好习惯作文

2021-05-01 习惯

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的好习惯作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

好习惯作文 篇1

  课前,老师一定要告诉学生,这节课需要用什么课本、什么教辅资料、什么学习用具,除了必用的之外,其他的一律不能拿。拿出来之后,还要有规律地放好,一般上是大书在下面,小书在大书的上面,练习本在小书的上面(练习本是打开的,这样上课用的时候就不用再刺啦刺啦地翻本,可以节省时间,保证做题时的安静),铅笔、橡皮又在小书的上面。按大小顺序放好后,把他们一起横着平放在书桌最上面的正中间。竖着放的话,书角本角会被放在桌子上的胳膊蹭的卷起来的。横着放,既避免了这个麻烦,又能把书桌下面的大部分空间腾出来,学生写字时,地方就大多了。

  课中,老师要经常提醒学生注意“一二三”。一正:坐姿端正。手里什么也不要拿,左手抓着右胳膊的上端,右手抓着左胳膊的上端,交叉放到胸前。如果管不住自己想做小动作了,就隔着袖子捏捏肉,提醒自己一下。二看:低头看教材、看自己做的题,抬头看黑板,看老师的板书,看老师的解题过程、书写格式。二听:专心听老师讲解,认真听小朋友回答。切记:有小朋友回答问题时,不要扭脸看他。一则你看他,他紧张,就难以清晰完整地表达出自己的意思。二则你失去了听他生动讲解的机会(有时候,同龄人的讲解比老师讲解的还好理解),你再来一张笑脸,弄不好还落得一个嘲笑人的罪名。三则影响了正常的教学秩序,浪费了宝贵的时间。当小朋友回答问题时,你最好看着题听,把精力全部放在解决问题上。三动:动动学具来探究(学具要轻拿轻放)、动动嘴巴说想法(积极回答老师提出的问题,小声跟着老师说出解题过程)、动动铅笔画(画出教材上的知识重点)又算。

  课后,老师布置作业,一定要叮嘱学生养成检查的好习惯。检查口算题时,要用小指头盖住得数,在心里再算一遍,算出得数后,把小指头松开,看看两次的得数一样不一样。如果一样,就说明你做对了,如果不一样,就说明你有可能算错了,要再算一遍。笔算时,可以按照三步自查法进行检查:一查数字对不对(看看你写的数字是不是题里的数字),二查计算对不对(数字对了,看看计算的正确不正确),三查得数写没写(一定要看看等号后面的得数写了没有)。解决问题时,除了以上三步自查外,还要查看单位名称带了没有,带的对不对。

  习惯就是一点一滴,循环往复,无数重复的行为动作养成的。我们应从学生日常的一言一行中,举手投足中去观察,去发现,鼓励好习惯,制止坏习惯,让他们身上的好习惯越来越多,坏习惯越来越少。

  好习惯,益终生。

好习惯作文 篇2

  每个人都有一棵习惯树,上面点缀着很多习惯的果实,有的让人快乐,有的让人悲伤。在我的习惯树上,有一颗最明亮的果实,它让人很快乐,想想也知道是颗好的习惯果。

  这颗习惯果就是想象。这习惯是我在幼儿园时养成的,当时我们和老师在玩游戏,突然,时间好像加速了一样,我们的睡觉时间到了,大家依依不舍地放下玩具去睡觉了。可没想到一觉醒来,大家发现要玩的玩具全没了,很多人都哭了起来。老师想了一下,就对我们说:我们来玩想象游戏吧。于是我们开始了天马行空的想象,我想出很多美好的事物。老师当场表扬了我,说我的想象力很丰富。就这样,我慢慢养成了想象的习惯。

  一直到上了小学,我这个习惯一直没变,并且这个好习惯还在不少时候帮了我,我在写想象的时候,我的想象火箭开始发射,这让我每次的分数都很高。想象还有助于我的数学考试,通过想象,我的逻辑思维能力得到了很大的提升,这让我在数学考试时总能比别人想得更多,我的正确率也因此提升了不少,并且所用的时间也会减少,让我有更多时间做题目。

  这颗想象果实也经常会给我意想不到的惊喜,我喜欢这颗果实。

好习惯作文 篇3

  我是一个活泼开朗的阳光男孩,我有比较多的好习惯,也有许许多多的缺点,我最大的好习惯是喜欢看书。

  有一次我看到我的“铁哥们”司可扬的《童年不同样》这本书,我就深深地被它吸引了。我走到他面前,使出我的“杀手锏”:“好扬扬,我的好兄弟,你就发发慈悲把你的那本书‘奉献’给我吧!”话音刚落,司可扬已经把书放到我的手里.我看到书本已经“到手”了,就欣喜若狂,笑得合不拢嘴,然后就津津有味地“啃”书了。

  奶奶给我制约一个规定:一个星期只能去一次博大书城,对于家里其他人觉得没什么意见,但我心里就像火星撞地球似的,久久不能平静。因为要一星期让我觉得时间过得很漫长,所以每次到书城会用一小本子专门记好词好句和格言警句呢!

  有一个星期天,我如愿以偿地走到书城,不一会儿,我就在书海里博览群书。我迫不及待地去拿自己最喜欢的作文,专心致志地沉浸在书的世界中。

  呀!这一看就是两个小时,我伸了伸懒腰,才发现屁股生疼。我自言自语地说:“哎,奶奶怎么还没来?”平时这时奶奶应该来找我了。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我又开始攻读第二本书了。

  “傅越锋!”我四处张望,突然看到奶奶一个凶巴巴的眼神,把我从书中梦境拉回来:“快和我回家。”我才恍然大悟,原来吃饭时间到了。

  读书让我受益匪浅,每次读书真的很高兴。我如饥似渴地读书,一定会有丰硕的成果,这就是我的好习惯。

好习惯作文 篇4

  我有一个勤俭节约的好习惯。

  每天的洗脸水、洗菜水,都被我用来擦地。吃饭的时候,碗里剩下一个饭粒,我都不扔掉。妈妈给的零用钱,我都舍不得花。有时候好几天还分文未动。买东西时,也都尽量买物美价廉的。日积月累,通过勤俭节约,节省下了许多东西。

  勤俭是一种美德。诸葛亮曾经说:“俭以养德”。美国的有钱人并缺钱,但是他们依然勤俭节约,因为人人有这样勤俭节约的意识,美国就成为了世界第一强国。彭德怀也是一位勤俭节约的榜样,他说:“我以前节俭,是为了解放;现在节约,是为了中国建设。”

  勤俭节约的习惯,使我为家里节约了许多生活费。让我知道了父母辛苦工作赚钱的艰辛,想到自己能勤俭节约,减少父母的负担,心里就非常高兴。自己勤俭节约,也经常受到老师的表扬,成为同学们学习的榜样。节约给我许多好处。

  我要永远保持勤俭这个好习惯。我们现在还不能赚钱,用的都是父母的血汗钱,应该了解父母的辛苦。节约也是为了祖国建设的发展。

好习惯作文 篇5

  首先,给大家讲两个小故事。第一个:徐砺寒,小纸条的正能量。假如你在路上撞坏了别人的车会怎么办?江苏杨州大学附中高一学生徐砺寒用一张小纸条告诉你。

  20xx年11月的一个下午。徐砺寒在上学途中不小心撞坏了一辆宝马车的后视镜,为了向车主道歉并赔偿,他在路旁等候了20多分钟,眼看快到了上课时间,车主还没有来,徐砺寒留下一张纸条,向车主道歉并写了自己的联系方式。就在他准备离开时车主回来了,了解事情原委后,车主大为感动。自己承担了所有维修费用。并发帖:“孩子,谢谢你,你让我们这些受世俗污染太久的大人的心灵被好好清洁了一回……”这条微博感动了无数网民。

  徐砺寒做错了事敢于担责任的行为何尝不是一种好习惯呢?

  xx年,一个11岁的美国男孩踢足球不小心撞坏了邻居家的玻璃。邻居要他赔偿12。5美元,这在当时是一笔不小的数目,他向父亲求助。父亲说:“我先借给你,但一年后,你必须还我。”从此,他开始了边上学边打工的艰苦生活。不到一年,他便还清了父亲的12。5美元,这个男孩就是后来的美国总统里根。我们发现是诚实守信的好习惯成就了理根总统的人生。好习惯是我们成长的导师,是勾勒辉煌人生的神笔。

  从本质上讲,良好的行为习惯展现一个人的思想品质。事实上,养成良好的行为习惯是保证我们好好学习的前提,是树立健康人格的基础。

  曾看到这样一则新闻,说新加坡的公共场所各种标语大多是用英语书写,但其中一些文明礼貌标语如:禁止吸烟,不准随地吐痰等却是用中文书写。对此,人家是这样解释的“因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。”为此,一位到新加坡考察的中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻啊!”

  个人是集体的一员,个体是国家的一部分,只有每个人都具备了文明素质,国家的整体素质才能提高。只有国民素质提高了,国家才会繁荣昌盛。

  作为一个学生,我们要做一个懂文明,有礼貌,一个堂堂正正的人,然后便是成才,决不能做一个单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。当今时代,是一个和平与发展的时代,我们更需要具备文明的素质。

  好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人航天飞船。宇航员叫加加林,有这么一个插曲。十几位宇航员去参观他们要乘坐的飞船怎么能穿着鞋进去呢?就是这么一个简单的动作,让设计师非常感动。他深知:“只有把飞船交给一个爱惜它的人,我才放心。”于是,在他的推荐下,加加林成了人类第一个登上太空的宇航员。所以,有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。我们发现,得到赏识很简单,养成好习惯就可以。

  一种习惯的养成需要21天,播下一粒种子,孕育21天,你就可以收获一种好习惯,多年后,你便能拥有一种好品质。养成一种好习惯,坚持21天,也许未来的改变就在21天当中,坚持下去,你就能收获一个不一样的人生,养成良好的行为习惯,不仅是对自己的负责,也是对他人的尊重,养成良的行为习惯,为塑造一个完美的自己而努力。用一言一行向别人证明:养成一种好习惯,我可以的!

  俗话说:“管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你将成为习惯的奴隶。”做主人还是奴隶,你选好了吗?

  昨日的习惯已造就了今天的我们,今天的习惯将决定着我们的明天,因此,从此刻起,从即日起,培养良好的行为习惯,为创造一个美好的未来打下一个坚实的基础。培养良好的行为习惯,做一名合格的高中生,共同创造属于我们的精彩人生。

好习惯作文 篇6

  我们班举行过一次好习惯大赛,其中有一位同学使我印象深刻。她是谁呢?请听我娓娓道来。

  那一次,她自信满满地走上讲台,大声宣读自己的好习惯:“我从一年级开始,一直到现在,每一次我都认真地听讲,并做好笔记,考试时总能达到九十五分以上。”听完这句话,我有点儿怀疑自己的耳朵。这是真的吗?我觉得并不真实。

  于是,半信半疑的我决定去一探究竟。征求了她的同意后,我便翻开她那一大沓教科书。我顿时惊呆了:语文书上的笔记准确而又齐全;数学书上的公式密密麻麻;英语的音标和语调记得满满的,再也容不下一个字。

  再来看看她的考试成绩。科科九十五分以上,摆放整齐,并且还在上面写下反思语,鼓励自己要加把劲儿,下次考好点。

  回顾上课时的表现,她总是认认真真,积极发言。即使错了,她也不气恼,反而更加认真地去听讲。

  相比之下,我发现我输在了习惯上。虽然我也很积极上进,但我最大的问题就是经常丢三落四,没有及时整理总结。

  通过这次好习惯大赛,我了解到,陈瑜身上的好习惯不是天生就有的,而是她持之以恒,每天坚持才能养成。我得好好学习她身上的这些好习惯!

好习惯作文 篇7

  以前,我有一个坏习惯,那就是脱了的鞋子随处一扔,从不摆放整齐。

  这样的.结果是每到关键时刻我就找不到鞋子,因为这事,我可没少挨老妈的骂。有一次,妈妈的同事到我家来玩,阿姨想参观我的房间,推开门,看到我的鞋子袜子左一只右一只,满地狼籍,一屋子的鞋臭味,让妈妈很没有面子。妈妈语重心长地对我说:“孩子,这虽然是一件小事,但能看出一个人的修养和素质,妈妈希望你能改掉随处乱扔东西的坏习惯。”我听了惭愧地对妈妈说:“您放心吧,我一定改掉这个坏毛病,不让您失望!”

  自从向妈妈发了誓以后,我时刻注意自己的言行举止,每次脱了鞋总是整整齐齐摆放在鞋架上,东西用过后也总是想着放回原处,妈妈看到后,脸上那个露出满意的表情。

  有时你的坏习惯也许是一件很小很小的事,但却能折射出一个人的素养和品位,改掉你的坏习惯,从现在做起!

好习惯作文 篇8

  近段时间,叔叔阿姨、爸爸妈妈都说我没有以前活泼可爱了,小朋友也不和我玩了,我心里很不开心,也能很纳闷。后来爸爸找到我,与我谈心,我才知道事情的缘由。原来在日常生活中,我慢慢养成了一些坏毛病,从而改变了大家对我的看法。

  爸爸帮我仔细的分析了我的毛病所在,主要有:

  文明礼貌用语用得少了。不爱与人打招呼,不爱用文明礼貌用语;不爱尊敬长辈,没大没小爱与长辈动手动脚,行为常常过分,令爸爸妈妈非常难堪;与人说话爱做鬼脸、爱顶嘴、讲话口气大,别人见了一个劲的摇头。

  爱心少了。对花草树木、小虫、小鸡等动物爱心不够,如果一时兴起,就不管它们的死活,只知道玩弄和戏耍;对弟弟妹妹照顾不多。心情烦躁时爱动手打他们、爱凶他们、骂他们,完全不顾他们的感受;不知道爱护书本、文具、玩具,东西乱丢乱放,用过、看过、玩过后不知道收检,需要的时候爱边找边甩东西,一下子就损坏了这些东西。

  懒散贪玩。爱看电视,不知道按时完成作业、日记、练字、读书,等到要交作业时就手忙脚乱的打突击;不爱做力能所及的事情。看电视正起劲、玩得正开心时爸爸妈妈要我帮忙做点小事情,我总是爱推托,或者爱发脾气;不爱整洁,鞋子、衣服、裤子、书籍总是摆的乱七八糟的。

  不讲卫生。我爱把任何东西放到口里咬、我还有点在公共场所随地吐痰、有垃圾不爱及时丢进垃圾桶里、常常爱忘记饭前便后要洗手、清早起来睡觉前要洗脸漱口、在厕所里大小便时不爱关门、喜欢乱穿鞋子或者一双脏脚乱在家里东奔西跑等坏习惯。

  当然,我还有许多毛病,有时会讲谎话,有时表现得不够勇敢,有时爱动手打人,有时粗心大意,开灯后爱忘记关灯,怕吃苦,早上和爸爸一起锻炼时,总爱耍点小聪明躲避练习、偏食不爱吃蔬菜等等。我觉得自己不是个好孩子。我哭了,哭得很伤心,我害怕爸爸妈妈不要我了。这时,爸爸走过来对我说:“你能认识到自己的缺点和不足,有勇气改正它,你还是个好孩子,爸爸妈妈还会一如既往的爱你的。”

  爸爸说:“你有勇气改正这些缺点吗?”我点点头,爸爸要我大声点,我鼓足勇气大声地说了出来:我一定会改正这些缺点的!我不要坏习惯,我要做个好孩子。

  爸爸说对我的表现很满意,他还说,如果我有时做不到,他一定会帮我改正的。我看着爸爸,擦了擦眼泪,笑了。我想,我一定会成为好孩子的。

好习惯作文 篇9

  习惯能改变人的一生。金无足赤,人无完人。人,总是有许多习惯,恶习,使人变得败坏,而养成一个好的习惯,能使人在学习中受益匪浅,在生活中熟能生巧,那么,如何养成一个好习惯呢?

  时间是习惯之父,行动是习惯之母。养成习惯需要时间,需要精力,更需要行动。我只是一个小学生,所以习惯很难养成。但是我还是有一些习惯的,而我最好的习惯就是写数学作业的时候经常不会准备草稿纸。

  写数学作业的时候,经常遇到一个老对手,这个对手就是计算题。我上四年级的时候,数学老师经常给我们留10——20道数学计算题,比如什么竖式计算,脱式计算,算错一道,罚抄题十遍!我那时很细心,所以很少出错,那是因为我有一台“计算器”!那就是我的大脑!有的同学在家用计算器检验,但是它也有出错的时候——比如按错键,把加号按成减号,计算器才不会提醒你:“主人,按错了!”所以,有一部分同学会出错。

  拿草稿纸算,易错;拿计算器算,易错!那么,我的头脑可不会出错!“九九表”是爷爷告诉我的,在学前班时代,我就被数学吸引住了,“九九表”早已倒背如流。我的爷爷是一个计算能手,算盘打得十分熟,而我的爸爸是一个会计,他的计算能力和爷爷比起来,可以说是:“青出于蓝而胜于蓝”!我在一年级的时候学习了珠心算,这提高了我的心算能力,这为我不用草稿纸也能算准打下了基础。进入了三四年级,科目变成了四科,而我的心算能力从头脑中的“草式”变成了多位数相加减,我为什么会算准呢?这是因为我有一种“拓展训练”。即自己先心算某一个式子,再笔算,看心算的结果是否与笔算的结果相同,如果不相同的话,我一定会扪心自问:“哪儿出错了?是心算错了,还是笔算错了?”我都会把自己在计算的时候容易吃错的地方记下来,这样,我不用草稿纸也能算准了。

  正是因为有了计算的优势,我的数学成绩几乎一直是满分。我长大后,一定会向更难的计算题挑战,比如方程、分数乘法、分数除法、负数加减法……总之,养成好习惯需要几年甚至十几年!

好习惯作文 篇10

  我有一个好习惯,这个好习惯,使我交到了许多的好朋友,在互相玩耍时,我经常保持着这个好习惯——谦让。

  有一次,我在学校上完了上午的最后一节课,到了吃午饭的时间,随着一声清脆的铃声,叮玲玲——班里的同学们像一匹匹的饿狼,向饭箱冲去,霎时间,饭箱周围挤满了人,我像平常一样坐在座位上,我心想:这个时候不用去和他们抢,等他们都拿完了,我再去拿饭,就这么短的时间,饿感也不会增加多少。正在这时,我的同学喊到:“胡一言,快来拿饭呀,今天吃包子。”今天吃包子!我真想早点吃上那盒包子,但我还是坐在位子上,我想:让同学们先吃吧。

  还有一次,也是午餐时,给我们盛汤的叔叔,端着一大盆汤,走过来说:“谁要汤呀?来盛汤!”同学们拿着汤碗排起了大队,我也在队伍里,马上就快到我了的时候,后面的同学小声的说:“能让我到你前面去吗?”我微笑了一下,表示同意,他显然高兴起来,走到了我的前面说了一声“谢谢!”

  我有一个这样的好习惯,相信我们大家都有这样一些好习惯,世界会更美好。当然,在谦让别人的同时,自己也会感到快乐。

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