在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我的课余生活作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我的课余生活作文 篇1
平时除了上课时间，就只剩那么一点课余时间了。
我的课余生活丰富多彩，喜欢看书、下象棋、还喜欢做一些科学小实验。最近喜欢上了一种斗鸡游戏。
平时放学，在托管里吃完饭后有半小时休息时间，我们几个同学就玩斗鸡游戏比赛。斗鸡游戏比赛规则比较简单：游戏至少俩人以上，向前盘腿，用手抓住脚腕，使自己的一条腿不落地，双方用单脚一蹦一跳对撞，把对方盘起那条腿撞落在地就算赢。
斗鸡游戏不仅要靠智慧，还要靠力量速度与平衡。斗鸡时我经常采用的是消耗战。有一天，就在几个同学一一败下阵来时。我正得意的笑着说：“谁上，还有谁来挑战我。”这时在旁观战的一位大哥哥说：“我来热热身。”我一听吓了一身冷汗，哥哥那么高，你们壮我怎么是他的对手。但为了面子我只好硬着头皮上了。只见哥哥做好姿势盛气凌人地站在那里，只等我出招，这样我的消耗战就没用了。我只好冲上去来了一招泰山压顶，哥哥居然纹丝不动，还没等我反应过来，哥哥马上来了一招无敌旋风转，把我打了过四脚朝天。这时哥哥把我扶起来说：“这游戏不错，挺锻炼身体的，明天我们继续玩。”
我的课余生活有趣吧！你是不是也想玩斗鸡游戏了呢！
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活有折纸、玩电脑、打乒乓球，到广场上骑自行车等等。其中我最喜欢的就是到院子里和小朋友们玩游戏。
我们玩了猫和老鼠、红灯绿灯、老马点灯、打脚、枪战，最让我情有独钟的游戏是枪战。我们先找好合适的位置，然后大喊“OK”，等所有人喊过一遍OK后，游戏就开始了。
我找了一个没有灯光的地方躲了下去，突然一个人小心地走过这里，我屏住呼吸终于躲过了他。然后我悄悄的跟在他后面，突然我又发现后面有个人躲在我身后不远的地方，我就又躲到了身边的草丛里。接着他们四个人开始了异常激烈的战斗，我等他们打得两败俱伤之后，突然冲了出去，来了个渔翁得利，最后我得了第一名我很高兴。
今天我玩了很多游戏，令我爱不释手的就是枪战了。以后每当我有空闲时间，我就会和小朋友一起玩枪战。
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，比如游泳，跳绳，爬山，骑自行车等，其中我最喜欢的是游泳。
暑假我和同学一起去亚龙湾水上乐园玩，在进去之前我不停的说：“热死了，热死了，什么时候才能进去啊？”妈妈也不停的回答马上就进去了。
终于可以进去了，检完票后，我迫不及待的冲了进去，十匹马也追不上，我看到水上乐园很大，有滑梯，水桶，还有我最喜欢的冲浪，换好泳衣，我向一个水池奔去，扑通一声跳进了水里。啊，水好凉啊！好像从学上上流下来一样。我脚一蹬，手一滑，一会把头埋下去，一会把头抬起来，像一条欢快的小鱼在游泳。
游泳给我带来了不少快乐，我也在课余生活里学到很多道理，不能光看外表，还要亲身实践，才能体会到其中的乐趣。
我的课余生活作文 篇4
说起我的课余生活，那可是像万花筒一般丰富多彩：打羽毛球、养小金鱼、种花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上兴趣课的第一天，李老师推荐我去跳牛皮筋舞。说起牛皮筋，我也非常感兴趣。记得我五、六岁时，妈妈教我跳牛皮筋。她从左边跨进，从右边跳出，时而平跳，时而花跳，看得我眼花缭乱。我学着妈妈的样子，从牛皮筋中跳进跳出。因为我那时人小腿短，所以不能变花样。现在我有这个专门训练的机会，便暗暗下决心，一定要跳得比妈妈跳的还棒。上课了，教跳牛皮筋的姚老师首先给我慢看了一段西湖小学跳牛皮筋的视频。瞧，进场时，她们个个穿着华丽的衣服，我羡慕极了。她们跳起舞来，两只脚跨进跨出，像一只只轻盈的燕子在翩翩起舞。我们都看得目瞪口呆。
接下来轮到我们练习了，姚老师把我们带到走廊上练习。姚老师教我们的动作要领是：不管怎么跳，都要叉着腰，左脚要不停地跳着。我按照姚老师的动作要领，叉着腰，左脚轻轻抬起，跨过绳子，又轻轻地落地。就这样来来回回不断地跳。虽然有点难，可是我还是不放弃，继续练。渐渐地，我掌握了跨跳，但是姿势不对，回家还要多加练习。
从这件事上我明白了一个道理：只要功夫深，铁棒磨成针。
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活非常丰富多彩，周末我和哥哥下了一盘军棋。
我们摆好阵式，就开始战斗了。一开始，我们都不敢大打出手，但渐渐的哥哥忍不住了，哥哥就派他的兵马来疯狂地进攻！这时候，我始终保持防御状态，所以哥哥的“速战速决法”失灵了！但我也没有放松下来，在为哥哥的第二次进攻做准备。果然，哥哥的“军长”和两个“团长”开始来扫荡了！我早有准备，所以我把“司令”放到哥哥“军长”前面，想把“军长”赶走，哪想到哥哥的“军长”却自投罗网了！哥哥见后大惊失色，急忙把两个“团长”撤了回去。这样一来，我就成功地挡住了哥哥进攻的势头。这下哥哥的“大官”只剩下“司令”了，可是没多久哥哥的“司令”和我的“司令”碰在了一起，同归于尽了。这下哥哥的“大官”已经彻底空无一人了！现在我可以放心的开始出兵大扫荡喽！我的“军长”和三个“工兵”密切配合，发起了一波又一波的进攻，最终取得了最后的胜利！
同学们，如果感兴趣的话，可以找我下棋！
我的课余生活作文 篇6
我的书发生兴趣完全是偶然的。记得我七岁的时候，一个星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧着一本故事书正看得津津有味，时而还发出爽朗的笑声。我心想：“堂哥在看什么书？他看得那么高兴，那书一定很有趣！”我的心被勾得痒痒的，就缠着堂哥给我讲讲……不知不觉中，我竟被书中的故事情节所吸引住了，第一次在椅子上坐了半个小时，一直等着堂哥把故事讲完。从此以后，我就迷上了书。
爸爸妈妈带我上街，我总要买上一、两本书才罢休：买回书后，我总是如饥似渴地读，甚至到了废寝忘食的地步。只要做完了作业，只要吃完饭，我就一定在看书。你看，我的床头上，书柜里，沙发上，哪里不是书？
有一次，小叔翻箱倒柜寻找什么是“回文诗”，我告诉了他：“‘回文诗’是无论正着读，还是倒着读都成一首诗文。”小叔说：“文文，你是怎么知道的？”“我在书上看到的！”我自豪地说。这时候，我是何等的高兴！在书上，我还了解了许多自然知识和历史知识，认识了许多中外伟人，像毛泽东、华盛顿、钱学森、海伦凯勒等，我为他们顽强的拼搏精神所感动。
又有一次，爸爸妈妈有事外出，他们怕我独自在家害怕，我只是淡淡一笑，说：“你们放心吧，我已经是个男子汉了！你们出门，给我捎带两本书就感激不尽了！”他们放心地去了，我呢，自然在书中找到了快乐。
当然也有令人难过的时候。今年春天，堂弟到我家来玩耍，把我最心爱的一本《中外伟人大全》拆得东一张西一张的，我还没来得及拾起来装订好，风又“偷”走了几页。我气急败坏，狠狠地的克了堂弟一顿，可惜的是，那本书再也看不成的了。
现在，我的兴趣更为广泛：打乒乓球、唱歌、写毛笔字……不过，我最喜欢的，还是读书。每逢假日，同学们都“解放”了，四处游玩，而我却在书的花园里游玩，清风拂面，芳香扑鼻。
我的课余生活在书海中更加快乐、更加充实。
我的课余生活作文 篇7
不久前，我们一家去兔耳山游玩。
来到兔耳山脚下，我抬头望，看到两座巨岩高高耸起像两只兔耳朵似的，整个山头便像一只大兔子卧着，好像在迎接来自四面八方的游客；再看看那两只高高竖起的耳朵，又好像在聆听远方的`声音。（除了观察，还要想像，这样作文会更有意思！）我想这就是兔耳山得名的原因吧。
渡船过河，就开始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下，在啾啾的小鸟的歌声中，眼前的一切犹如一副美丽的画卷！（写得真美，真是画中有文，文中有画！）由于体力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一会儿。坐在石头上，我细细地欣赏这幅画卷，忽然发现竹子的阴影下有一条约一米多宽的小溪，溪水十分清澈，一眼就可以见到溪底的沙石，一条条小鱼和一只只小虾自由自在的游着，（看到这里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸决定一起去捉鱼虾。刚开始我们用手捉，小鱼小虾都狡猾从我们手边溜走，躲在石缝里不肯出来。啊，那里有一只很小的虾！我伸手一抓，一个滑溜溜（原来观察不仅要靠眼睛、耳朵，还可以用手哦！）的东西被我抓住了！我偷偷地一看原来真是只虾，高兴得一蹦三尺高！我转念一想：要是照这样抓下去根本抓不到几只，对！应该做个简易的捕鱼器。（有勇有谋，就应当这样！）于是我喝了一盒王老吉，把上面的纸盖给撕开，纸盒就成了小篓子，这样一来我还真捉到了很多虾。
为什么老捉不到鱼呢？我一定要捉到一条鱼！一会儿，我终于发现有条小鱼躲在石头旁边。可我刚一伸手它就钻到石头缝里。我拿着简易的捕鱼器在洞口守株待兔，没想到小鱼从这头钻进却从另一个石头缝游出来！我想起三十六计里的“抛砖引玉”，就拿出小块糕点扔进水里，小鱼们闻到的香味不顾一切地一拥而上，我一看乐了心想：这下我要大获全胜了！可机灵的鱼儿察觉到我们来捉它们，一下子全跑回去了！就在这时，我的脚踩到一块长满青苔的大石头，整个人滑进水里，全身都湿透了，妈妈说我没抓到鱼自己倒成了一条鱼。（好一场人鱼大战！这段中的精彩用词值得大家学习！）
该下山了，我们恋恋不舍地踏上回家的路。我要把这儿美好的风光和捉鱼虾乐趣永远留在我的脑海里！
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