描写秋天的散文

2021-03-07 [第四单元]写一篇散文

  秋天,天高气爽,风轻云淡,是美的象征,是动的象征,更是丰收的象征。下面是描写秋天的散文,希望对大家有所帮助!

  描写秋天的散文1

  年有四季,唯有秋,引起无数的丝愁。

  在夏的尾声,我们还没从炎热中走入,就扑进了秋的怀抱。秋的风吹起来是那么的凉爽,引起人的沉沦迷惘。秋的风是那么的炫酷,带起一片片的金黄。可秋的风又是那么的残酷,只顾自己的玩耍,不顾树的祈求。

  我们常常说到:“树叶的离开,是风的追求,还是树的不挽留。”这不正是秋风的残酷吗?树的挽留改变不了秋风的追求,落叶翩翩妆点了大自然,铺展了一片片的地毯。造就一丝丝的秋愁,让人在美与悲之间感慨万分。

  每当落叶缤纷时分,我总是格外的忧愁与欣喜,纯粹一个矛盾体,引发丝愁无数。喜欢着落叶纷飞的美丽,却又不忍看到树枝光秃秃的萧条。真真是时时刻刻,都在感觉着古代的“自古两难全”名言,无奈又心焦着。下雨天的秋叶,总是随着汽车的前进而尾随,留下的则是要钻进泥土里的落叶。曾经的飘逸,已不复存在。曾经的青春,已从落下的那刻遗失。曾经的誓言,却不曾忘记。即便碾落成泥,也要回报大地,即便离开母亲的怀抱,也要时刻铭记于心。即便感觉不到母亲的温暖,也要陪伴在它的身边。它若有口,想必也不会怪罪母亲的柔弱;它若有口,想必也不会怪罪风的追求;它若有口,想必也不会怪罪雨的侵染。它是这么的懂事,却又是这么的惹人心疼。

  秋风带走了树叶,带走了酷暑,却又带来了红妆,带来了凉爽。在得与失中,秋风做得果断与美丽,让人不得不佩服与学习。

  秋天的风虽带来了淡淡的悲伤,却又带来了果园里的'欢声笑语,带给了田地里挥洒汗水的人们,收获的喜悦。它飘过每一片土地,它迎面每一个人们,它吹过每一池秋水。在艳阳里,慵懒的漂浮;在雨天里,漫步云端;在阴天里,放飞自我。它是这么的洒脱与任性,让风流雅士如何能不爱?它是这么的专注而又深情,让小姑娘伢怎能不喜欢?它是这么的善解人意,辛勤的劳动人民怎能不认可?

  秋天是个既美丽又充实的季节,秋高气爽过之而犹不及。相接着酷暑与寒冬的一个特殊的季节,解除了酷暑,又预防了寒冬。让人不断的在喜与忧之间徘徊,不忍让之离去。

  描写秋天的散文2

  秋,顾名思义禾苗火了,就意味着秋的到来,当然这样说是很局限的,因为象征秋的到来的元素有很多。这只是从构字的五种方法这个角度来说的,秋是会意字!不过事实上秋已来到。

  早冷夜凉已成为初秋气候上的一个显著特征,所以才有“二八月乱穿衣”的俗语,冷不丁也会响彻老人们的感叹声“天凉了”。秋风萧瑟,它摇曳着树木,发出沙沙作响,似雨声又似蚕吃桑叶而发出的声响。风过树稳,变黄的树叶有的落下来滋润着树根,这也印证了叶落归根的人文现象,有的地上的黄叶被风一吹漫天飞舞,好似一只只黄碟翩翩起舞!秋雨绵绵,天气在“下一场雨冷一场”的吞噬中逐渐变凉,秋高气爽成了它的主特征!

  天空是那么的一碧如洗,偶尔夹杂几朵白云!天底下鸟儿在引吭高歌,的一声由这边的电线杆上飞到那边的电线杆上,伫立良久,鸟儿竟成了音符!

  秋天不仅有她独特的韵味景美,更重要的是她也是一个收获的季节,您看田埂上的农民伯伯

  东瞅瞅西望望自家的水稻在朝自己点头微笑,心里甭提有多高兴,丰收在望哦!石榴笑得咧开了嘴。黄澄澄的柿子,酸中带甜的桔子,甜津津的梨子,笑红了脸的苹果等大牌一样陆续登场亮相于果农面前,给他们以丰收的喜悦!于是乎天地之间出现了一派欣欣向荣的景象!我真的很爱秋,虽说秋的到来已失去了春的那种绿意盎然,但“人”无完“人”,我们应在包容上传承,整体把握!

  如今,自己已是而立之年,也到了人生的秋,没有了年少时的好高骛远,自以为是,是岁月抹去了我的棱角,变得遇事考虑问题周全。这也是我在秋时的更深层次的收获,我为这收获感到自豪,也为祖国的繁荣昌盛而感到自豪!

  描写秋天的散文3

  码下这个字的时候,脑袋里一直充斥着“收获”、“丰收”、“金秋”、“秋风秋雨秋叶”这些字眼。

  好像是还活在小初高的作文里。每当要求写秋季的作文时,都要先想一下它最明显的特点。想一下我们最明显地感受到秋季,且能最“映目”的东西是什么。

  譬如:金色的麦田。

  落日余晖里,田间阡陌,一轮橘红色的夕阳停在西方的地平线。风拂过的麦田里,是金色的麦穗。

  譬如:叶落知秋。

  有词云:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。老师讲解时总要以秋天为背景。古道上,有枯藤,斑秃的老树上站着黄昏归巢的乌鸦。

  词中无叶,但老师总是要加上几片秋叶,再配些许西风,衬托古道上的游人瘦马。

  金色麦田,秋日余晖是能给秋天的我们带来温暖的色彩。秋风萧瑟,落叶归根用最直白的触感告知我们时节的更替。所以总是能作为一篇作文的着重点。这是读者与作者最有可能共鸣的地方。

  而这只是写文入门者的秋。郁达夫《故都的秋》一文写秋,是写故都的人、街道……

  写秋,写一种情感或者说情绪。老师讲这篇文章是讲爱国。通篇看到尾,没看出有讲家国。只是在结尾如是:

  “秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二者去,换得一个三分之一的零头。”

  结合郁达夫生活的时代背景。你才能知道,原来他是因为国家战乱,才写出这样的秋来。

  是写秋,亦是抒发自己的情感,表达自己忧国情怀。写秋是主体,忧国是主题,文章色彩充斥着个人情绪……

  想想之前有看过一个同学写秋的东西,特立独行了许多。

  讲的不是收获,或者说获得,而是讲失去。那些美好的“金色麦田”,没有了,更多的是人们无法形成意象的词汇。

  “秋季是一个让人学会接受失去的季节。秋风扫落叶,再伴随着一场秋雨降下,气温瞬间下降到一时难以接受。带着满身的凉意,看着秋雨过后的法桐叶粘在玻璃窗上。

  那些已失去的,还有这冰冷的温度,都是无法改变的。”

  我跟他讲:你大抵不必要这么感性。

  后来我才明白,他是在跟我讲“接受”,而不是在讲失去。只是“失去”是更映目的东西。

  即使如此,我还是需要有一个漫长的秋季,才能让我学会去接受。

  描写秋天的散文4

  深秋从来都不缺萧瑟和凄凉。

  这终于是属于我一个人的、奢望已久的、仅存的片刻清静与安宁。我等着黑夜来临,在阴冷潮湿的角落,不禁打着冷颤慨叹,原来每个夜晚都是这样。原来这就是秋意。原来从出生的那刻开始,就是这样。

  夜幕本来就容不下月色和星光。

  我听到落叶的声音。一片、一片,摇曳、飘转、坠落。以后他们再也没有庇护和依靠,就这么轻轻地、缓缓地,落在地上,融进土里,并不温暖的土壤。粉身碎骨,重新在家乡的土地再一次消失、毁灭、等待、重生。

  我听到云层中飘荡的风声。或缓、或疾、一丝、一阵、吹拂、呼啸。以后他们再也找不到来时的方向了,就这么毫无目的地东飘西荡。然后等到下一次大雁南飞,下意识地抹去隐藏已久的惆怅。

  我知道她要来了。在这个万家灯火俱灭,万籁俱寂的深夜,留下点滴悲伤的眼泪。这一定是悲伤的眼泪,不然绝不会这么凉。其实我真的很想跟她说些什么,只是话刚到嘴边,竟不知从何说起。想要伸手去够,又忍不住缩了回来。我知道,她已经遍体鳞伤,不会再爱了。

  我想,或许这只是我脑海中一个深沉的梦吧。

  其实,相对于孤独和寂寞,更难熬的是若有若无的期待和温暖啊。

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