找她妈妈了。
这碗米饭又走啊走，来到了一条河边。它看到一只小蚂蚁正在唉声叹气。她问小蚂蚁为什么会这样，小蚂蚁说：没有船帮我渡到对岸，所以我才愁眉苦脸呀。这碗米饭灵机一动，想出了一个好点子。它说：我给你一颗饭粒，你乘着它漂到对岸，好吗？小蚂蚁拍手叫好，接着，它坐上了饭粒，漂到了对岸。它冲米饭挥了挥手，离开了河边。
后来，这碗米饭到过许多地方，帮助过许多人。当它把最后一粒饭捐出来的时候，它结束了它的一生。小朋友们，你们喜欢这碗米饭吗？
童话作文 篇4
图书问题
在一个阳光明媚的日子里，数学童话小镇里大名鼎鼎的数学小子们——小松鼠比利、小狗罗罗、小猴子奇奇，来到了镇上的图书馆。图书馆的管理员山羊阿姨，为他们做讲解。在山羊阿姨知道他们要来时，就想来考验考验他们。果然，三个数学小子们刚踏入大门，山羊阿姨就把他们引到了图书架旁，对他们说：“
这个书架有三层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，再从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数就相等了，我想考考你们，原来每层各有几本书？“我们一定会做出这道题的。”小狗罗罗坚定的说。小松鼠比利认真地说道：“刚才山羊阿姨说了，如果调整了书，每一层书的本数就相等了，那现在我们用共有的270本书，除以三层书架，就等于平均每层有多少本书啦”“三层书架平均每层有90本书！”小猴子齐齐又补充道，“这样，第一层的书本数量就很简单的计算出来了，90加20等于110本。”“第三层的书本数量是90加17等于107本。”小松鼠比利又接着说道。“那第二层的书本数量就是90减20减17等于53本。”小狗罗罗说道。“所以第一层的书本数量就是110本，第二层的书本数量就是53本，第三层的书本数量就是107本。”三名数学小子异口同声地大喊出结果。
计算
“这么难的题都难不倒你们啊？”山羊阿姨惊讶地说道。时间过得真快，夜幕降临，三位数学小子该回家了。第二天不知道他们会发生什么呢？
又是一天，数学小子们一起去公园散步，他们看到有一堆人围在一起。一看才知道，原来动物们正在举行一场计算大赛，经过了一番激烈的竞争后，到了观众互动环节，主持人小鸡米米抽选观众上来与今天的冠军比赛，观众们很热情，都想上去试一试，这当然也缺不了数学小子们，主持人小鸡米米首先选中了小猫咪波比、小老鼠吱吱、小狗罗罗。这是一个口算题，他们分别坐在位置上，时刻准备着。小鸡米米报出了一道题：(234567+345672+456723+567234+672345+723456)÷9只见题目一出，大家思考片刻后纷纷抢答：“3323！”“23233！”“333333！”“回答正确，答案等于333333。”小鸡米米宣布道。“恭喜小狗罗罗，回答正确！”台下传来了热烈的掌声。“小狗罗罗，请问一下您是怎样算出这道题的？”记者问道。“很简单，这些数都是有特点的，因为括号里的每个数都是六位数，仔细观察一下，相同数位上数字的和都是2＋3＋4＋5＋6＋7=27：个位相加的和=27，十位相加的和=27，依此类推……再用27÷9=3，每一位都得3，共六位数，所以最终结果为333333”小狗罗罗回答完后观众们再次给予了热烈的掌声。
看来，数学在我们的日常生活中，无处不在。学好数学，的确非常重要，它能启迪我们的智慧；在数学中有无限的乐趣，我们要善于发现，仔细观察；学好数学的关键是要专心听讲，审清题意、拓展思维、独立思考、细心计算、举一反三、课后巩固、多做练习。让我们一起努力，快乐学数学吧！
童话作文 篇5
1.奇妙、丰富的幻想。
儿童是最富于幻想的，童话则适应了这一心理特点，充分运用了幻想手段，展现美妙的世界。有人说：“没有幻想就没有童话。”此话不假。童话中的幻想不是局部的，而是整篇的，奇妙无比。比如：小草竟然可以自由地从老枫树下进进出出；枪和子弹也要争吵、分裂，然后重归于好……所以，上至日月星辰，下至鸟兽虫鱼，不论是有生命的，还是无生命的，都可以变成人开口说话。……与“科幻作文”相比，虽然对童话在科学性上不必苛求太多，但童话的写作也不能脱离现实而肆意胡编乱造。其实，童话故事从表面上看是虚假的，但本质上却是真实的，童话中的幻想乃是奇思妙想与现实的融合。
2.饱满的儿童情趣。
既然叫童话，顾名思义，情节内容应当是少年儿童所熟悉的，表达上要有童言童语，充满儿童情趣。写作时常用比喻、拟人、夸张等修辞方法。
3.曲折的故事情节。
童话要通过故事来表现，故事情节要曲折，否则就显得平淡乏味，失去吸引力。下面的例文――《书的奇遇》中设计了书被卖――书被毁――变废书――印新书――护新书的曲折过程，情节富有魅力，充满了奇妙的幻想。读读下面的例文，体会童话的写作规律。
书的奇遇
夜幕悄悄地降临了。书店里的叔叔阿姨们早已下班回家了，店堂里面静悄悄的。忽然，从书架上传来一个声音：“大家快来玩！”原来是《捞月亮》小弟弟在叫大家。嘿，这下子可就热闹了。《相对论的故事》老爷爷、《安徒生童话选》老伯伯、《中国近代史》大哥哥、《那个世界的孩子》小妹妹……都纷纷跑来了。他们一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩得可开心啦！
这时，《安徒生童话选》老伯伯说：“明天就是六一儿童节了，会有很多小朋友来把我们买走。”伙伴们听了既高兴又难过。高兴的是以后可以发挥作用了，难过的是马上就要跟这些好伙伴分离了。《安徒生童话选》老伯伯说：“虽然我们明天就要分离了，但能帮助小朋友们增长知识、健康成长，不是我们早就盼望的吗？……”大家默默地走回自己的位置，书店里又恢复了寂静。
第二天早上，果然有好多小朋友来买书，他们兴致勃勃地挑书，各种书相继都被买走。
转眼几个月过去了，一天，《相对论的故事》老爷爷、《那个世界的孩子》小妹妹、《捞月亮》小弟弟又相聚了。可是，这次不是在书店里，而是在废品收购站。《那个世界的孩子》小妹妹首先说：“我的小主人简直不把我当书看。下雨天，把我顶在头上当雨伞；看球时，把我垫在屁股底下当凳子，还老撕我衣服。”说完，便伤心地哭了起来。《相对论的故事》老爷爷叹口气说：“我那主人把我买回去后，连看也不看，就扔到了箱子里。不久，我身上就被虫子咬得破破烂烂了，小主人见我成这样了，就把我扔到这里来了。”听着大家诉苦，伙伴们心里难过极了。大家一直没见《安徒生童话选》老伯伯，觉得挺奇怪。
又过了一段时间，收购站的旧书经过工人叔叔的加工、处理，变成了白纸，然后印上字，又变成一本本干干净净的书了。
由于假期来临，同学们都想看一些书，所以没过几天，他们又都被同学们买走了。《中国近代史》大哥哥被小丽买到家中，偶然遇到了《安徒生童话选》老伯伯。俩人一见，甭提多高兴了！《中国近代史》大哥哥诉说了自己被主人丢弃、毁坏的遭遇，《安徒生童话选》老伯伯很替他打抱不平。他告诉《中国近代史》大哥哥：“小丽和那些孩子不一样，对我们特别好。她给我包了书皮，平时看完后，还把我们放得整整齐齐的。”
《中国近代史》大哥哥听了以后，向《安徒生童话选》老伯伯请求道：“求你帮助他们把我放得整整齐齐，改掉不爱护书的坏习惯吧。”《安徒生童话选》老伯伯想了想说：“咱们去找小丽，她办法挺多。”便拉着《中国近代史》大哥哥找到了小丽，并说明了来意。小丽想了一会儿说：“我们写一张告示，告诉每个小朋友都应当爱护书。《中国近代史》大哥哥，你去把大伙儿都叫来。”
不一会儿，大家都来了。小丽写了一张又一张，每本书里都夹上一份带回去。第二天，每本书的小主人都看到了这份告示，只见上面写道：“我们是大家的好朋友，愿意把知识献给大家。希望你们以后多爱护我们，不要拿我们当雨伞、当凳子，不要在我们身上乱写乱画，更别撕我们的衣服。”
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