未来的想象作文

2022-04-18 [第八单元]写一篇想象作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的未来的想象作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

未来的想象作文篇1

　　新世纪来临，不少地区和学校，举行了一些想象作文竞赛，赛题如《20年后的我》、《30岁生日在母校》、《20年后相会在母校》、《我在20xx年》、《21世纪给祖国的一封信》，以及《假如我是??》、《我的未来不是梦》等等，为此，不少教师和小学生来信来电询问我，怎样写好这一类的想象作文。的确，想象作文比一般记叙文是难写些。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。这类生活，有经历的情节，有体会的感受。而想象作文，顾名思义是想象出来的，不是已经发生，看到的现实生活。“想象作文”与平时作文中的“想象”有所不同。平时小学生写作文也要想象。实质上，所有作文都缺不了想象。有的是细节想象，如写桃花，可根据桃花的色、状，想象它像一颗颗红五星，根据它盛开的样子，想象它像小姑娘绽开的笑脸。作文有了细节想象，内容就显得丰富多彩，具体生动了。

　　作文中还有的是重新组合材料的想象。我们在小学生作文训练中，为了把景物写得更美好，把事情写得更富有意义，把人物特点写得给人印象深刻，可以综合生活中的直接、间接积累，根据作文需要，加以重新组合，然后构思表达。写的也是生活积累，但不一定是自己完全亲身经历。这在作文中是一个很重要的想象能力。看图作文，扩写、续写等形式的训练，更是缺不了想象能力。

　　“想象作文”则不是细节与局部情节的想象，而是整篇作文的想象。小学生接触的想象作文有三种类型。一类是童话式想象作文。这是运用小学生喜爱动物的特点，用他们善良的童心，用动物来代替人类形象，来表达他们的愿望，对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美；对说慌、懒惰、贪婪和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维、发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节，都是根据小学生的生活认识，想象出情节，形成一则则故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等题目。这种作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律，加以大胆想象出故事情节。这种想象作文一般小学生是很难进行创作的，必须要对科学知识有较系统、深刻的认识，才能写出这类作文。第三类是未来现实生活的想象作文。本文第一段中罗列的这些作文题目，都属于未来社会现实生活的想象作文。

　　这类未来现实生活想象作文，是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的一个思维过程。这类作文写作时要注意几点。

　　一是要大胆想象。我们正处于一个科技发展飞速的时代，对未来的20年，要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节，都应该是未来社会的格局。

　　二是要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想。不少同学把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进“未来现实生活”的想象，显得不合情理。未来现实生活想象作文是理想性想象而不是不能实现的幻想性想象，更不能神话化。否则，失去了“未来现实生活”的性质。

　　三是实实在在。想象作文虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的一件事、一个人。

　　四是要有立意。写未来现实生活想象作文是把我们的理想具体化，仍然是表现我们的美好生活。所写情节应是爱国的，文明的.，健康的，积极向上为社会作贡献的内容。

未来的想象作文篇2

　　30世纪中后期的每某一天，地球环境被破坏的已无以复加:因为地球人口已达到500亿以上，所以到处都是千层以上的大厦，植物也都不翼而飞，食物里已经看不见一点绿色，餐桌上全都是化学食品；喝的也不知道是经过多少次处理的净化水，每家都有星际自动传输机，工厂里也找不到人的踪影，全是清一色的机器人，每个人都在玩儿着只有指甲大小的微型电脑，全球平均体重已达到268斤，最高体重更是达到可怕的1268.5斤，地球空气更是浑浊不堪，每人的口中都有一台微型氧气机科学家为解决地球问题，研发出一台时空穿越机，组成五人小队，准备从过去解决问题，并携带了大量的30世纪的高科技产品，如空气净化器。

　　24世纪初期的非洲大沙漠上一台近似球型的机器从天而降，在沙漠中坠落，五个人灰头土脸的从沙中钻出来，“队长，我们现在去那。”“去亚洲东部，那里有24世纪唯一的几片绿洲。”五个人经过乌黑不堪的红海，跨过已经干涸的印度洋，几天后终于到达了亚洲东部。看见了那面积微小的绿洲，“开始行动！”伴随着队长的一声令下，众人分别拿出了果实催熟剂、水源净化器、植物成熟季剂等高科技产品（由于30世纪，已经没有任何植物的种子，所以这些高科技产品都不可以使用）开始了自己的工作，在他们的努力下，有大片的森林产生，空气水源都得到了净化。

　　大片森林的产生，当然逃不过当代科技的眼睛，就在他们产生大片森林后的不长时间，世界政府就找到了他们，派人偷偷的盗取水源、砍伐树木，并威胁他们交出高科技产品，否则就杀了他们，他们的队长说:“交给你们可以，但你们要让地球重新充满绿色”世界委员会主席说“好，我一定做到。”五人小队很单纯的相信了他们的话，爽快的交出了一切仪器，并喜滋滋的回去了，通过时空穿梭机回到了未来，但是他们一出来就傻眼了，一切都是原来的样子，甚至比原来还要糟糕。他门回到研究院，队长问那里的研究生“24世纪后发生了什么？”“24世纪后人类不知道从哪里得到高级仪器，科技发展迅速，但最后经不起消耗，树木最终还是没有存在下来，并且把环境破坏的更为糟糕现在地球上的能源已经不够人类坚持五年”听到这个消息后，五人小组都傻眼了，他们不清楚自己做了什么，但知道她们给人类带来了灾难，不，应该是全人类自身的贪婪，给他们带来了灾难，毁了它们赖以生存的家园。

　　人应该遏制自己内心的贪婪，看好大局观不要因为眼前的利益而破坏掉人们赖以生存的环境，而且要从现在做起，保护好地球环境，做到科技环境，共同发展。

　　美丽的地球我的家，保护环境靠大家，避免危机救地球，人类和谐在人间！