让善行成为一种习惯作文(一)
毋需慷慨激昂之语，不用惊天动地之举，举手之劳助他人，细微之处现善心。让行善成为我们的一种习惯，我想，世界会因你我变得更温暖。
行善贵在坚持。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。生活中，有的人因善小而不屑为，有的人因善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为。殊不知，行善就在我们身边。
"最美女教师"张丽莉，当她看到客车撞向学生的那一刻，毅然决然地伸出了双手，她推开的是两个鲜活的生命，挽救的是两个家庭的希望，唤醒的是这个社会的良知与善心。我想，那一刻，张丽莉应该什么都没想，什么也都来不及想。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。那是一种人性的本能，更是一种让人肃然起敬的习惯。
吴斌，一个普通的客车司机，驾驶客车行驶在高速公路上，意外遭受金属片袭击，在生命垂危的情况下，拼尽全力停车、开门、打双闪、疏散乘客。诚然，生死瞬间的那一刻，他不可能纠结于是先自救还是先救人，那一连串的动作，与其说是选择，毋宁说是一种本能，更是一种让人为之动容的习惯。
我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的行善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯所言"英雄可以是任何人"行善可以流露与举手投足间。对人以会心的微笑是善，公交车上让座是善，甚至与落单的老人闲聊，这些都是行善的体现。
当然，一个不可回避的事实是，时下，确有善举被误读，行善惹风波的新闻。南京彭宇案首开先河，江苏南通的三轮小贩反诬救助自己的公交车司机，广东佛山的跌倒老人反诬救助自己的热心狱警......这些，确实让行善者心寒，让欲行善者心冷。
但是，这并不应该成为我们拒绝行善的借口。2011年10月13日，2岁的小悦悦相继被车两次碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，默然离去。重庆南坪一80岁的老人摔倒在地，手足抽搐，无人敢扶。
同学们，难道我们就因为一次噎住就再也不吃饭?难道我们就因为有人在街上被高空坠物砸中就再也不出门?难道我们就因为一朝被蛇咬而十年怕井绳?不，我们不能。公理自在人心，浮云不可能遮住艳阳，当然也不可能更不应该遮住我们的善心。
作为中学生的我们，是祖国的未来，是21世纪的接班人，我们应该弘扬中华民族的传统美德，而一切美德的基础就是善，善是生命的最强光，心存行善之心，去做自己力所能及之事。看到老人摔倒了就勇敢的去扶，你要相信世间并不总是伤害好人;看到有困难的同学就耐心去帮，或许你只是花了一部分课余时间，却能让善行的种子生根。
让行善成为一种习惯，不需要多么惊天动地，只要我们有一颗正能量的心，随时随地都可以行善。
让善行成为一种习惯作文(二)
每年的雷锋月一过，就会有人就会说，"雷锋叔叔很忙碌，三月来四月走。"非常形象地指出目前"雷锋精神"教育存在的问题。但与此同时，越来越多的学校开始意识到这个问题，深挖"雷锋精神"内涵，探索志愿服务教育的可持续性。日前，记者获悉沙二小学把学雷锋活动变成常规活动，从开学初就启动的"日行一善"活动在校园内掀起了"善"热潮。"每日一善"并不是一件容易的事，为什么同学们能坚持呢?记者带着疑问走进了沙二小学。
从校门到校长室 收获无数问好
"阿姨您好!""阿姨好!""您好!""阿姨您找谁，要我带路吗?"......记者进入沙二小学时正是下课时候，从校门碰到第一个学生开始，记者就不断接收到善意的问候，有单纯问好的，有敬队礼的，还有主动提出帮忙的。从校门到校长室门口短短一段直线只有几十米的路程，让人觉得无比温暖。
在学校安排学生接受采访的空档，记者随意走到楼道边看同学们课间活动的情况。结果发现有一个学生在捡二楼平台的垃圾。"你在干什么?"记者走上前问。"我在捡垃圾，这是我今天"日行一善"里计划要做的事。"这个学生告诉记者他今年三年级，自从学校开展"日行一善"活动以来，他每天都要计划做一件"善"事。"捡垃圾也是善事吗?"记者忍不住问，"捡垃圾当然是善事，我们"日行一善"十提醒里第五点就是，爱环境，惜物资，勤俭节约不浪费。捡垃圾就是爱环境的一种。"这个学生很认真地对记者说。
采访中，记者从同学们"日行一善"记录本中发现，同学们的"善"事很多都是生活中琐事，如主动向人问好，捡垃圾，帮父母做家务，借笔给同学，帮老师拿作业本等等。虽然琐事，但是每天坚持。
雷锋精神是"善"的体现
"为什么会想到开展"日行一善"活动，而不是鼓励学生做义工?做义工不是更符合雷锋精神吗?"采访沙二小学负责德育工作的李敏宁老师时记者直接问。
"做好事其实相对于雷锋精神而言是一个狭义的解释，雷锋精神其实还包含了学习的钉子精神，包含了忠于党和人民的爱国主义精神等等。而"善"在现代汉语字典中的含义也相当丰富，其中就包含了善良、善行、慈善、友好等意思在内。雷锋精神就是一种善的行为。"李老师解释，"做好事未必每天都会做的，但是在我们创设的"日行一善"十提醒中，将"善"的概念扩大为礼节、守法、学习、助人、环保、处事、孝亲、尊师、守信、仁爱;将"善"的行为细化为日常生活中容易做到的小事。"李老师表示，刚开始的时候，也有老师对"日行一善"是否能执行表示怀疑，更有学生直接在记录本上写"今天没找到可做的善事，明天继续寻找。"当李老师发现这些情况，就在随后的国旗下讲话中与同学们细化讲解十提醒。"现在同学们对于做善事可是非常积极。"
原来做善事如此简单
"在学校开始"日行一善"活动之前，你有想过主动打招呼也是做善事吗?"记者问一年级的余同学。"没想过，我觉得让座那些才是做好事。"余同学非常坦白。"我刚知道要日行一善觉得很难，但是现在觉得很容易，我每天都帮爸爸做家务。"三年级的杨佳儒说。
"今天，我主动和我们班的差生和不爱说话的同学打招呼了。我只要继续和他们打招呼他们也会主动向我打招呼的。"五年级的张静雅在记录本上写着。而陈晓盈则在记录本上写着，因为暂时借用其他场室上课，上课设备存在差异因而觉得要好好珍惜已有的教学环境。六年级的李志军更感叹，"如果这活动从我一年级就开始多好啊，但我会在中学、大学继续坚持下去。"......
同学们的记录本上真实地反映了同学们对活动感受，看得出该次活动对他们的触动非常大。"寻找最美心灵活动刚结束，到五月份我们还会开展优秀互助小组评选活动，以活动促进"日行一善"的开展。使得活动能持续开展下去，让善行成为同学们的一种习惯。"
让善行成为一种习惯作文(三)
相信自己是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。
听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。
不是吗?相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。
唐太宗自由治理国家的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的"十思"，而不必"劳神苦思，代百司之职役"。
齐王也有管四方，理朝政的`能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的"纳谏"，而使"燕、赵、韩、魏皆朝于齐"。
谁都不会轻易怀疑自己，可谁又能像前人那样善于纳谏，听取别人的意见呢?总以为"相信自己"和"听取别人的意见"势不两立，总以为自己无所不能，或总以为别人无往而不胜，何必呢?我们为什么不能在相信自己，满怀自信的同时打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢?
相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们开拓。
相信别人，尊重别人，相信别人为你着想，尊重别人理想的选择。
是的，在人生的旅途中，我们总会遇到困难和挫折，它们如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心灵的创伤要靠我们自己修补，手上的伤口还得让别人为我们包扎。我们相信自己会战胜困难，但我们从不否定他人的帮助，没有谁能独自生活而没有他人的帮助。
所以，不要固执，偏激，不要一味按自己的意愿行事。有时别人的劝言犹如良药，虽然苦，却能根治你的病痛。也有时，别人的劝言犹如毒药，它的外表也许是鲜美的，但却能要了你的命。所以，我们让需相信自己，有选择地，理性地，明智地对待别人的意见。好的，拿过来就是;不好的，任它去吧，春风吹了又吹，花儿开了又谢，我们管得了那么多吗?
相信自己，你做到了吗?
听取别人的意见，你会吗?
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