一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的观察日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察日记 篇1
科学课时，我们能观察许多的生物，如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等，那我们就说说蚯蚓吧！
在课堂上，老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物，它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里，帮助农民伯伯松土。接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一条细细长长的小绳子，放在桌子上一动不动，身体很光滑，软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢？
可能它注意到没什么危险了，就开始慢慢挪动身体，当我们用东西挑拨它时，它居然弹跳了起来，像一位优秀的跳高运动员，平静的气氛顿时活跃了起来，这么好的弹跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？
一条小小的蚯蚓真神奇！我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣，一定要学好这门知识宝库，更好地来解答，没有解答的问题。
观察日记 篇2
今天我家的两盆菊花又发生了变化。
紫粉色的那一盆，两朵开放的菊花最下面的花瓣已经枯萎了，变成褐色垂下来，没有一点精神。那个花骨朵已经完全开放了，浅色的花瓣和旁边两朵快要凋谢的菊花形成鲜明对比。
橘黄色的那一盆，两朵开放的菊花全部变成褐色，却依旧紧紧抓住花蕊，不想掉落下去。大的花骨朵长出了一层花瓣，成为最美的花仙子，其它三个小花骨朵终于长出了一两个小花瓣。
明天的菊花会变成什么样子呢？
观察日记 篇3
今天预报大雪，就真的下了一场大雪。
雪到处都是，像是一层厚厚的地毯，这是城市里难得的美景，到处银装素裹，到处白雪皑皑。
一大清早，就看见楼下的小餐馆前面堆起来一个雪人，。足有一米高。雪人的鼻子是红色的胡萝卜，雪人的头上插着小餐馆的字号，。颜色搭配很鲜艳，让人忍不住驻足观看。
我看到雪人的时候，连忙到隔壁屋子招呼小表弟起来，。准备拿上照相机去和雪人拍合影。小表弟慢吞吞的起来，不情愿的随我到楼下。可是看见了和他一般高的雪人，还是忍不住欢呼了起来。急忙招呼我给他和雪人拍照。
小表弟摆出不同的造型，金鸡独立，或者搂着雪人，比肩而立，照了半天，小表弟高兴的很，我也照了照片。
雪停了，雪人就显得不再热闹了，经过了阳光的.雪人更显的弱小无力了。雪人的身子变的小了，雪人的头变的小了，从一米高变成半米高，最后终于在阳光下消失了。
可是雪人毕竟是人们记忆中的美景，拿出照片就可以定格雪人的风采。
无论阳光多么强烈，雪人的记忆也始终存在脑海里，久久不散
观察日记 篇4
我们的校园是XXX的重点小学，美丽又洁净。
一进学校就看到了用白玉和大理石做的塑像，底座上面有邓小平爷爷的题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这句话使我们的学校六十多年来保持着美好的优良传统。在雕塑上面老师手举着一只和平鸽，好像在说：不要打仗，让孩子们生活在平静的校园里吧！另一个学生一只手举着一架飞机模型，另一只手捧着一块表，好像在告诉我们：“光阴似箭，日月如梭”。让我们珍惜时间，好好学习，将来做祖国的栋梁之才。另一个同学一只手捧着一本书，另一只手拿着一枝笔好像告诉我们要好好学习，上课认真听讲，看完塑像，我们再把头转向右侧看看那白色栏杆，我们从下往上看第一眼看到的就是刻的荷花，这时我想：这花刻的惟妙惟肖肯定是能工巧匠的完美之作吧！再往上看，便看到了威风四面的狮子。狮子的神态好像马上就要与别的狮子展开一场殊死拼搏似的，它目光炯炯好像在说：“我一定要把我的地盘争回来。”在往旧楼看，几个醒目的大字映入我的眼帘：崇尚文明，彰显个性，乐学善思，建康活泼。这四句话时时刻刻提醒着我们，让我们都向着美好的未来发展。当然，老师的心灵的深处一直都蕴藏着一句话，那就是：为学生一生幸福奠定。为了这个目标老师们每天都要早出晚归，回到家还要为我们批改作业，简直拿我们当亲孩子一样。在看看操场，那里一下课便充满了欢声笑语。再往前走就来到了我们学习的地方：逸夫教学楼。教学楼里可以听到同学回答问题，朗朗的读书声还可以听到老师讲课的声音。
啊！我们的校园多么美好啊！在这里我们可以自由的翱翔在书的海洋里，吮吸着知识的甘露。我爱我们的校园，这个美丽的学校。
观察日记 篇5
听爸爸妈妈说他们小时候都种过白菜头，白菜头还会开花呢。我问爸爸：“白菜花一定很大，是白色的吧?”爸爸说：“你自己种种看呀!”说干就干，下午，我和爸爸去买了一颗白菜回来。爸爸告诉我种白菜要种根部，可是白菜根在买之前就被切下去了，我应该怎么种呢?爸爸告诉我，把外面的叶子剥下去，就可以找到根了。爸爸帮我把白白的大叶子一层层地剥下之后果然找到根了。我们用刀子从根部切下大约一寸高的一圈，留下中间嫩黄的芯，然后找来一个广口瓶子，在里面倒上水，再把白菜根放进去就种上了。现在看白菜的表面是淡黄的，我觉得它仿佛已经枯死了。
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