观察日记

2021-02-23 [第四单元]写一则观察日记

观察日记 篇1

  10月23日 星期天 晴

  每个动物都有自己的特点,比如:蚂蚁,蜗牛,金鱼,小鸟,蟋蟀。今天我就来讲讲蜗牛的特点。蜗牛住在阴暗、潮湿的地方,比如:在菜的里,在田里 ,草丛里,都能找到它。蜗牛爬得很慢很慢,可是蜗牛遇到任何困难,都会克服困难,然后才慢慢地爬到目的的。但是你别小看它,它的壳是坚硬无比的,可以用来保护自己。我们只要轻轻一碰,它就“嗖”得一下缩到壳里了。

  你们知道吗,蜗牛任何地方都会爬,比如:线、棍子、尺子上面都可以爬的。如果你们想养蜗牛的话,那就要注意了,千万不要把蜗牛关在箱子里,它有几万颗牙,而且很锋利,能把一个大箱子咬出一个大洞,然后逃走,所以千万不要把蜗牛关在箱子里哦!

  从这次观察中我得到的启发是:不管遇到什么困难,都要学会怎样去克服困难,对自己要有信心,才能把事情做得更好 !

观察日记 篇2

  我一直都觉得含羞草很神奇,因为它是一种会害羞的草!前几天爸爸给了我一个惊喜——买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。

  含羞草的叶子是一串一串的,看起来好像就是一大片,但仔细地看,你会发现它是由许多小叶片组成的,小叶片成对地铺在茎上,向相反的方向,好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子,就像一个朴素而高雅的女孩,真秀丽!

  含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的叶子,它就命令成串的叶子全部合拢起来,好像一个害羞的姑娘,又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢?难道这就是它得名的原因吗?在我百思不得其解之际,爷爷走过来了。我把我的疑问告诉爷爷,他听了笑着说:“多好学的孩子啊!”他用手摸着我的脑袋说,“含羞草的叶子和叶柄里面有很多水分,当人用手摸它的时候,叶子中的水分就会流到其他地方,叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反,如果你碰到它的叶柄,下面的水分流走的多,那叶子就垂下头来了。”

  “哇!爷爷你真厉害,竟然知道这么多!”爷爷狡猾地笑了。原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的,有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间,突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。我打开目录一找,找到了“含羞草为什么害羞”的问题。我立刻翻开答案查看,书上说的竟然跟爷爷说的一样!原来这就是爷爷的秘密!在书上,我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能,它不只是被手碰到的时候才会害羞,每逢遇到强风或者大雨,它也会害羞起来。

  原来我的身边就有很多知识,我一定要好好学习,发现我身边的美!真感谢爸爸给我的惊喜!

  【篇八:含羞草观察日记作文字】

  今天我观察了窗前的含羞草。

  含羞草是非常喜欢阳光的植物,它大约有60厘米高,茎对着阳光的一面是紫色的,相反,背着阳光的是绿色的。茎上有许多小刺,还有许多小绒毛。绿色的叶子整齐的向左右生长,张开的叶子形状像一把扇子,如果你轻轻地碰一下,叶子就会马上缩紧,而且叶茎也会低下头,真像害羞的小姑娘,又像启动了保护装制,更像怕痒的小孩,每当这时,我特别喜欢逗它玩,左碰一下,右碰一下,真是太好玩了。

  含羞草还会开花结子,花蕾像迷你型的小松果,生长在茎的顶尖,开出的花朵是一个个小绒球,种子像小豌豆。

  大自然中的植物有许多秘密,等待着我们去细心观察,深入了解,让我们好好的发挥它,利用它。

观察日记 篇3

  时间过的可真快呀,转眼间就已是下午第三节课了,再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道,大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士,疲惫不堪,昏昏欲睡。

  上课铃刚刚响过,我却没有兴致听课了,真想美美得睡上一觉。望着窗外的风景,想象着网上的“兄弟姐妹”正在欢度他们的快乐时光,心里总有一番不是滋味。偶然,一棵蒲公英的种子出现在我的视线之中,那雪白色的绒毛下垂着一棵棕色的小种子,可爱极了。

  蒲公英的种子轻盈地在风中飘动着,仿佛要飘向一个遥远的国度,我的心也随着蒲公英飘出了课堂,飘出了现实,慢慢地向虚拟中移去。这时,我真想化着作一棵蒲公英的种子,在母亲的怀中悄然地度过自己美好而幸福的童年,然后展开自己理想的翅膀,飞向梦寐以求的天堂。在那里完成自己该做的工作,无拘无束地过着梦幻般的生活。

  一股猛烈的'风从窗外袭来,蒲公英舞动着它那轻快而又雪白的绒毛快步奔跑起来。还没容我多想,它已经悄悄地从我的视线中消失了。想想时间过的真快,转眼天地之间就只剩下白茫茫的一片烟气了。

  但,在这茫茫大地之中,这一棵弱小的生命是从哪里来的,它又要到哪里去呢?也许,没有谁会知道,他们只知道蒲公英这样做是为了繁殖,为了在自己这有限的短暂的一生中留下一些值得怀念,值得骄傲的东西。是的,蒲公英不就像人一样吗,一辈辈考试吧无虑地生活着,偶尔也会在自己的生活中留下一些令人怀念惊叹的东西,已让后人记住他的存在……

观察日记 篇4

  8月2日 星期三 晴

  今年夏天刚刚来临的时候,我把干辣椒里面的种子撒在阳台上的花盆里,在以后的日子里,我每天都在观察这些小种子的变化。 过了几天,突然发现棕色的泥土里冒出了许多绿色的小星星,我兴奋极了。小星星越长越大,马上就变成了小苗。从此,我每天早晨起床后第一件事就是跑到阳台去探望它们。一天,我又发现,小苗竟然长出了几个小小的花苞,花苞是白色的,还有一些花瓣的纹路呢。没过几天,它们就陆续开放了,虽然颜色没有别的花那么鲜艳,但它们是那么的洁白,纯朴。花很快就谢了,不过代替它的是可爱的小辣椒,辣椒刚长出来的时候是嫩绿的,它变红可需要几周甚至一个月的时间。成熟的辣椒就像一个个红红的小灯笼,漂亮极了。等辣椒在树上挂得久了,变干了,就可以把里面的种子拿出来,再撒到泥土里,就这样循环往复,几个月后又可以结出更多的辣椒了。 妈妈把长大的辣椒都摘下来当佐料炒了菜,虽然我不敢品尝辣椒的味道,但从爸爸妈妈满意的表情上来看,这些辣椒很有味儿,原来我的劳动既可以给自己也可以给家人带来快乐。

  9月22日 星期天 晴

  今天妈妈买来几个辣椒让我种。

  我看着尖尖的辣椒说:“尖尖的让我怎么种呀?”妈妈笑着对我说:“傻孩子,你把它的外衣脱了不就明白了。”我剥去辣椒的外衣,噢!它原来由50多个种子组成的,真像一家人!爷爷帮我买了一个花盆,我和爷爷把花盆里的土轻轻的松了一下,然后撒上十多粒种子,又从上面铺上一层薄薄的土,种完后均匀的洒上水。

  9月24日 星期二 阴

  今天我放学回家,第一件事是马上去阳台上看辣椒,真是太奇妙了!只有两天的时间,竟冒出了小嫩牙,嫩绿嫩绿的,颜色真好看。我又给它浇了点水,并自言自语对它说:“小辣椒,快点长,长大了,我带你去学校。”

  9月26日 星期四 晴

  今天,我再去阳台开辣椒时,看到它的生产速度真快,叶子比原来又长长了大约两厘米,并开出了白色的有三四根花心组成的花朵。

  啊!我不光种辣椒,也了解增长见识,过几天我要把我种的辣椒拿到学校,让更多的同学了解它。

  星期日 7月8日 雨

  前几天,我种下了汪老师发给我的种子,一颗颗小小的、圆圆的、黄黄的小辣椒种子。首先我把花盆里的土送了个遍,接着浇上一些水,然后把种子撒进泥土里,最后把花盆放在阳台上,等待新生命的破土而出。一天,两天……过去了,啊,我的种子咧开了嘴巴,笑着发芽了,这可真让我喜出望外,高兴得一蹦三尺高。我目不转睛地盯着花盆里刚萌发的小芽,碧绿碧绿的,像穿着件绿裙子,心里像乐开了花。于是,我赶紧给小芽浇了些水。那些水珠有的跳进了土里,有的飞到了小芽中间,还有的直接跑到了小芽的子叶上。这时候,小嫩芽就成了水珠们尽情舞动的舞台,可真是动人!我真是期待小芽成长阶段的不同姿态。

  星期日 7月15日 阴

  一星期过去了,哇,原本的小嫩芽长出了很多叶子。这些小芽们好像在比谁长得更高,今天这一棵小芽长得最高,明天另一棵小芽长得更高,还有些小芽怎么也赶不上。这些天下来,小芽的叶子碧绿碧绿的,像一块块翡翠似的,很引人注目。每次给小芽浇水时,水珠宝宝就喜欢停留在绿叶上荡秋千,或是把小芽们当成它们的爸爸,骑在“脖颈”上玩耍。凑近了看,我发现有两棵小芽的根上,分别出现了一条裂缝,但是没有断,小芽是不是在伸懒腰,想快快长大了呢?

  星期日 7月22日 晴

  现在的小芽就像刚栽下去的小树苗一样,前段时间我还很兴奋地给它们浇水,天天来看望它们。虽然它们越来越高了,但是我有点失望,因为都过了那么久了,它们到现在都还没有开花结果。这几天以来,它们几乎没有什么变化,只是上个礼拜看到的裂缝变大了点,主根上长了些白色的小根,仿佛胡须,细细的,软软的,抓不住泥土。于是我替它们抓了一条蚯蚓来帮忙松土,让它们透透气,然后再浇上一些水。这下子,小芽们在微风的吹拂下,显得精神多了。

  星期日 7月29日 雨

  今天下雨,我一早起来跑到阳台上去看小辣椒,它们已经出落得亭亭玉立了。笔挺的粗壮的主干,长条形的叶子,在细雨的滋润下,小辣椒摇曳着绿叶,做着晨练。它们终于茁壮成长了!我笑着欣赏着小辣椒的姿态,爸爸走过来说:“种得不错哦!”我听了,心里美滋滋的。

  星期日 8月5日 晴

  今日阳光明媚,表妹来我家,跑到阳台上玩。我赶紧追过去,叮嘱她小心点,别碰伤了小辣椒。到了阳台,我看到小辣椒竟然长出了很多花蕾,青青的,像是睡**,又若害羞的姑娘低着头,抿着嘴笑。有几朵已经绽放了,白白的花瓣,淡黄色的花蕊,风一吹,轻轻地摇曳着。我高兴得一蹦三尺高,心底好似有无数的烟花瞬间点燃了。小辣椒终于开花了!期待它们能够早点结出果实来。

观察日记 篇5

  今天早上,我一早起起床了,穿好衣服,就跑到进厕所间去刷牙洗脸。

  我在拿毛巾时,不小心把毛巾掉进了浴缸里,我正想把它拿上来时,我忽然看见有一只可爱的小蚂蚁。它在干什么呢?我非常好奇,仔细一看,原来它是想要离开这浴缸。可怜的小蚂蚁,你为什么会跑到这大浴缸里呢?我把你弄上去吧,我心想。可是,我这么大的手,我一拿起它,它会不会奄奄一息呢?还是算了吧,既然我对自己没有信心,就让它自己上去吧。

  小蚂蚁爬啊爬啊,还没爬完一“层”又掉了下去,我们家的浴缸实在是太难爬了,我真为它感到担心。我看着它每爬一会儿就掉了下去;再爬一会儿,就又掉了下去,就这样一会儿上,一会儿下,它始终没有放弃,一直努力地爬着。

  我看着看着,忽然听到妈妈喊叫的声音:“嘉妮,吃早饭了,吃完早饭别忘了做作业。”我吃完早饭后,还一直牵记着小蚂蚁,你爬上去了吗?

  当我再一次看它时,已经足足过了2个小时,小蚂蚁却还在那儿爬着。

  时间流逝,当我午饭过后,已近下午一点,小蚂蚁还没放弃,依然努力地爬着。我在二点三十分的时候再次到那儿时,小蚂蚁已经不见了。

  这是什么?这是一种求生的渴望。我们每个人就这么容易轻易放弃吗?不,我们人有毅力,毅力能让我们在放弃自我时站起来。一只微不足道的小蚂蚁行,为什么我们就不会成功。学习是困难的,只有拥有毅力的人才会成功!

观察日记 篇6

  观察记录:拼图

  观察目标:

  1、了解孩子对拼图的掌握状况。

  2、了解孩子对各种图形的认识水平。活动状况:这天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动,要小朋友先自我拼出一个娃娃来,然后数一数自我用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。

  具体记录:

  朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头,然后拿了一块大一点的长方形当身体,然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿,之后他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边,我正纳闷这是什么东西的时候,我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边,我问他这是什么,他告诉我说是手。原先,他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友,发现他们也是这样,把手臂安在头的两边。

  这时我对他们提问说:“你们看看你们的手臂长在什么地方?”他们看来看去,然后说:“在身上。”“对,那你们就应把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠犹豫了半天,拿着长方形一会儿在头上放放,一会儿在身上放放,最后试着在身上拼上,还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议,才确定下来。

  最后拼完的时候,我问他:“此刻是不是像个娃娃啦?”他点了点头。

  分析反思:

  在拼图的时候,在画人的时候,小朋友会把手臂画在头上,这是小班小朋友绘画的特点,可能对他们来说,手臂长在肩膀上这个方位,小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。

  我们中班的孩子会有这种状况,是因为他们原先没有学过绘画,所以绘画的水平还是在最原始的状态中。

  教育推荐:

  当孩子出现这种状况的时候,我们需要帮忙孩子认识身体的结构,帮忙他们提高绘画的水平,当他们不会画的时候,也能够用拼图或者黏贴的方式来表现人物。

  因为是很多小朋友都不会画,所以我们能够进行一个这类的群众活动,帮忙大多数孩子掌握这个技能。

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