我的课余生活作文

2021-09-27 [第一单元]写自己的课余生活

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我的课余生活作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的课余生活作文 篇1

  我的课余生活丰富多彩我喜欢和小伙伴们一起做游戏、踢足球、骑自行车、打羽毛球……让我记忆最深刻的是做家务。

  一天下午,我写完了作业,觉得很无聊,于是决定我帮妈妈擦地板。我赶忙从卫生间拎了一桶水,拿了一块抹布,走到卧室。先把抹布放在水里,完全浸湿后拧干,蹲在地上开始擦地,手腕左右摆动用力擦地。抹布脏了放在水桶里洗干净继续擦,就这样,地砖一块一块地擦干净了,我累的满头大汗,我必须要学会坚持,于是休息一会儿继续擦客厅。桶里的水脏了换成干净的水,卖力地擦着……地擦完了终于可以休息了,侧面望去地面就像一面镜子,擦得真亮啊!妈妈也夸我很棒,我心里高兴极了!像吃了蜜一样甜。

  我终于知道干成功一件事是多么得开心!以后我要继续努力!

  老师评语:虽然选取了一件普通小事,但你把整个过程描写得较具体,精彩。尤其抓住了一些动作,神态的描写,很有画面感,表达出了自己真实感受,比喻恰当,中心突出,尤其字迹十分工整,很棒!

我的课余生活作文 篇2

  俗话说:萝卜青菜,各有所爱。课余运动有很多,有的人喜欢的是跳绳;有的人喜爱跑步;而我喜欢的课余运动是打羽毛球。因为我喜欢特别激烈的运动。

  你知道我是为什么爱上这项运动的吗?记得有一次,我去我的好朋友家玩,她是一个像天使般的女生。她有一个好听的名字叫“刘微”,她叫她的妈妈陪她出去打打羽毛球。她的妈妈说:“杨佳欣都来了,我们在家里玩,还打什么羽毛球呀!”我说:“我没打过羽毛球,正好你们会打羽毛球,我可以看着学,我也想学这项运动。”她的妈妈说:“那好,就出去玩一下也可以教教你,不过,要注意安全,不要打到人了哦!”

  我们下楼之后走了一会,在一个比较空旷的地方停下来开始打,我兴奋地看着她们打羽毛球。我在旁边认真地看着还一边想:我要是能学会它该多好呀!我说:"你们可以教教我吗?"她说:“好。”我接过球拍,她们教我发球和接球,第一次发球没成功,我试了好多次终于成功了。后来我叫我妈妈也买了羽毛球,之后我和妈妈经常去外婆家打羽毛球。

  这真让我成了这项运动的爱好者,我觉得这真是我的兴趣呀!从那里起打羽毛球成了我课余生活中的一部分!

我的课余生活作文 篇3

  同学们,你们知道龚指超吗?她就是羽毛球冠军,虽然我的羽毛球技术没有她那么高超,可我也对羽毛球充满了乐趣,就像迷游戏一样迷着羽毛球。

  记得我从小时候地一次接触羽毛球的时候,我就深深地喜欢上了羽毛球,于是爸爸就给我买了一副羽毛球拍,我就把这副羽毛球拍视为珍宝。

  没当放假时,这羽毛球就成为了我生活中的伴侣。我总是写一会作业,就出来打一会羽毛球,累了再去写作业。如此循环既锻炼了身体又丰富了我的假期生活!

  你瞧!我和我姐姐又要大开“杀”戒了。只见姐姐发了个“高球”,这求对我来说只是小Case,我轻轻一拍,又将球打了回去。姐姐也不是一盏省油的灯,只见她“不费吹灰只力”,又将球还给了我,有这样打了几球后,最后终于以一个“远球”而告终,第一局我输了。

  姐姐在旁边冷笑说:“怎么样!姜还是老的辣。”“切,这一球只是我失误而已,有本事再来一局啊!”我不甘势弱地说。“来就来,随时奉陪。”

  于是“大战”又开始。这一次我先发球,我轻轻地将球拍一挑,这羽毛球划出一道优美的弧线,一下子飞到了姐姐那一边,姐姐故意把球打到左边,这次的情况完全出乎我的意料,使我措手不及。但还是侥幸逃过了一劫。原来姐姐是想左右开弓,让我应接不暇。不过,我自有妙招。你瞧,姐姐又将球打到了右边,将球打到右边后,我又马上跑到了左边。可是没想到姐姐“老奸巨滑”,又将球打到了中间。哎!真是失策啊!我心想:这一球我又以失败告终了。

  其实打羽毛球看中的并不是结果,而是打羽毛球的.过程,在这过程中所享受到的快乐!

我的课余生活作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩,有时跳舞,有时游泳,有时画画,有时唱歌……其中,我最喜欢的就是游泳了。

  小时候,我便喜欢游泳了,一到夏天就吵着妈妈带我去游泳,我在游泳池里尽情的戏水和小伙伴们欢快地玩着泼水,好开心。有一天,妈妈跟我说:“想不想学游泳?”我说:“我早就会游泳了。”妈妈说:“你那叫玩水,不叫游泳,你要就找教练教你。”我爽快地答应了。第一天,我怀着兴奋的心情来到游泳池边,教练告诉我,游泳是有技巧的:首先要学会憋气,接着要有正确的姿势,最后是换气。我按照教练说的那三点做,没几天就学会了。我现在能像一条小鱼一样在水里自由地游来游去,好开心呀!

  我非常喜欢游泳,游泳能使我身体变得更强壮。同学们,你们喜欢游泳吗?

我的课余生活作文 篇5

  升入了初中,学习任务便变得繁重不少。尽管如此,我的课余生活还是一如既往地丰富多彩,还令我受益匪浅。

  这一天是周六,做完作业的我就好像欢悦的小燕,自由啦!我伸了个懒腰,余光瞟到桌旁的羽毛球拍,忽然心中起了打羽毛球的念头,不由分说与父母随即去了羽毛球馆。

  只是,也许是三分钟热度刚过去,到了球馆的我这才发现一个事实——我,不,会,打!顿时,我愣住了。妈妈似乎瞧出了我的心思,把球拍递给我,说:“试试吧。”手柄留有一丝温度,我深吸一口气,强压下心中的慌乱与躁动,拿起球走上场。尽量循着记忆挥起拍子,同时抛起球。果然,球落在了地上。无奈,我把球给了妈妈。妈妈轻轻地把球一提,挥起球拍,球就听话地飞了过来。我举起拍子一甩,球砸在框上,发出“砰”的一声闷响,一头撞在网上。几次尝试,皆是如此,要么没接住,要么没打过网。我轻叹一声,放下拍子,默默坐下径自喝着水。

  半晌,妈妈打完球走了过来,坐在我身旁的椅子上,吐出一口气,对我说:“打了几下没成功就不打了么?我教你。”她拉着我的手走上场去,站在我身边给我讲解发球、接球的姿势、技巧,再把我的错误进行分析。接着,我按捺着紧张的心情,抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一边。我大脑中不断播放着妈妈教的动作,一举一动,尽力模仿着。左手拿羽毛球,右手松松地握住球拍的手柄中段,两脚微微分开。先将球轻轻向上一提,抛向空中,接着身子向前倾,随即将拍子向上一挥。球在空中转了一圈,以优美的弧度越过网,落到另一边。在妈妈的鼓励声下,像是开启一盏明灯,我的心被照亮了。在接下来的一个小时中,经过反复的练习与妈妈的指导下,我已经可以顺利的接到三、四甚至五个球了。尽管身上大汗淋漓,尽管还是会出现不少失误,但是我的心中早已没了原先的烦躁,满载着喜悦与满足感……

  汗水,努力,坚持,收获。打羽毛球是如此,学习的路上,更是如此。

我的课余生活作文 篇6

  我的课余生活丰富多彩。有竞争激烈的跆拳道,有增强体质的游泳,有开阔视野的读书活动……但我最喜欢的还是读书。读书不仅扩大了我的知识面,提高了我辨别能力,而且教会了我很多的道理。

  我们家的书架上摆满了书。种类繁多,有沈石溪的动物系列丛书,有杨红樱的《笑猫日记》全集,还有我最喜欢的《全景二战》系列……这些书就像一艘艘小船,载着我在知识的海洋里遨游。

  每天我都会把一本自己最喜欢的书装在书包里。下课后,我会待在教室里专心致志地读书。下午放学后,我会来到妈妈的教室里快速写完作业,然后掏出书来,津津有味地读着。星期六、星期天,我都会和妈妈一起到新华书店读书。书店里面非常安静,看书的人很多。我快步来到二楼,从书架上抽出一本军事方面的书。我急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,忘记了回家的时间。

  读书让我学会了思考,树立了自信。我是一只快乐的小书虫。

我的课余生活作文 篇7

  今天妈妈赶集买了很多红红的辣椒。尖尖的、长长的红辣椒带着绿色的长尾巴,真可爱!

  我问妈妈:“买这么多辣椒干什么用啊?”妈妈说:“把辣椒串起来晒干炒菜用啊!”我说:“妈妈,把这一件事情交给我来做吧!”我赶紧拿针和线。我左手拿辣椒,右手拿线串起辣椒来。刚开始串的时候经常跑线。气死我了,我不串了,不!不应该这样!人一定不能被打败!此时的我又恢复了以往的信心,又开始串起辣椒来,一会的功夫,就串了许多。我满头大汗。过了一个小时终于完成了。

  一天、两天、三天……晒了很多天,终于可以吃了,啊!真辣!我得意洋洋的吃着我串的辣椒,我又高兴又快乐,心里美滋滋的呀!

我的课余生活作文 篇8

  我的课余生活就像一座丰富多彩的桥,比如说,画画、跳舞、唱歌、打羽毛球等等,这些都是我自己想去学的。不过,我最喜欢的还是看书。

  每当我作业一做好,就三步并作两步来到书柜前,迫不及待地拉开书柜的门,挑一本故事书,津津有味地看起来,如同一个饥饿的人一头扑到面包上。当我看到《皇帝的新装》时,我觉得里面的皇帝可真是个大傻瓜,不仅被两个骗子骗去了那么多钱,还真以为自己穿上了一件美丽无比的衣服,就光着身子去街上,最后,有一个小女孩说出了真相。

  当我看到《卖火柴的小女孩》时,我觉得里面的小女孩好可怜呀!大年夜,家家户户都已经团圆了,就只有小女孩,连一个完整的家庭也没有,还要出来卖火柴,可是,她一根火柴也没有卖掉,还在街上冻死了,跟着奶奶去了一个没有寒冷、没有饥饿的地方。看到这里,我的眼睛红红的,眼泪都快要流下来了。

  看书让我增长了不少知识,还拓宽了我的视野,给我带来了许多乐趣。

  我不仅喜欢看书,还喜欢跳舞。

  每次一到星期六,不管刮风还是下雨,我都带着舒畅的心情去跳舞,来到跳舞馆,我跟着老师做着各种各样的动作,让我的身体变得柔软起来。

  我有充实的课余生活,让我受益匪浅。

我的课余生活作文 篇9

  我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外,还有丰富多彩的课余生活。比如:打电脑、练毛笔字、骑车……其中,我最喜欢的课余生活是——练毛笔字。

  我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始,我还不懂事,拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我,从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间,在我头脑里有了很深的印象!

  小学一年级的时候,有一位校长,他写的毛笔字很棒,我就拜他为师。

  我练了一年,完全可以师傅排一个字头,我学着字头,能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年,闹了不少的笑话。有时候,手上有墨水,脸上也有,像只顽皮的小花猫,常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。

  我又练了几年,凡是到我家的老师,都会纷纷称赞我的字写得漂亮!我心里比吃了蜜还要甜呢!这就是我的课余生活,很美好吧?对不对?我还要坚持练习,争取将来成为一个有名的书法家!

我的课余生活作文 篇10

  俗话说的好:书中自有黄金屋,所以我常常在书中寻宝。那我怎么爱上看书的呢?那要从前年暑假说起,那时我最讨厌的事就是看书。一看书,我不是头疼,就是牙疼。可一看电视就什么都好了,(也许那是我不常接近书的原因吧)妈妈常常为我不看书而发愁,终于,有一天,妈妈从外地回来,手里拿着一只黑袋子里面满满的。妈妈不声不响地拿着袋子进了卧室,这一举一动把正在看电视的我引起了好奇心。这时,妈妈说:“刚才那东西,我放在柜子,你千万别动,一定要记住,知道吗?”我点了点头,要关门时,再一次嘱咐我别翻柜子,话音未落,门“砰”的一声,妈妈走了,这让我更起了疑心,我想看个究竟,就进了卧室,打开了柜子,翻开了黑袋子。“咦?怎么是几本书,会不会这几本书很好看,妈妈买来了肯定是这样,一定。”我便起一本书看了起来,看着,看着,我渐渐地入迷了,竟忘了关电视机,就这样,我喜欢上了看书。 妈妈知道了,夸自己功劳大,说是这次那么神秘是让我勾起好奇心,让我喜欢上了看书,我回头一想,原来是这样。 暑假里,妈妈常常带我去书城买书,丰富我的课余时间,把以前没看的书,都补回来。有时,我家三天两头去书城,看的书,都一箱子了。可我还是要看。有时,我一本书要看好几次。姐姐知道了,也常常把看过的好书拿过来给我来看。 在我看过的书中,我最喜欢《足球大侠》。立新小学来了一位神秘而又奇怪的男老师。他不会踢足球,校长却让他担任校足球队的教练。从此以后,学校经常发生一些奇异的事情。足球队的四个同学暗暗跟踪老师的行迹。在一个漆黑的夜晚,他们发现老师居然跳上了高高的墙院……他到底要干什么?他有什么不可告人的秘密?他是被追捕的坏人,还是公安局派出的密探?这种种看完书后,你就会知道了,本书情节曲折,悬念迭出,语言追求冷幽默效果。极具可读性,你如果要看快来向我借哦! 我不但看过《足球大侠》,还看了《了不起的劣等生》。让我来介绍一下吧!厚子和几个好朋友在一起冒险时,所表现的“团队精神”和“团队力量”非常值得我们现在学习和珍重。同时也告诉我们要互相帮助,互相提高,顺利通过人生的一个个难关。 早上,我独自在窗前看书;晚上,我在灯光下看着书,有时,我像走进了寒冷的冬天,有时,我走进了凉爽的春秋。 书就像人的衣服,没有书就像没穿衣服一样,我从书中找到自我,找到快乐,书使我长见识,这就是看书的乐趣!

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