我的课余生活作文500字

2021-07-10 [第一单元]写自己的课余生活

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的课余生活作文500字3篇,欢迎阅读与收藏。

我的课余生活作文500字 篇1

  在我的许多课外活动中,最有趣的是暑假爬树和摘梨。

  暑假期间,妈妈带我去了我爷爷在林场的房子。我祖父有一个梨园。当我们到达爷爷家时,爷爷告诉我们早熟的春晚梨已经成熟了。因此,我妈妈决定下午带我去梨园摘梨。

  午饭后,我和妈妈、表哥去了梨园。我一走进梨园,就看见高大的梨树,枝叶繁茂。梨树上覆盖着来自黄澄澄的大梨子。梨子藏在浓密的枝叶下。一阵风吹来,梨子轻轻摇晃,就像金灯在风中飘扬。我禁不住那些大梨子的诱惑,立刻想爬上树去摘它们。于是,我抓起两根树枝,一步一步爬上了树。看到黄澄澄的大梨子就在附近,我赶紧伸手去拿。谁知道我还没摘梨,差点从树上掉下来。我很快稳住自己,又去了大梨,这次终于摘了一个。但是当我摘下大梨子时,我发现几个大梨子从侧面掉了下来。当我用力过大时,树枝摇晃起来,我旁边的所有梨子都掉了下来。我从树上跳下来,看到梨子看起来像被打败的士兵。他们中的一些人破了皮,露出了白色的肉。一些“肚子”裂开了,另一些被打碎了。我非常遗憾地看着它,因为我不小心弄坏了它。www.Fudan-Mcg.cn的[日记]

  这时,我正在树上摘梨的表哥告诉我:“摘梨的时候,你应该用一只手拿着梨,然后轻轻地向上推,梨就会乖乖地掉下来。”我又爬上树,照我表哥说的做了。这次我摘梨更顺利了。然而,有时梨树的小枝叶会被砍掉。但是我妈妈说没关系,只要梨不掉下来,就很好。

  爬树摘梨。让我认识到果农的辛勤劳动,理解珍惜劳动的果实。同时,我也感受到劳动带给我的快乐。

我的课余生活作文500字 篇2

  今天我爸爸买了一缸鱼,我就把那缸鱼都抱到我的房间里来做实验了。

  我先拿了一瓶食用色素,然后找到了一支玻璃滴管,然后弄来一个小小的烧杯,准备好器材,就开始做实验了。我先用玻璃滴管吸了一大堆食用色素,然后把水装到小烧杯里,再把那几条中等大小的花鱼一骨碌全都倒进烧杯里,实验前的准备就做完了。

  实验开始了,我把滴管轻轻地放进水里,然后把滴管头伸到鱼嘴上面一点,然后用力一摁,滴管上面的那个吹气囊,粉色的食用色素就喷到了我选定的目标上。可是,在这关键的时候,花鱼又游到别的地方去了……一直这样反复了十几次,还没成功!气得我一蹦十丈高!可是房子没有这么高啊!所以,一蹦十丈高只能改成一蹦三尺高。我找来妈妈帮忙,我把滴管给了妈妈。正当我要叫妈妈来试一试的时候,我发现烧杯里的有水的地方已经变成粉红色的'水晶宫了。我只能把原来的水倒了,然后换成自来水。可是,妈妈把食用色素,滴到花鱼前面时,花鱼又游走了。这样反复几次后,又要换水了。

  我叹了一口气,垂头丧气地说:“这鱼太爱动了,而且身材太短小了。”妈妈一听这话,便对我咬起耳朵来:“我们可以换条鱼试试啊!”我一听,觉得也对,不如换一条鱼吧!

  我换了一条鱼,这条鱼好多了!实验进行的很顺利,结果终于出来了。让鱼呼吸混入食用色素的水证明了,鱼是通过鱼鳃呼吸的,不然,染上食用色素的水就不会从鱼的鳃里漂出来。

我的课余生活作文500字 篇3

  我的课余生活丰富多彩,有声有色。比如说打羽毛球、跳绳、画画、写作等,不过,我最感兴趣的项目还是要数骑自行车了。

  记得有一天,我考试得了100分,妈妈为了励我,给我买了一辆蓝色的轻便自行车,我爱不释手,只可惜我却不会骑。每次看见小区里的哥哥姐姐们骑着自行车在小区里玩得非常开心的样子,我羡慕极了。我暗暗下定决心,一定要学会骑自行车。

  爸爸得知我要学骑自行车的决心后非常支持我,利用周末的时间带我来到黄金广场教我学骑自行车。爸爸先让我坐在前面的坐椅上,而他在后面帮我保持平衡,我只要用力踩脚踏板,自行车就可以向前爬行了,可自行车跟我有仇似的,我越往下蹬,自行车却往后退,气死我了!骑了一会儿累得我气喘吁吁,手脚发麻,满头大汗,真想放弃。祸不单行,自行车又被卡住了!下车检查,才发现原来是链条掉下来了。爸爸连忙把链条,我又开始骑自行车了。在爸爸的鼓励和帮助下,我双手紧抓着把手,奋力踩着踏脚板,汗水像泉水般从毛孔中渗出来,湿透了衣衫,我的手心也湿漉漉的,一颗心经常悬在空中。正在我疲惫之时,突然发现前面有一棵大树,我赶紧来了个紧急刹车,幸好,没撞上,可爸爸却兴奋地说:“苗苗,你学会刹车了!”可我不明白,我是怎么学会刹车的。我冷静地想了想,哦,对了,在我处于时刻的时候,激发了我刹车的勇气,双手使劲一抓刹车把手,于是出现了刚才主动刹车的情景。

  慢慢地,我学会了骑自行车,但从中我也懂得了“失败乃成功之母,就是胜利!”的道理。(老师:陈席荣)

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