夜静阑珊，身旁有书相伴。轻轻地捧起《中学语文教学参考·中旬刊》2013年第六期，嗅着上面散发出来的书香，激动、兴奋的心情在心海中又肆意地流淌。因为，在一本全国知名的中文核心期刊的上面竟然有了我的名字，有了我的文章。
对于教育，对于初中语文教学，工作的时间越长，我的困惑越多。如何提高语文成绩？如何营造一个和谐的课堂环境？如何培养学生的良好的行为习惯……太多的困惑让我感觉语文就像一座大山，压得我呼吸困难，为了摆脱语文教学带给我的压迫感，我想努力探求一条解决的办法，但办法在哪里呢？在迷茫中我愈发困惑。
在五月一个温凉如水的夜晚，我进入了我的新浪博客，在无意中，看到我写的博文——《课堂——女教师最好的化妆品》后有这样的一条评论：拓展一下，可以投给我刊的“悟随笔”。留言者竟是《中学语文教学参考·中旬刊》执行主编梁明书老师。于是，抱着一种试一试的想法，我连夜把此文进行了修改，然后，通过邮件的形式发给了梁老师。但我想，我投给其他刊物的稿件都如泥牛入海——有去无回，《中语参》，核心大刊，等待也许是遥遥无期吧？也没放在心上，继续我的生活，就好像一个淘气的孩童扔进水中的小碎石，沉入心海深处，泛不起一点波澜。
北方初夏的正午时分，阳光柔柔的，暖暖的，悬挂在天空上方的骄阳照在人的`身上，柔媚得如美丽的女子的笑脸，让你舒畅无比。这样的好天气人的心情也会很好，在去往午餐的路上，我的手机发出了韩磊粗犷的歌声，在《向天再借五百年》的音乐声中我按下了接听键。一个温和的南方男子的声音传了出来。“你好！你是吕老师吗？我是《中语参·中旬刊》的梁明书。”“啊！梁老师！”出乎意料的我忙不迭地说：“我是，我是。您好！梁老师。”因为，我没有预料到我发出邮件的第二天梁老师能给我打电话。在接下来的谈话中梁老师针对我的稿件谈了他的看法，指导我在听课的内容上细化，把自己的听课感受详细地用优美的语言表述出来，提高观赏性和可读性。梁老师的指导可谓是切中肯綮，因为，我在写完文章之后，总是感觉还能写得再好一点，但却不知如何落笔修改。他的细致的分析让我有了拨云见日之感，按照他的修改建议，我又重新组织了一下文章，在语言上也细致地进行了润色。当这次的稿件发给梁老师后，我在焦急地等待着，不再向以往一样的无所谓了。我知道，现在，核心期刊的大门在向我打开，我不知道我能否走进去。
六月初的一天，当我下课回到教研组，看到手机中出现了来自陕西的我渴望已久的一个电话号码，在忐忑中我拨了过去，是一位女编辑的声音，不知是吉萍，还是佳茗，亦或是杨冰梅，当时陌生，现在非常熟悉的名字。她告诉我，“梁老师有事出去了，一会儿你再打过来。”过了一会，正赶上吃午饭的时间，我正在犹豫是否给梁老师打电话的时候，梁老师却把电话给我拨了过来。多细心的梁老师，多体贴的梁主编。在电话中梁老师告诉了我一个迄今为止在语文上最令我兴奋的、高兴的消息：我的文章将在《中学语文教学参考·中旬刊》2013年第六期发表。“是真的吗？不是梦吧？我这样的一个名不见经传的小老师，在稿件寄出一个月后就能被采用发表，是真的吗？”我在不断地追问自己，当电话的那一端传来梁老师亲切的声音的时候，我知道，不是梦，这是事实。梁老师告诉我，教研是一个教师成长的必要条件，只有在教研中一个教师才能不断地成长，才能做一个合格的人师。随后，我又参加了中语参“心桥杯”全国师生征文大赛，我的学生的一篇习作“我心中的语文老师”也发表在了第六期的杂志上。师生文章同时发表，心情无以言表。
感谢梁师，感谢《中语参》，让我的文章得以发表。而在路上，我仍在行走。
【一篇文章的发表之旅散文】相关文章：
纪念文化之旅散文03-25
人生犹如一篇文章！04-27
写一篇文章的读后感08-16
一篇好文章的读后感10-28
关于读一篇文章的读后感04-07
一篇散文加读后感08-15
我最喜欢的一篇文章作文（精选11篇）01-30
散文文章7篇汇总欣赏04-18
如何发表作文08-08
获奖作文发表08-08