在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的养成好习惯作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
养成好习惯作文 篇1
我有一个爱查字典的好习惯,提起这个习惯,还有一段经历呢!
以前,我一有不懂的问题,就去问爸爸。有一次,我读一
过了大约一个月,有一天,爸爸忽然奇怪的问我:“星星,最近怎么不见你问我你不认识的'字了?”我神秘地说:“我有一个永远跟着我而且回答准确的老师,以后就不劳您大驾了”。爸爸好奇地问:“是你们韩老师吗?”我笑着说:“韩老师哪能永远跟着我呀,我说的是字典呀!”爸爸先是一愣,等明白过来,点着头笑了。
从此以后,我查字典更勤了,有一次上课时,老师问:“‘胆颤’的‘颤’在这里读什么?”同学们都说读chàn,我也拿不准,就偷偷地查了一下字典,在这里读zhàn,我说了出来,老师表扬了我,我心里非常高兴。以后,我更加喜欢查字典了。古代的朝代、历任皇帝,标点符号的用法,各国的领土、人口、首都,都能从字典里查到,我一天也离不开字典了。爸爸见此情景,笑眯眯地拍着我的头说:“这个习惯好!”
养成好习惯作文 篇2
我养成了一个好习惯,就是每天在上课的时候认真听课。
以前,我在学校里老是不听课,每天给别人说话,不看书又不写字。有时候被老师发现后,老师就说:“站到前面去!”我一听就知道,我要坐在地上听课了。但是,我还是没有听课又被老师发现了,老师对我说:“下课不能出去玩!”
过了几分钟,下课了,同学们都走出了教室,跑到了操场上,他们玩的非常开心。可我就只能坐在地上看着他们,上课了,同学们又回到了教室里。那个时候,老师还没来,有的同学在教室里一直说话,我就坐在地上看着他们,这时我心里一点也不开心,不一会儿,教室里又变得热闹起来了。
在课间的时候,我坐在地上又对我后面的同学说起话来,老师没有看见,我和这个同学就一直在说话。过了一会儿,老师说:“我们今天考试的分数不能少于50分!”然后又对我说:“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上,从书包里把铅笔盒拿出来,认真的写作业,写了几题之后,突然发现我有一题不会。我对老师说:“老师,这一题我们没学吗?”老师说:“肯定是你上课没听!”这时我才恍然大悟,我刚刚在和别人说话。老师又说:“不会写的先空这里,写完之后再检查。”我又没听老师的话,我写完以后,把不会的题就胡乱写,写完以后就交了试卷。
过了几天,成绩下来了,我一看我考的很不好,而且老师还把我留在了学校里,我当时心里难过极了。
自从那以后,我终于改掉了不认真听课的坏习惯。上课的时候,我就认真听课,老师讲什么我就听什么。在考试的时候,我也没有再胡乱写过了,我的分数也在不断的提高。那时候,我心里可高兴了!
这就是我养成一个上课认真听讲的好习惯的经历!
养成好习惯作文 篇3
现在,只要家里一来客人,妈妈就笑眯眯地对客人说:“我家文文进步可大了。”因为我已经养成认真听讲的好习惯,我每天上课都能做到全神贯注地听老师讲课,不开一点小差。
其实我以前不是这样的。一年级刚开学时,我觉得上课听课特别累,没有在幼儿园时有趣,于是上课时就开小差,总被窗外的事情吸引,一个脚步声,一声鸟叫声都会引起我的东张张望;有时打哈欠,甚至用书遮面躲在书后和同桌讲话。有一天上午,我们正上语文课,我被教室外面的小鸟吸引了,正侧头张望寻找,这时,语文老师让我回答问题,我站起来后,不知道老师的问题是什么,站在座位上像傻子一样一动也不动。老师生气地说:“这一阵子,你上课总是开小差,在想什么?你给我好好想想!”听语文老师这么一说,我的泪水流了下来。我也发现如果我再这样下去,成绩就会越来越差的。哼,坏习惯,我要和你说再见!
于是,我每节课都认真听讲,积极举手发言,教室外再大的声音我也不去寻找,并时刻提醒自己每节课都要用心听讲,做个人人喜爱的好孩子!一个月过去了,我的成绩越来越好了,每节课老师都要夸奖我。
小朋友,佩服我吗?好习惯让我们受益无穷,现在就让我们先养成认真听课的好习惯吧!
养成好习惯作文 篇4
习惯,这个词看起来平平凡凡,却蕴含着丰富的道理。
自从升入高年级后,我逐渐养成了一个好习惯,那就是坚持读课外书。现在,读书已成为我生活中不可缺少的一部分。“一日无书,百事荒芜”,这句话就证明了。小的时候,我很贪玩,认为读书是一件及其稀松平常的事,直到现在,我才懂的读书的真谛。
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