适合一年级读的散文

2020-11-30 [第四单元]写一篇散文

  散文素有“美文”之称,它除了有精神的见解、优美的意境外,还有清新隽永、质朴无华的文采。今天小编要跟大家分享适合一年级读的散文,欢迎阅读。

  ★ 春笋

  一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

  春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。

  ★ 小池塘

  春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

  白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

  明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

  ★ 草原的早晨

  “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。

  一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

  远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

  ★太阳,你是粉刷匠吗?

  你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……

  你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

  多么健壮的“岩石”。

  太阳,你是粉刷匠吗

  ★蜂巢

  教室,像一只蜂巢。

  排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的'传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

  啊!一只甜蜜的蜂巢。

  ★鸟岛

  下课了,校园,像一个鸟岛。

  美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬静的栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。

  同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。

  啊,一个生机勃勃的鸟岛。

  ★小纸船

  我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。

  小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……

  小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。

  看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!

  ★旅行者之歌

  我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友。

  大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林。

  大海它使我心胸开阔,热情汹涌。

  所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进……

  我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里……

  所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

  ★初冬

  早上,白茫茫的一片大雾。

  远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。

  太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。

  地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。  雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。

  远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。

  柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。

  树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。

  ★春天

  春天是百花开放的季节,春风姐姐,吹着凉爽又温和的春风。,春雨哥哥,让天空中下起了一场春雨大地穿上了绿衣。

  蜜蜂忙着采花蜜,农民看着自己种的种子都发芽了,心里甜蜜蜜的,也忙着准备它们的演唱会呢!

  小朋友在公园里放风筝,玩得可开心啦。

  各种花,竞相开放,只要一吸气就能闻到香气,这种香气真令人陶醉啊。

  这都要多谢太阳公公,它那灿烂的阳光,让万物生根发芽。

  这就是我最喜欢的季节――春天,你呢?自己喜欢的季节是什么呢?你要和我们分享一下你喜欢那个季节的理由吗?

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