习惯作文600字

2021-10-07 习惯

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的习惯作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

习惯作文600字 篇1

  我非常喜欢看老师为我们订阅的《小学生之友》这套丛书,每一期里面的内容都十分的丰富。每个栏目里都选载了一个个生动的小故事,让我在阅读的过程中,获得了许多不同的知识,拓展了我的视野。其中有科学类,有科幻类,有数学类,有国防科技类,有探索自然类的……

  例如:科学类的,让我了解了几位发明家。他们用各自不断探索的精神,千万次艰苦执着的实验,创造出了各种伟大的发明,为人们的生活带来了便捷。又如科幻类的,让我明白了一个深刻的道理:做人要讲究诚信,不能去欺骗任何人。像故事中的王小帅那样,经常去诓骗别人,因此反而受了不少的磨难,吃了许多的苦头,结果就连自己也还是上当受骗。最终他决定洗心革面,痛改前非,重新做人。古人曰:“诚信乃万物之本”。所以,我们要从小要讲究信用,这样别人才会信任你。而数学类,则让我知道了几位数学家,他们在数学的领域里都做出了杰出的贡献。并且书中还刊载了几道有趣的数学题,供我们课余时间思考练习,提高了我的反应能力。此外还有我国最新的科技发明简介,像极地用的破冰船,军用的战斗机,航天用的宇宙飞船,气象用的监测卫星,已经运用于交通的导航系统等。而探索自然类的,则是列举了一些动物和植物身上的奇特功能,给科研工作者们,带来了各种创造发明的启示……

  当然,除了以上我简略的叙述外,《小学生之友》这套丛书里面还有许多其它各领域,各学科里的各种知识,简直就是包罗万象,类似于一套综合性的“小百科全书”虽说选载的每则故事都短而精小,但浓缩的可都是精华部分。我亲爱的同学,如果你们也想丰富自己的课外知识,增长自己的见闻,那就赶紧找来看一看吧!

  江西宜春宜丰县新昌二小四年级:伍翰晨

习惯作文600字 篇2

  在我的成长历程中,有不少的好习惯伴随着我……

  我是一个要强的女孩,不到万不得已我不会说放弃,记得有一次,舅母带着姐姐来我家做客,我正在做作业,是我一直不“感冒”的数学,见我愁眉苦脸的样子,便知道我遇到了难题了,姐姐看了一眼我的题目,脸上挂着不屑的笑容,随即拿起笔,三下五除二就写好了算式,我一看顿时恍然大悟,在谢谢姐姐之余,我仍然忘不了那不屑的笑容,从那以后我发奋图强,拼命多做数学题,多接触各类题型,现在,我的解题能力有了很大的提高,再也不害怕做数学题目了,并且我还改掉了以前做数学题目不列草稿,单凭口算,从不验算,要么不做,一做就错的坏习惯,现在,每做一道数学题,我都会认认真真地在草稿纸上列式计算,验算,这样不仅仅提高了我的数学的计算能力和正确率,也大大的提高了我的自信心。

  我刚刚上小学的时候,我的字写得大小不一,而且软绵绵的,一看就感觉要睡觉,妈妈说了很多次,可我总是没有改掉的动力和决心,有一次妈妈把姐姐的作业本带回家给我看,姐姐写的字工整有力,给人一种低气是足的感觉,让人一看就赏心悦目,从那以后,我就有意的放慢了写字的速度,很认真地把字写好,一直到现在,我的字写得都很工整。

  我还是一个懂事的女孩,我知道爸爸妈妈赚钱不容易,每次去超市买东西,我都会挑实用的东西买,对于那些可买可不买的东西,我尽量不买,处处精打细算,弄得妈妈常常笑我象个老太婆的似的,用过的草稿纸,看过的.报纸我总是收集起来留着卖废品,呵呵,会过日子吧!

  我习惯于每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……

  瞧,我的好习惯不少吧!他们可一直陪伴着我哦!

习惯作文600字 篇3

  我有个好习惯,那就是查字典。关于这个好习惯的养成,其中还有一个故事呢!一次,老师让我们回家写一篇关于小动物的作文。等我写到“悬崖”的“悬”字的时候,我突然停下来,因为“悬”字跟我捉起了迷藏,我怎么也想不起来。于是,我就去问爸爸,爸爸说:“‘县城’的‘县’下面加心字底。”我又接着说:“那‘悬崖’的‘悬’指什么?”爸爸说:“大概是指高的意思吧!”我嘟起了嘴,生气地对爸爸说:“一问您问题,您总是大概、好像的,问您什么都叫不准。”没办法,我只好自己查起了字典。短短的两分钟,我不仅知道“悬”字的写法和字义,而且还了解了其他几个同音异形的字,收获可真大呀!我高兴极了,急忙跑去对爸爸说:“爸爸我又找到一位新老师,可不像您总是大概、好像的,您猜这位老师是谁呢?”爸爸看我这么高兴,也来了兴致,便和我猜起来,爸爸说:“是你们魏老师还是你们孙老师?”我说:“都不是,是一本字典。”爸爸恍然大悟:“对呀!字典可是最好的老师啊!”

  这本字典帮助我渡过许多难关,也陪伴我走过了很长的路。还有一次,老师让我们背古诗。有一个同学一“幢”楼的“幢”不会读了,老师把“幢”字写在黑板上,问:“这个字怎么读?”同学们有的说读“栋”,有的说读“童”。可我记得前几天我在查“顶撞”的“撞”时见过这个字,然后我就举起手,大声说出答案。我说对了,老师夸奖了我,我特别高兴,这可都是字典的功劳呀!

  慢慢地,字典成了我学习和生活中最亲密的伙伴,有了它的帮助,我的学习成绩直线上升,这可都得益于我养成的这个好习惯啊!

习惯作文600字 篇4

  12岁的我,养成了很多好习惯,而每一个好习惯的背后,都有令人难忘的故事。我也不例外。其中一个好习惯,就是按时完成老师布置的各科作业。

  一个下午,我的作业很少,于是想先看一会电视再写作业。结果,我玩得越来越起劲儿,到了第二天上学后才发现作没做,老师狠批了我。

  之后,我为了不被老师批评,一改初衷,回家就做作业,而且为了“节省时间”,每题都以最快最短的时间搞定。有了上次的教训,我每天做作业,做到“按时完成”。结果还是不理想,“按时”是“按时”,但没有“完成作业”,因为为了赶时间,作业都乱画,“圈圈满书飞”,这不跟没做一样吗?慢慢地,我依然坚持“按时”,但不过我开始“主攻”认真完成作业。几天后,我还是一回家就做作业,但那乱画的毛病好多了。每一题,我都会比较认真地做,乱画开始向“写”转变了。做完作业之后也知道检查了。结果比前几天好多了!我便开始自信起来了。速度仍旧未变,但作业质量开始上来了,一天可以减掉一两个圈,这使我理由向上的冲劲。

  一个月后,我心中产生了一个信念——认真做好每一科作业。所以我的作业跟以前比,有了翻天覆地的变化,一回家我就开始做作业,字也越写越好,几乎没有乱画的现象。我的思考越来越严密,不像以前那样无论考虑什么都漏洞百出。做完作业后,几乎都是认真检查,“乱画的圈圈”从几十个精减到几个,速度也越来越快了。以前有时候会边写边玩,现在是一气呵成。以前两小时做完的,现在只需一个半小时;以前一个半小时的,现在只需一个小时。这样,我的“按时完成作业”也成了习惯,我越来越佩服我自己了!

  习惯可以让我们的人生更精彩,养成好的习惯给予人快乐,它也可以使我们受益终生。

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