怎么写童话故事的作文

2017-08-26 [第三单元]写童话

　　童话故事最能激发孩子们的想象力，下面就是小编为您收集整理的怎么写童话故事的作文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　怎么写童话故事

　　幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

　　1. 了解并掌握童话的文体特征

　　童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

　　童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

　　2. 作文时要把“物”人格化

　　童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

　　3. 想象要与现实巧妙地结合

　　童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

　　4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼

　　同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的`同时又受到教育。

　　童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

　　童话故事的作文：诚信无价

　　在一片茂密的森林里，住着一群小动物，它们快乐地生活着。互相团结、互相帮助、和和气气。

　　小兔奔奔、小鸟欢欢、小猴毛毛，它们曾发过誓：有福同享，有难同当。在生活中，它们都按照这个准则去做，从不违背诺言。

　　有一天，奔奔、欢欢、毛毛它们乘船去海上游玩，沿途，风平浪静。可是，当到了海的中央时，一阵狂风刮得海面涌起了一层层波浪。三个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转。现在已经是万分紧急，怎样才能脱离危险呢？

　　这个时候，又是一阵大浪铺天盖地地卷来。欢欢展开翅膀往上一飞，终于躲过了大浪的冲击，接着它独自飞走了。毛毛大声地叫喊它，可叫来的却是它那令人失望透顶的一句话：“对不起，伙伴们，自己逃命去吧！”

　　奔奔和毛毛顿时傻了眼，它们没有想到，平日和它们一起立下山盟海誓的朋友，在今日遇难时，却只顾自己逃生去了。毛毛的心里非常难过。“这时，欢欢肯定飞远了”。它的心里想着。

　　其实，欢欢飞出不远就筋疲力尽了，它想停下来歇一会儿，可一停下来，它就会掉进深海中被淹死。而欢欢实在太累了，于是翅膀便停止扑打，就一下子掉在海面上了。

　　这时，奔奔它们已经开始去寻找小鸟了。“欢欢呀欢欢，你现在到底在哪儿呀？但愿你平安无事。”奔奔祈祷着。忽然，毛毛尖叫起来：“奔奔，快看，那儿有一个东西！”奔奔定睛一看，那东西果然是欢欢在挣扎。于是，它们赶紧加快速度冲过去，来到了欢欢的身旁，便连忙把它救上船。

　　毛毛又开始抢救欢欢，经过一番努力，好不容易欢欢才苏醒过来。它一看见在它身旁的是好朋友奔奔和毛毛，顿时泪水模糊了双眼。

　　船靠码头上岸后，欢欢对自己在遇难时离弃好朋友的所作所为深深感到内疚。当时，它郑重地向奔奔和毛毛道歉：“对不起，在遇难时，我违背了我们之间的诺言，我深深感到愧疚，请你们原谅。”奔奔和毛毛看到它有改过的勇气，都非常高兴，便对它说：“诚实守信是做人的原则，违背了原则，就会毁了一生。记住，以后千万不能再犯这样的错误了。”

　　是啊！诚实用金钱买不来，诚信无价。在当今和谐的社会里，做人要忠诚老实，言而有信，言行一致。那么，人类的明天将会更加美好。

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