无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的想象作文7篇，欢迎大家分享。
想象作文 篇1
在炎黄子孙的心目中，汉朝与唐朝是两个无与伦比的辉煌时代。我们说“汉语”，写“汉字”，我们是“汉人”、“唐人”，无不是汉唐给我们民族打下的深深的烙印。汉唐是一部雄浑壮丽的史诗，那“勒石燕然”、“封狼居胥”、“三箭定天山”的故事，至今读起来仍让人激动无比；汉唐是一幅气度恢宏的画卷，那汉风唐韵，汉赋唐诗，穿越千年的时空传递着摄人心魄的美丽……我常常梦回汉唐，穿着华美的汉家衣裳，奏角徵宫商，听驼铃悠扬，看军威雄壮，谱盛世华章……
我梦见自己来到了长安，看那“龙衔宝盖，风吐流苏”的盛况。东市西市，车水马龙，人来人往，熙熙攘攘。大明宫上“万国衣冠拜冕旒，朱雀街旁，仪仗整齐，旌旗招展……我梦见自己来到了扬州，看那大运河上，帆移影动，绵延数里。清风明月夜，赏二十四桥景，听玉人吹箫声……我梦见自己来到了齐鲁大地，看见了那“小邑犹藏万家室”、“稻米流脂粟米白”、“公私仓禀俱丰实”的富庶景象。大街小巷路不拾遗，黄发垂髫怡然自得……我梦见自己来到了塞北，那大漠孤烟下，长河落日旁，汉家将士正策马奔腾，追赶残敌，要让匈奴见识汉军威武，告诉他们“犯强汉者，虽远必诛”……我梦见自己来到了西域，大唐铁军正在秣马厉兵，准备开疆拓土，扬中华声威，震四方蛮夷……
我梦见了苏武，他衣衫褴褛，骨瘦如柴，却在胡天飞雪中顽强地挺立着，双眼遥望大汉的天空，以自己的躯体竖起一座伟岸的丰碑……我梦见了司马迁，他用残缺的身体一笔一画地延续着生命的传奇，笔端流淌出来的不仅是一段段鲜活的历史，也有一种傲世的骨气与一种独立的人格……我梦见了班超，他毅然投笔从戎，仗剑天涯，在春风不度的地方，建功立业，挥洒血汗，宁为百夫长，胜作一书生。那是任侠尚武的阳刚之气，那是开拓进取的时代强音……我梦见了李白，他广袖飘飘，衣裾渺渺，在风中舞步，在月下独酌，举手投足尽显豪放飘逸。月光洒满了酒杯，也酒满了他的华服，我仿佛看见一个民族的遗世独立，一个文化的绝代风华……我梦见了唐太宗，这个雄才大略的伟人，宵衣旰食，日理万机，与他的贤臣良将肝胆相照，群策群力，共同开创一段流芳百世，泽被万年的旷世传奇……。
梦回汉唐，因为“汉唐”二字是我们民族内心深处最强烈的`起搏；梦回汉唐，因为那是一个威服四海，气吞万里的盛世；梦回汉唐，因为那里有我们曾经失落的光荣与梦想……当我们民族迈开复兴的脚步，去际会新的历史大潮的时候，我们需要信仰，需要力量，需要汉唐的风骨与气象，我们要再造雄汉盛唐。
梦回汉唐，超越汉唐。
想象作文 篇2
我想发明许许多多的东西。比如：电子时空门、清洁机器人、超负荷脑电波传送器、二次传送器……等等，但是在这里我要说的是电子时空门。
这个电子时空门全部使用的好的一些材料。这些东西一大部分都是从“虫洞”里取出来的，还有一小部分是从岩浆的钻石一些物质和在陆地上取得一些钢铁，还有一些矿物质所打造而成。
这个电子时空门可以穿越时空，也可以让时空倒退。但是，把时空倒退后千万不能改变时空，不然会有比较严重的后果。一般的话电子时空门会永远都不能使用，比较严重的时候会出现一点火星；更严重的话电子时空门会启动自毁系统，到那个时候什么都晚了。
这个电子时空门也可以穿越古代，体验一下古代生活到底是好还是坏。但记住一定要开启虚幻模式。进入虚幻模式后，你的脑电波会告诉你进入古代。如果不开启虚幻模式的话，那就有可能会打破时空正常秩序，那样我们的生活会全部打乱。所以开启虚幻模式非常重要，否则很有可能会造成机毁人亡！
这就是我发明的电子时空门。
想象作文 篇3
晚上，我静静地躺在床上，心想：我们居住的城市太差了，太破了，要是能再建设一下就好了。想着想着，我便睡着了。
在梦里，我梦到了一座华丽的大都市。金碧辉煌的城市中央，碧绿的楼房，好似翡翠。忽然，一座八角宝塔形的建筑出现在我的眼帘金色的屋顶和朱红色的墙，美丽极了。看哪，红的外卖店，好似故宫的城堡。“啊 ----！那是什么，好高啊，哇，那楼层直冲云霄，好似火箭冲向月球的壮丽景观！”
“哇!”我大声的呼喊着 ，原来是一座象鼻山，在那里闪烁着金色的光芒。
突然，一座巨大的石头出现在我的眼前，我走过去摸了摸，发现显得光滑的石头，实际上很粗糙。
“七点了，七点了，快起床，不然就要迟到了！”妈妈大声地叫道。我突然醒了过来。穿上衣服去洗脸，扎头发... ... 去上学了，可我在上学的路上还想着这件事，心想：要是昨天做的那场梦变成真的该有多好啊!上课的时候，我还在想着这件事情。
想象作文 篇4
一天中午，我放学回家,饿着肚子问妈妈：“妈妈，今天吃什么菜呀?”妈妈说：“今天吃不成饭了，因为现在能源紧张，煤气和电都停了!”我听了，下午只好饿着肚子去上课了。在上课的路上，我看见二十多层楼的旁边站着很多人，于是我跑过去问了一位叔叔，他告诉我说：“平时人们不知道随手关灯，现在电没了，电梯不可以用了，我们又不想走这么多层楼。”我听了就继续走向学校。在路上，我看见汽车都是用牛和马拉着走的，我想：这甭问，一定是没有汽油了，人们不愿意推汽车，才这么做的。走到学校后我们就上课了，突然天空中下起了大雨，天暗下来，由于没有电，灯也没了，什么也看不见，学校只好让我们早早的放了学。
到了夏天，电风扇、空调都用不成了，城市里太炎热了，许多人都中了暑，人们实在是呆不下去了。很多学校的同学都转学了到乡村去了，因为那里比城市要凉快一些。城市里的人也去了很多人。所以我们也决定去姥姥家了，可没想到的是，姥姥家也和这边一样。
人们平时捡一些树枝来弄饭。我每天的工作就是捡树枝。后来树枝越来越少了，很难找到了。一次，我好不容易看到了一根树枝，我连忙向树枝跑过去，可没想到的是，就在这时，从四面八方来了很多人，都在向那根树枝跑去，我一看，急得不得了，赶紧拼命地跑……
“儿子，怎么了?快起来呀!”我猛地睁开眼睛，看看灯，问爸爸：“现在有电吗?”“有啊!怎么了?”爸爸疑惑地回答我，这时我心里想：幸亏是个梦，要不然实在是太可怕了。我没回答他，只是笑了笑，摇了摇头，就去刷牙了，留下爸爸一个人愣在那里。
想象作文 篇5
图画就是一个情境，要挖掘图中的写作素材，最好的途径就是走进画中，把自己融入情境中。
在一次试教中，当指导学生想象小女孩看到雏燕掉下来的一刹那，她会有什么反映？有的学生说：：“小女孩很担心。”有学生说：“她会跑前去。”听到他的回答，我心想不够生动，如果“疾步向前”这类的词才会把当时紧张的气氛表达出来。于是我顺势说：“你上前来，看到雏燕掉落下来时……”学生马上冲向前去伸手作接的动作。于是抓住这情境说：“谁来用词形容当时的动作。”学生的思维被激活了。有的说“疾步向前，伸手去接住雏燕”有的说：“她以迅雷不及掩耳之势冲向前去接雏燕。”
这一环节在课前我并没有预设，而是在教学过程中需要创设情境，以演演的形式创设图画中很可能出现的情境，让学生的思维活跃起来。实践证明，这一情境调动了学生心中已有的素材使他们有话可说，积极参与课堂活动。由此学生步入了“想象之旅”。
课后我整理修改教学设计，我以情境创设作为主要的教学手段和方式。在教学中以看图感受情境，引导学生通过角色替换，想象自己就是图中的小女孩走入情境；以简单的演一演融入情境；用语言、音乐渲染情境。通过形式多样的情境创设，是学生融入故事中，一步步地深入，引导学生结合自己的生活体验，去琢磨、想象故事的发展和结果。让学生把生活中那一个个符合图画的情境对接上，进行语言表达训练。李吉林老师这样阐述情境教学：从教材出发，由教材内容决定情境教学的形式。在教学过程中，创设一个或一组情境都是围绕教材中心展现的，这样才是有意义的。
想象作文 篇6
这是一个阴暗的角落，有一个蓝紫色长发的男子，他大约23岁。身穿一件黑色紧身衣胸前带一个红色独眼挂坠。他走进了一个小房间，他搬开了一个长方形的瓷砖。
他跳了下去，里面有很多穿着和他一样的服饰的人，走了大概200米，在一个华丽的宝座上坐着一个绿色头发的中年人。他的身边有两个中年人，这两个中年人手里都拿了一个短剑。这个男子走了过来，跪下哭着说：“长老，就让我加入RGT吧!”“杨无思你不准加入RGT，哪里只有唐家的直系亲属才能进。”这个世界叫极客之国，这里有一个宗门叫极客门。只要加入极客门，就能学会极客的本领。顾名思义，极客就是速度及快，眼力及好的人。极客一共分为三大类别：一种是暗袭极客，一种是毒恶极客，还有一种是全面极客。而杨无思就是第三种。全面极客就是速度又快，眼睛又灵敏的。只要是RGT的极客那无一不是高手。极客的武器是短刀和各种远程带毒暗器。
杨无思是一个在外门排名前几的极客，除了他以外，还有6个高手。有王小段、陈力、大降、张呆、刘思晨、宁倩。
又一天过去，杨无思今天会有怎样的遭遇呢?
想象作文 篇7
小熊晶晶的妈妈要远行了，她做了好多好多的巧克力饼放在桌上，又给正在上学的晶晶留了张纸条。
晶晶：
妈妈要远行了，大概三天后再回来。桌上的巧克力饼中有十分之一是给羊姑姑的，十分之四是给猫妹妹和狗哥哥的，十分之三给鸡婆婆，剩下的都给你吃，不要忘哦！
最爱你的妈妈
一切准备好后，熊妈妈就带上几个大包小包，走出了家门。
到三时半了，晶晶开开心心地走回家，一开门就看见那些香喷喷的巧克力饼，刚要拿一个放时嘴里，就看见了那张纸条，她明白了妈妈的意思，随后想了起来：想知道十分之一是多少，必须算出妈妈做了多少饼。于是，晶晶数了数，一行有几个，一列有几个，发现这是一个长方形，它的长有20个饼，宽有4个饼。晶晶转了下眼珠，报出几个算式：“20×4=80（个）饼。如果把它们平均分成10份，那就是：80÷10=8（个），每份有8个饼。羊姑姑要1份，也就是8个，我这就给她送去！”晶晶把8个饼放进袋子里，跑到羊姑姑家。
“叮咚”门打开了，开门的是羊姑夫。晶晶热情地说：“羊姑夫，这是羊姑姑要的8个巧克力饼。”羊舅舅接过袋子，连声讲“谢谢”。晶晶跟他告别后，飞奔到家。
“每份是8个，猫妹妹和狗哥哥一共要4份，8×4=32（个），可是，他们是两户人家，所以要氢32平均分成2份：32÷2=16（个）。”晶晶又把16个饼装进一个袋子，另外16具饼也装一个袋子，送给了猫妹妹和狗哥哥。
然后又把24个饼给了鸡婆婆，回到家里一看，只剩下16个巧克力饼了，晶晶吃了个一干二净。
3天过去了，熊妈妈回来了，她得知晶晶已把任务完成，高兴极了，说：“晶晶长大了！”
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