在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的火星想象作文6篇，欢迎大家分享。
火星想象作文 篇1
放假时，有一天，我自己单独去公园画画。突然，我看见了一团火红的艳火，我的好奇心已经忍不住了！用手指触动了一下，我晕了过去。
一醒来，我就感觉好冷好冷，但是，我看见了一排火星人，他们一起说道：“欢迎来火星玩！”我听后感到非常吃惊。“我来到火星啦？”“是的，你来到了火星”。一位火星人对我说，我又看了看四周，“哇！好美的景色，山青水秀，一草一木，花草树木简直就是天堂！”我心里开心的想“好！我今天一定要玩个痛快。”
于是，我来到了公园，看见了一个《知识小房屋》，我走了进去，看见了一个外星人老师。我问了这个老师许多问题，经过这次去《知识小房屋》的认识我知道了，火星是太阳系八颗行星之一，除金星以外，火星离地球最近，火星有四季变化，气温比地球低，生存条件仅次于地球。科学家推测，火星曾比现在更温暖，潮湿，可能出现过生命……
我从《知识小房屋》里出来后，看见了好多火星人都在逛商场。正方形的脑袋，肚子上有一个视频，肚皮眼成了视频的按钮了。
晚上了，我找了一家旅馆，但我听不懂火星人的话语，怎么办呢？旅馆的管家来了，“罗里吧啦，罗里吧啦。”什么意思嘛？我想来想去的，心想：“哎呀！我又听不懂，这可怎么办，怎么办？”我眼睛一转，呀！有办法啦！就随便说几句吧！我就说“叽哩锅巴，叽哩如啦······”火星人好像听懂了我说的话，给我订了一间非常漂亮的房间，今晚，我睡得非常香甜。
第二天，我来到火星的游乐场，“哇！有好多火星小朋友呀！”我兴奋地说。我也开始玩了，我玩的第一个是旋转木马，“真好玩呀！”我玩的第二个就是旋转木杯，“好晕呀，太晕了！”我玩的第三个是过山车，“呀！”只听我大叫一声，“真可怕呀！”我以后再也不玩过山车了！我玩的第四个是“羊肉串”，“哇，太刺激了！比过山车还刺激呀！”转来转去的，吓死人啦，那时候火星是夏天，玩羊肉串的时候，我转的马上简直要变成真的羊肉串了！呀，真好玩！饿，啊~我的肚子怎么“叫”了呢？于是，我回到“火星家”吃了些小零食，味道怎么怪怪的？当我吃到一块面包的时候，我突然回到了我自己的世界。
“啊~”我非常伤心，“我怎么又回到了自己的世界呀？”我又想到了，“可是，我心中也有这种景呀！”我自己鼓励自己，后来，我变得每天都非常快乐，开心！
火星想象作文 篇2
“唉，作业真是太多了，而且又这么难，老师还有没有良心呀！”我边写作业边抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自语地说：“可以找WC博士帮忙呀！”我来到WC博士家，第一句话就是问他还有哪个星球有学校。WC博士想了想，带我来到多功能电脑旁边。我迫不及待地叫他打开电脑，进入外星学校专业网站。我看见了好多外星学校，有边享受阳光浴边听课的水星学校，有坐着冰登子，趴在冰桌子上的海王星学校……不过，我最终还是选中了火星学校。
WC博士打开了时空隧道，准备让我进去。我纳闷地问WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒东西，吃了它，就可以在太空呼吸了。”他将一盒绿色的糖果交给了我，原来是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了时空隧道。经过一番颠簸，终于来到了火星，我看见火星上四处是浓烟，没有植物，只有水，泥地，太阳光直射进来，热死我了。我跟着WC博士只走了几分钟的路，就到了学校。我立刻就被那里美丽的环境给迷往了：那里绿树成荫，鲜花盛开，毛茸茸的小草就像地毯一样铺在地上，空气中弥漫着醉人的芳香，花蝴蝶在空中飞来飞去，美丽极了。用火星的外表来跟这学校相比，简直是天堂与地狱！“咦，这学校怎么没有教室呢？”“在这儿呢！”WC博士指首一个小小的蘑菇说，“这就是你们的教室。”“蘑菇会成教室吗？”他一言不发，故作神秘。然后用一个机器把我们俩都变小了。我们进了教室，可宽敞的教室里什么也没有。我看见那些地坂上有许多颜色的格子，我踏进门，刚想踩进一个黄色格子，一个同学尖叫了进来：“不要！”可我已经踩下去了。“咚”教室马上不见了，变成了丛林。这时，一头暴龙冲了出来。要不是火星班长及时按还原电钮，我们可能早就被恐龙给K了。后来火星班长还给我介绍了各种格子用处，看来踩格子也有学问呀！
开始上语文课了。一个小机器人钻进我的耳朵里，指挥我学习。我打开电脑似的电子书，发现里面所有知识都有。它一会给我讲课，一会让我在电子书上点来点去，一会儿给我讲生字，而且老是那几套，我都烦了。不过它还让我玩儿了生字游戏，如果生字游戏失败，它就再给你一次机会，要是机会用完了，就得把这篇课文再学一次，我都被罚过好几次。还有一次我不好好听讲，被它罚了“痒痒罪”也就是在耳朵里挠痒，我生来怕庠，不得不好好听话。
第二节课是我们最喜欢的海洋探索课，火星班长往蓝色格子上一摁，教室突然变成了一艘轮船，在海上航行。“哗哗”我看见了一层层碧蓝的海水，偶尔在远处出现一两个小岛，四只鲨鱼。这时，船舱前面出现了一个大屏幕，里面显示的是当然是海洋的知识了。而且，这个大屏幕还会说话，还说得非常流利。像我这样视力不好的人，只用听就行了，后来，我们还潜了海，在海底，有好多好多珊瑚和贝壳，让我大饱眼福，比地球上潜海好玩儿多了！接着，我们又上了音乐课、地理课……好多好多。
火星学校真有趣，我真希望一直在这优美的环境里好好学习。
火星想象作文 篇3
一天，我正在甜美的梦中，突然，听见一阵“噼里啪啦”的声响，便急忙睁开眼看，啊，我的床前出现一条时空隧道！我一边看，一边想：是梦吧，进去了，应该也没关系！于是，我下了床，向隧道里走去……
转眼间，我已经到达了……嗯？火星！是的，我此时已经站到了火星的上面，这里有许多奇形怪状的石头，只不过，这里看起来，就是一个峡谷，还是一片红。真的是——“红”运当头呀！不过，我真的很想知道，怎么回去呀？我想起来了，是时空隧道把我带过来的呀，它一定能把我带回去！于是，我向四周看呀看，也没发现它，我坐在一块石头前，伤心地哭了起来。不久，有一个声音传了过来“小姐姐，不要哭。”我抬起头，看见一个绿色皮肤，三只眼睛，四只手，四条腿的“人”？哦，不，是外星人。它又说：“我是小火腿，现在让我带你参观一下火星吧！”
我起了身，跟着它，来到了一座奇高无比的火山前，小火腿让我站远点看……哇，这座火山，似乎是珠穆朗玛峰的3倍呢！我张大了嘴。似乎很不相信，接着，我又看到了一片白色的区域，小火腿对我说：“哦，这儿好像曾经来过一些科学家，这被他们称作冰层，又叫极地冰盖。”我看着这一片白冰，真像一个大的冰盖呢！我小心翼翼地走了上去，我极为小心，生怕会滑倒似的，忽然，我的双腿好像不受控制，开始滑动起来。
“哎呀，呀！”我就要滑倒了，幸好小火腿及时拉住了我，我才没有摔倒。我转身起来，对着冰盖倒吸了一口凉气，便赶快走开了，远离了那里。
突然，又一阵“噼里啪啦”，那一轮时光隧道又重新出现在了我的眼前，我看了看时光隧道，又看了看小火腿。我走上前去，抱了抱小火腿，转身走进了隧道，并留下一句：“下次再见！”
“起床了！起床了！”妈妈大叫道。我惊醒过来！原来，刚才的旅行，真的是一场梦啊！
火星，下一次，我一定去看看你！
火星想象作文 篇4
“轰隆”宇宙飞船离开了地球。这次，我们的目标是火星！
不久，我们到达了这个火红色的星球。这里一片荒凉，到处都是红色的沙漠，没有水，没有树。还没来得及兴奋，一阵奇怪的风吹来，呼啸着，卷着风沙，等我睁开眼睛，才发现我的伙伴已经不见了。我只好在这陌生的火星上独自行走。
突然，我发现一个黑影一直在跟着我，我很慌张，又有点恐惧，只能安慰自己说： “不要紧……不要紧……可能是个火星人吧。”我扭头一看，出来的不是一个，而是一群火星人！他们的身体又矮又胖，头上面的两根触角互相连着，我心想，“他们是蚂蚁进化而成的么？”一个高点儿的火星人拿出了一台奇怪的方形机器，用触角对准机器上的两个洞，只听见机器“说话”了：“欢迎你的到来，你是我们第一百个客人，请跟我来。”
我忐忑不安地跟着他们，来到一个巨大的地下室里。我失散的朋友在那里玩得正欢呢！不一会儿，热情的外星人给我们送吃的东西了，闻起来很香，可是，你们猜猜是什么？是恶心的虫子啊！天啊，这东西能吃么？！我们假装吃得津津有味，暗暗把这些“美味”都藏进了随身塑料袋中。
吃完饭后，我们刚准备出去，那阵怪风又来了，我们赶紧跑回地下室。火星人叹了口气：“你们知道我们为什么住在地下么？”“为什么？”我们都好奇极了。
“我们的星球曾经也是一个美丽的地方，有茂密的森林，清澈的河流和广阔的大海”，火星人陷入了回忆，“但我们为了追求财富，长期过度开采矿藏，砍伐森林，破坏了环境。最后，树砍光了，生活在树林里的小动物们都去了木星；水干涸了，水里的小动物都去了水星。而从那以后，我们的星球就变得很穷，连小偷和强盗都去了金星！现在我们这里没有水，没有树，没有快乐，只有狂暴的风和火红的沙。我们好后悔！可惜……已经晚了！”
火星人的话让我想起了地球，我好像看见一片片森林正在倒下，一座座高楼和烟囱耸立在森林倒下的地方……我已经迫不及待地想立刻回到地球！我想告诉大家：“请停止破坏我们美丽的家园吧，别让地球成为另一个火星！”
火星想象作文 篇5
“各位观众你们好！我是火星新闻台的记者黄盛。今天是有着220年历史的汇师小学在火星上安家后的第一次校庆，作为一名校友，美丽的汇师在我的记忆中有着深刻的印象。但是，火星上的母校会是怎样的呢？请大家跟随我的镜头去领略这所古校的新貌吧！”
场景一：操场不见了。
在离校门不远处，我遇见了一位满头银丝、精神矍铄的老人，她举手投足间透露出的优雅气质使我立刻认出她就是袁老师。我快步迎上前去，与袁老师紧紧拥抱。袁老师告诉我她一直住在月球上的广寒宫，今天受学校的邀请一定要来看看新学校。
当我和袁老师一踏进校门，立刻被眼前的景象所怔住了：学校里到处是奇花异草，小动物穿梭在花草丛中，一些学生在老师的带领下观赏着植物和动物，好一幅人与自然和谐统一的美丽画卷！“这是公园还是学校呀？那操场呢？”正当我和袁老师感到纳闷的时候，一位红领巾走了过来，说：“两位老师好！你们一定感到奇怪，学校怎么没有操场呢？每一个初到我们学校的人都会流露出你们刚才的表情。由于火星的地质结构比较稳定，不会像地球那样火山爆发，所以建筑师把操场建在地下了，这样地面上就可以有很大的绿化面积，使学校看起来像一座大花园。如果我们想到操场上去玩的话，自动升降机会把我们带到那儿的！”“那在地底下人会不会因缺氧而感到不舒服呢？”袁老师不禁问到。“不会的，地下空气中氧气的含量和地面上完全一样，奥秘就在于这些植物，它们不仅能把光合作用产生的氧气释放在地面上的大气中，而且还能把氧气通过管道输送到地下呢！”“袁老师，我们呆会儿一定要去体验一下！”我兴奋地对袁老师说。
场景二：变色楼。
在那位红领巾的介绍下，我和袁老师把目光集中在了教学大楼上：“现在大楼的墙壁是由一种发光塑料制成的。在白天大楼是砖红色，到了晚上大楼就会发出光芒，整座教学大楼会变得晶莹剔透。大楼的内墙的颜色可以随环境的变化而变。下课了，墙壁变成柔和的绿色，这有助于保护同学们的视力。上课了，墙壁又会变化成淡淡的蓝色，因为蓝色可以缓解紧张的'情绪；要是嫌光线不好，还可以自动调节明暗度。地板上还有发光板，只要有人在教室里就会发光，没人就会自动关闭，绝对不存在像过去那样忘记关灯，造成浪费能源的现象。”
正说着呢，迎面来了一群人，定睛一看，有朱老师、刘老师、龚钊文、陈韵如……对不起，各位读者，我现在要和朋友们好好聊聊，有关新汇师的报导且听下回分解。
火星想象作文 篇6
中国古代天文学家认为火星是一颗“燃烧的星星”，科学家至今仍在激烈争论与这颗红色行星有关的问题。即使已经有不少飞船已经被派去研究火星，但它的许多问题，我们至今仍不知道答案。
1.火星为什么有两张脸？
几十年来，科学家一直对火星两面存在的巨大差异感到不解。这颗行星的北半球平坦而地势较低，是太阳系里最平坦的地方，这种地形可能是由曾经从火星表面流过的水流造成的。但是火星南半球的地表非常崎岖，有很多庞大的陨石坑，海拔比北半球的盆地高大约2.5英里到5英里（4公里到8公里）。最近获得的证据表明，火星南北半球的巨大差异是由长期的太空岩石撞击造成的。
2.火星上的甲烷来自哪里？ 20xx年，欧洲航天局的“火星快车”首次在这颗红色行星上发现甲烷，这是最简单的有机分子。地球大气里的大部分甲烷都是生命产生的，例如牛消化食物。据悉火星大气里的甲烷达到稳定状态仅有大约300年，因此不清楚目前是否它仍在继续产生这种气体。当然，在没有生命的情况下也能产生甲烷，例如火山活动。打算在20xx年发射升空的欧洲航天的“ExoMars”飞船，将会研究火星大气的化学成分，了解更多与甲烷有关的问题。
3.火星上有没有海洋？
大量前往火星的任务显示的这颗红色行星的表面特征，表明它以前的温暖环境足以确保液态水在火星表面流淌。这些特征包括像是巨大海洋的结构、河谷网、河流三角洲和需要在水环境下形成的矿物质。然而，当前的早期火星气候模型无法解释这种温暖环境为何存在，因为那时的太阳比现在更加微弱，因此一些人不禁怀疑，这些地貌特征可能是由风或其他因素造成的。有些证据表明远古火星的温暖气候至少可以令一面存在液态水。其他发现则暗示远古火星曾又冷又潮湿，并不像人们经常争论的那样是又冷又干或者温暖而潮湿。
我们的火星就是这样，还有一个事实那就是地球的蛮生兄弟是火星！
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