散文的作文

2021-11-21 [第四单元]写一篇散文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的散文的作文5篇,希望能够帮助到大家。

散文的作文 篇1

  以前我听柠檬草的味道。蔡依林深深浅浅的声音把我带入她的迷魂歌吟里,我像许仙遇见了白娘子,白娘子又会遇见法海,最后法海镇压白娘子在金山寺一样的触动。触动到每一次风吹过来,我都用鼻子去闻闻,那里的味道,风带来呢什么呢?幸福的香甜,还是快乐的东西。

  这一切一切的秘密,我都想去探寻。所以如今我站在这儿,聆听风吹过去的味道。渴望的眼光,全是幸福的盼望。让我想想,登风来里女主角就静静地坐在通往尼泊尔的小车上(准确来说是一个那种类似于我农村的那种敞篷拉猪车),当风吹过她的脸颊,她看见尼泊尔人群的即使简朴也很幸福的脸,她误以为风吹过来就是幸福。我也是这样误认为的。

  我想感受风,在这个大太阳的时间还真是有些奇葩和过分。我现在这里找寻风的一切踪迹。所以我迈开了我的步伐,轻轻的,好像脚底下都有神奇的力量。它没有那么快的抚过我的脸,我在跑了十几分钟后,用汗水感受到了它的可爱。让人十分惬意舒爽,真切的感受着活着是多么令人振奋的一件事。你的呼吸还在继续,你的温热的脉搏还在跳动。你的所有的器官,你敏感的皮肤啊,都在给你证明着这一切。

  你活着,并且十分健康平安的活着。

  一切都是应为有那么股风吹过你的脸颊。在跑了那么段时间后,我也懒下来了,稍微有些懈怠了,我躺下来,在操场的塑料的的草上。我也感受到了这不是真实的味道,但是我躺在这里。也是无尽的安稳和舒心,现在还瞧不见月亮,有些单薄的日光已经快被夜晚吞噬,但毕竟还没有消亡。白天还在呢,属于我们的时光也还在呢。夜晚也是属于我们的。

  我想,就躺在这里。想着天上的一切,在地底下的时候,我更能感受到风吹过去读完消息。没有柠檬草的专属味道,倒有点像周杰伦安静里写的那样 淡淡甜甜的,我想,这一半也是应为幸福还残存我心间。所以我能够有那么份心情和爱意去看待这个事。风吹过,爱还在身边。

  风一半一半的,都是爱的让我迷恋的味道。

散文的作文 篇2

  我们每天早晨都会去学校。在我进学校的时候,我们可以看到一层层薄薄的雾,虽然不是很大,但也是迷迷糊糊的!

  “好了”,现在我就带你们进入我们的学校吧。在校园里,我们可以看到,我们的银杏树,在春天的时候,银杏们就像是一个小孩子一样特别的顽皮,他(她)就像跳到路面上来玩吧!“哎”可是,现在是秋天了,银杏们也没有长得也没有比春天好看了,现在的银杏树,他(她)们都是光秃秃的,一点也不好看。

  现在,我在带你们向前走,我们左边的是以片碧绿。最最下面,就是离泥土很近的上面是小草,小草们绿的嫩,绿的翠,绿的浓。长得可好看呢。我恶魔呢在慢慢往上看,我们看到有红枫,红枫红的像火呢。再接着向上看,我们可以看到,有碧绿碧绿的香樟树,还有几棵,好像是绿的吧,中间还是碧绿碧绿的,绿的浓,但是芭蕉树的的头上,那里有点黄突突的。

  再接着往右走,地上的小草,小草上还有一行字“让绿色的旋律,环绕每一个生命”。草上面还有四座石凳,维着中间还有一些,碧绿中还带着点黄色的小树苗吧!在往上看,还可以看到,一个高的石座上,还有我们学校的标志,它的颜色是深红深红的,看上去怎么跟麻花一样的,石座旁的边上还有“腾飞”两个字。在旁边还有一行字,那就是“千锤成利器,百炼成纯钢”。

  这是我们的校园,我们的校园是空气很清晰的.,因为我们的校园的绿化是很好的。这就是我们的校园啊!

散文的作文 篇3

  在这个时代,高考作文的命题颇具象征性,甚至会变成日常写作教学的风向标和指挥棒。

  对高考作文的命题进行研究,显然极为重要。研究不能不分为两端:一端是教学者的研究,目的在根据命题的特点和变化调整自己的写作课程,以使高考考生适应考试写作;一端是命题者的研究,目的在提高命题水平,以使高考学生的写作获得灵感,成功作文。哪一端的研究更为重要呢?我以为命题者研究更为重要,但也更难。命题者不应陶醉在命题权的得意和光荣之中,因为责随权至,福祸功过皆有所伏。

  高考作文的命题,在根本上应该通过写作这一途径探测学生的精神境界和表达技巧。实际上,即使一位伟大的作家,他的伟大也以其精神境界和表达技巧为衡量的指标。我以为,精神境界包含着或渗透于一篇作文的立意、情感和见解之中,表现技巧包含着或渗透于一篇作文的叙述、结构和语言之中。立意有高下,有深浅;情感有雅俗,有贵贱;见解有新旧,有异凡。叙述要会叙事,会陈述,并掌握它们的比例,尤其要会找到叙事点,拉出叙事线,组成叙事团;结构就是要善于布局,开头精彩,结尾自然而有余味。问题是,没有结构的意识,就不懂结构;语言当然要准确、流畅,或有个性,也要把中国古代汉语化在现代汉语之中。我以为,一个好的高考作文的命题就必须让学生激动,给学生以灵感,唤醒学生的人文积累,发挥学生的语文经验,调集学生写作训练的全部功能,以尽呈自己的精神境界和表达技巧,并接受评估。如果是一个坏的、臭的、糟糕的命题,那么它将不能有效探测学生的精神境界和表现技巧。它只会让学生发呆,左右逢“困”,没有思路,勉强成篇,命题终为天下所笑。

  高考作文的命题,显然会强劲影响写作教学。没有人不想取得写作教学的成就。当然,写作教学成就的取得也非常难,因为它不仅仅是作文的分数,关键是学生到底会不会写作。只要会写作,遂一通百通,任何命题的作文也没有障碍。然而不会写作,就唯有以有限的训练应付无限的命题了。碰准了,套巧了,也许会得高分。然而虽有高分,还是不会写作。

  我荣幸地坐拥两个观察点,一个是陕西师范大学文学院基地班的学生,属于高考分数的最高者,一个是中国文坛,我很关注20世纪80年代出生的青年作家。我有什么意见呢?我以为,高考分数的最高者一类学生,几乎不会写散文,当然也不会写小说和诗,甚至不会写收据、书评和申请报告。他们的突出问题是不会发现,缺乏感受,不知道怎么叙事。我以为登上中国文坛的青年作家寥寥无几。并非青年不想写作,成为作家,痛点是青年不会写作,当不了作家。闪烁在中国文坛的几位青年作家,似乎多是传统写作教学的逃离者和背叛者。然而凡伟大的作家,他又多是经过大学培养的。他是学者化的,思想者化的,否则伟大不了。

  那么天才都到何处去了呢?他们多在教育的磨坊耗损殆尽了。如果写作教学,或语文教学,还不忍让天才湮灭,那么从精神境界和表达技巧两个方面对学生进行培养,也许尚存希望。然而这容易吗?不。所以先让学生学会叙事吧,之后,他们愿意称颂什么或批判什么,就任凭他们的自由!

  高考作文的命题,也当遵循探测精神境界和表达技巧的原则,否则写作教学与高考作文便处于矛盾之中。高考作文通常的文体都是散文。显然,我在此所讨论的写作,也是从散文出发的。

  做好就业创业工作,对于保持就业形势稳定,促进经济社会健康发展具有重要意义。高校做好毕业生就业创业工作要重点把握好“十个一”。

  一上一下。就业创业工作是一项系统工程,高校要建立上下联动、齐抓共管的工作格局。一是学校和院系的联动。高校要建立就业创业工作目标责任制,学校牵头总抓,在院系实施书记和院长(系主任)负责制,明确院系在就业创业工作方面的主体责任。二是职能部门和有关单位的联动。就业指导部门和各院系、招生、教学、学生等部门以及广大教师要相互沟通,相互配合,通过毕业生质量调查、就业论坛、就业信息平台等途径进行组织联动。三是教师与毕业生的联动。院系是主体,教师在一线。要给每一个毕业生确定一名“就业创业导师”,实施“一帮一”结对子工程,充分发挥教师在就业方面的指导作用。

  一进一出。毕业生就业创业是个系统工程。高校要“跳出大学看就业”,把招生的“进口”与就业的“出口”结合起来。“进口”发力——招生要力避重计划、轻市场,招生计划、专业设置、招生规模都要事先与社会需求衔接。要力避重分数、轻特长,录取要与培养目标、办学特色相衔接。“出口”发力——既要重视招生录取,更要重视就业指导、创业扶持。要把就业指导课、大学生职业生涯规划课纳入教学计划。三是“走出去、请进来”。要引入用人单位参与毕业生就业创业,邀请用人单位参与高校人才培养工作,共同研究人才培养的目标和路径,设置专业的方向和模块,共建专业实习实训基地。

  一高一低。拓宽渠道,从高层次就学和到基层就业等不同层面加以分流。激励高层次就学、参与公务员考录。引导毕业生到战略性新兴产业和支柱产业等高端产业就业。尤其是创新型和知识密集型产业,结合区域产业布局,发挥区域产业集群的人才集聚功能,助推高校毕业生到经济发展一线就业。引导毕业生到基层就业。

  一点一面。高校就业创业工作除了关注面上的广大毕业生以外,更要关注点上的贫困生、特困生、残疾生以及少数民族毕业生。抓好“面”就是要狠抓国家关于就业创业的政策的落实,让每个毕业生都知晓政策,用好政策;突出“双创”,让“创新、创造”内化为毕业生的自觉追求。突出“点”就是要做好贫困生、特困生、残疾生以及少数民族毕业生的就业工作。这些学生大都具有坚强、执着、刻苦的品性,但一定程度上就业观念存在偏差、个人能力欠缺、自卑心理较重以及民族生活习惯等客观情况。高校对这个群体要重点加强引导和帮扶,通过实施各类创新创业训练计划、竞赛,搭建实践平台,提高就业能力;要提供更多就业指导和就业信息,彰显人性化服务;要为他们在用人单位之间搭建专门桥梁,解决他们就业信息不对称、双向选择地位不对等的问题。

  一内一外。当前,毕业生就业理念受社会各种价值取向的影响,存在不少误区,其中一个重要的表现是:宁愿守在家门口,不愿离家闯世界;“死也要死在体制内”;只想就业,不愿创业。针对这种情况,高校要重点从“内外”两个方面做好文章。一是统筹好区域内、区域外。二是统筹好体制内、体制外。引导毕业生正确看待社会发展趋势和经济结构调整,打破“体制崇拜症”,勇于做闯荡市场的“弄潮儿”,激励毕业生自主创业。要将创业教育课程纳入学分管理,研发适合毕业生特点的创业培训课程,根据需求开展有针对性的创业培训。高校还要积极为自主创业的毕业生协调做好人事代理、档案保管、社会保险办理和接续、权益维护等服务工作,为毕业生自主创业提供有力保障。

散文的作文 篇4

  心,有时候,如同长了青苔的石板,湿滑的你进不来,我也出不去。女人的心不知道什么缘由就变了,变得那么快、那么急,就在这深夜。黑夜连着天,一同沉入了梦里,星星一颗都不见了,以往睡不着的时候,喜欢站在阳台上,仰望天空,喜欢看月亮,看月亮上的嫦娥,是不是和我一样寂寞;喜欢数星星,我会沿着月亮最近的星星开始,第一颗是李清照,第二颗是张爱玲,第三颗是谁?

  管它呢!楼下那棵小树在路灯下摇曳着身姿,给谁看?小雨拍打着叶片,献着殷勤,抛着媚眼儿,只一会儿功夫,叶片感动得泪眼婆娑,哭得一塌糊涂。在这深夜,初夏的深夜啊!斜对面小酒馆的门“吱“地一声开了,一种撩拨人心的气味儿从窗外飘了进来,花钱买醉吗?那个飘着长发的女人歪斜着被人搀扶在肩上。现代女人真好,自打被解放后,一直当家做主,这不,深更半夜的,推杯换盏,大有“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的气势。

  在这深夜,初夏的深夜啊!经受不起这酒的刺激,转回身冲杯咖啡吧,想自己虽不是那么小资、小女人,不那么浪漫,但还是小有福气,百姓人家天天喝咖啡咋行,难道自己还不幸福吗?难道一杯咖啡就幸福了吗?原来幸福如此简单。在这深夜,初夏的深夜啊!谁说的,把文字藏在心里,打在键盘上行吗?有时候想想,文字装在心里真的很美,怎么一经我这拙劣之手,就变得不那么云淡风轻了呢?

  我手写我心,我心抒我情,寂寞的时候就想敲键盘,嗒嗒的声音在夜里格外好听,和文字说着悄悄话,有时候滔滔不绝、有时候低头不语、有时候羞羞答答,在这深夜,初夏的深夜啊!(20xx年6月6日午夜)

散文的作文 篇5

  白炽灯下,木书桌前,一碗黑茶,一首单曲循环的《南山南》。听着听着,觉得《南山南》的歌词描述的是你、我、他,是许多人的青春。这里面有怀旧的心情,也有自我救赎的精神,以及无穷无尽的青春岁月。

  曾经青春年少的“80后”现在也都说自己是怀旧的一代。播放民谣的收音机,唱着摇滚的地下音乐会,放着经典电视剧的各大卫视频道,以及还能瞧见坐着许多沉迷网络游戏小孩的网吧,都是怀旧的见证。青葱校园里的读书岁月,懵懵懂懂的大学初恋,某间教室里的集体放声高歌,都是精神在升华。我们的回忆有欢乐的笑声,宛如午后和煦的阳光;我们的成长也有曾经不谙世事的青涩,这就是有苦味的岁月。

  总听长辈们说起他们的艰苦创业,现在想起来我们也可以跟后辈晚生们谈起我们的奋斗历程。从“美猴王是不是应当登场央视春晚”的热议话题就可以看出,整个“80后”上承父辈时代的价值审美,下启新世纪时代的多元思维,怀旧成为了一种凝聚的张力、一种自我认知否定再认知的过渡、一种涟漪于历史漩涡的思想火花。

  诚如此题可言,记忆也好,回忆也罢,其实是有选择的。例如现在三十而立的我——一个教历史的胖子还在想“我的高中”和“我的大学”,“如果当年如何如何”,“可能现在会怎样怎样”,这就是潜移默化地自我救赎,至少在精神上或者念想上。同时也要承认,已向社会缴械投降的我,在现实中只会沿着自我选择的路走下去,即使现在不能实现曾经的或者现在的宏伟理想,我也会并且始终秉持内心保持的那一份宁静。这也是挣扎于现实又无法百分百脱胎于现实之后的自我救赎。

  有时候,我常常自嘲地讲这可能不是所谓的“正能量”,但我们这一代“80后”的确是要自我的救赎,只是每个人有权利选择一种自认为适合的救赎方式。比如我,坚持每周锻炼身体,闲暇时间饮茶听琴,心静的时候读会儿书,疲乏的时候积极休息,努力做到不把工资交给医院,努力做到不给爸妈添麻烦。这就是适合我当前的救赎方式。

  然而,无论现实是如此的磨砺一个人的棱角,每当我读到“从来纬地经天业,皆在躬行实践身”,我也自认领悟了湖湘精神;每当我读到“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,我也依然热血澎湃。这就是我“宁可食之无肉,不可心中无竹”的自我救赎。所以我想说,套用《明朝那些事儿》里的那句“那一夜,我梦见百万雄兵”。希望我们的青春使命有所不同,但万世不变的是心中的拼搏。

  思考,是一个“80后”“教历史”的胖子我对这个世界的注解。网络上说,每个时代的人有不同的苦恼,的确如此。我坚信,竖着的青春属于今天的我们。我们的时代注定是多元化的,要仰望星空,也要脚踏实地。我们的时代注定我们要多思考,独立的思考,用自己的理性思考,不人云亦云。我们的时代注定我们即使痛苦,也要前行。

  我不喜欢用心灵鸡汤式的文字激励所谓的奋斗,苦恼、失意是人生的必然。因为竖着的青春时代要有那么一点儿愤世嫉俗,要有那么一点儿特立独行。竖着的青春,其实就是我们的青春还有三分傲骨、七分正气、十分真情。

  回想我过去的点点滴滴,思考与成长密不可分。大学毕业后走上工作岗位,自己安安心心地从事一份自主选择的职业。虽说从事中学历史教育时间不长,但自己的理想是做一名博览群书的“读书人”,做一名百家讲坛式的“引路人”。心有所想,定位自是分毫不差。有人曾讲,工作和生活要分开,要学会自我解压,尤其是涉及人与人的工作。我认同这一点。也许有时候生活和工作一时难以分开,但开心的时候笑一笑,遇到挫折的时候也笑一笑,做一个看淡风情、直抒胸臆、独立人格、宽容处事的“傻瓜人”也是别有一番滋味。

  想想岁月并不长,100个50岁的人站成一竖列,就是我们整整中华文明五千年。

  除夕怀旧,希望我们的青春不止淡如白水,不止忙碌不分昼夜,不止为爱得泪流满面,也不止身贱低如白菜价。因为我们的青春是多元的。

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