心得作文

2021-03-08 心得体会

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的心得作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心得作文 篇1

  一、写外貌不用“有”。

  作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴”。

  如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄 头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多 了?

  二、写说不单写“说”。

  让孩子比较以下三句话。

  张三说:“……”;张三无可奈何地说:“……”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”。

  显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。

  三、写想不出现“想”。

  遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”。不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”

  按照“写想不用想”的技巧,去掉“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

  四、不用成语,作文为什么写不长?

  不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把 自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

  比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长、写不细的难题。

  五、遇到“很”和“非常”想一想。

  对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,发现出现频率最高的字眼包括“很、非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?

  比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

心得作文 篇2

  书是一块“宝”,它赋予人们无穷无尽的知识,它给很多人带来了光明,带来了前途,带来了好运。

  春秋时期文圣孔老夫子被称为“圣人”,“圣人”两字流传至今,提到“圣人”,我们也会想到亚圣孟子,诗圣杜甫,书圣王羲之。他们的成就跟被后人的尊重、称赞,难道不是用学到的知识换来的吗?难道不是努力而换来的结果吗?

  “多读书,读好书”简单的几个字,简单明了的含义。如果有人在意这句话,时时刻刻想起这句话,他会成功。但是如果有人不在意这句话,不去理会书这件“宝”,他只有以失败而告终财富。曹雪芹先生写的《红楼梦》,罗贯中先生写的《三国演义》,施耐庵先生写的《水浒传》,吴承恩先生写的《西游记》为何被称为四大名著?因为他们写得精彩。有人认为好看、耐看,有的小孩认为《西游记》里塑造的各种形象神通广大。他们在看的时候,他们也是在学习知识。每个人都接触过书,可真正掌握书里知识的人却不多,我们真正需要的是一种求知的欲望,这种精神。

  总的来说,读书给我的启发很大,“多读书,读好书”这句话永远会成为我努力的方向,它会为我指明前进的道路,带给我好运。光明、前途,还有更大的启示。

心得作文 篇3

  在一个天气晴朗的星期六,我和几个同学来到了香港远足,我们的路线是从榆景湾走到梅窝,要三个多小时。这里的风景非常的漂亮,这次的远足令我很难忘。

  我们刚一下船,就看到了榆景湾——一座美丽的小镇:小镇里长着一棵棵苍天大树,花儿不时的向我们点头,小鸟在树上歌唱,还有那一座座豪华的建筑物,多美啊!我们不一会儿就走进了一条乡间小路,这里真是一条“林荫大道”,这条“林荫大道”的四周,有很多的农田,里面都长着绿油油的蔬菜,小蜜蜂和花蝴蝶在油菜花丛中采蜜,“大自然真美啊!”我心里情不自禁的赞叹道。

  接着,我们就开始远足了,那天非常的热,所以大家的头上都戴着一顶帽子。我们走了一段路,就开始爬山了,这座山非常的陡峭,我爬了一会儿就觉得身体好重,腿抬不起来,就不想爬了,突然,草丛里传出蟋蟀的叫声,“蛐蛐,蛐蛐”它还像是在鼓励我似的,我感觉我好像有用不完的力气,马上就冲了上去,可是爸爸说我是笨鸟先飞,“这个老爸,怎么总是门缝里看人啊?我一定要第一个爬上去!”我心里想,我就迈开双腿,快步往前走,嗖嗖嗖,我不一会儿就爬上了半山腰,我放眼望去,一幅美丽的景色展现在我的眼前:几条小船在蔚蓝的海面上慢慢的行驶着,沙滩上的沙子闪闪发光,海面上不时有几只雪白的海鸥飞过。一阵风吹过,我感到一阵清凉。

  我们几个小朋友接着往上爬,尽管我现在已经气喘吁吁了,脚也累的发酸,但是我还是继续往上爬,还没有爬几步,就听见爸爸在后面喊:“慢一点,你们这几个小朋友!”可是我们就是不听,冲上了山顶,接着又往梅窝方面走去,这个时候,我们已经一点力气都没有了,只好坐下来休息,而我却坐在一块大石头上欣赏风景,在这上面,可以把整个榆景湾的美景尽收眼底:山上绿树成荫,山坡上野花绽放着,山脚下一座座彩色的房子光彩夺目.

  正当我看得入迷的时候,我感到了口渴,喉咙直冒烟,我们带来的水早就已经喝完了,我也从来没有走过这么长的路,而且这些路是那么的陡峭,那几个小伙伴们都累得要死,现在我们最最渴望的就是能喝上一瓶水了!就在这个时候,妈妈说道:“快一点走吧!再走下去,就有水喝了!你一定要坚持下去哦!”我一听,马上高兴的不得了,我控制不住自己,嗖的一下就冲下了山坡,到达了梅窝,其他人不一会也赶到了,我们直奔小卖部,在这里喝了几瓶水,休息了一会儿之后,就乘船离开了梅窝。

  这次远足不仅给我带来了快乐,还锻炼了我的耐力,这次远足真是令人难忘啊!

心得作文 篇4

  1.字迹工整。

  或许这4个字你的老师对你已经不厌其烦的指出过了。但是现在我还是要把它摆在第一位。如果因为你的字迹原因而……那你就没事偷着哭吧。千万别再把al写得像d那样,单词之间也不要再亲密接触了,留点空隙。如果我给你上一个小时的写作课,那么前三十分钟甚至更长时间我会让你默写26个字母,工整抄写一些文章,再随意写些东西,总之,直到工整,清楚为止。因为这不仅仅能让你避免蒙受冤屈的噩运,甚至能让你提高至少一个分数段(4分),即使你的语言简单,内容不够充实也不至于得低分。牢记在心:字迹工整,卷面清洁!

  2.检查,检查,再检查!

  如果你到现在写作文还经常会写canbeabletodo,heknow,havecame,gotohome等等低级错误,自己却检查不出的话,那我就没什么话说了,你也没必要接着往下写了。记住:越是低级的错误却往往越是致命的,这些错误会让你的作文成绩掉入悬崖!绝不是危言耸听,如果阅卷老师在那仅有的几秒里看到了一个此类错误,那么,他的印象只有一个:该考生基本功不扎实。即使你写的再好,用词优美、句式多变、立意新颖……那也只能等你下次再考的时候期待另一个伯乐了。或许你会很冤枉:那只不过是一个小小的笔误啊!莫斯科不相信眼泪,阅卷老师更不相信笔误!牢记在心:检查,检查,再检查!

  3.慎用套词!

  现在很多老师都建议学生在临考前背一些范文、重点句式,几乎所有的作文参考书上也罗列了一大堆此类范文、重点句式。在应试作文中,这些句式“放之四海而皆准”,曾经让无数考生从中尝到了甜头。但是请大家注意了,时光已经走到了公元20xx年,阅卷老师的观念也正在“与时俱进”。现在那些阅卷老师普遍对那些套词恨之入骨。这也不奇怪,虽然有的句子很好,但是如果用的人多了,也就失去了新鲜,甚至会遭到反感。如果一篇图表或图画作文,你一上来就是:“Simpleasthepicture(table/photo/cartoon/drawing/)is,thesymbolicmeaningitconveysisdeepandprofound。”很好的句子,不知是哪位传授的,但其影响之大,受众之广,让阅卷老师始料不及。阅卷老师一看就知道是套词,所有的看图作文都能用,于是就当考生没写这句话。再看到这句话,开始反感,觉得考生水平不高,就会用别人的话,反而会留下不好的印象,自然不会给高分;换了份卷子,怎么还是这句话?!直接就给你打入冷宫。这也不奇怪,就算是满汉全席也有吃厌的`时候,更何况一个十分钟能见八回的句子?这样出彩的句子尚且如此,更别提那些俗上加俗、倒人胃口的套词了:howinterestingthepictureis!Ascanbeseenfromthepicture等等。最让人深恶痛绝的一句是asfarasIamconcerned…撇开其用法不确切不说,你读一下,算算用了几秒?[a:][e:]都是长音,老师在一个段落上不会耗费超过3秒的时间,你想让他看些什么呢?如果你觉得Ithink太俗,可以选些不太常用但是语法上毫无错误的表达方法来发表观点。如:I’mconvincedthat,Istronglybelievethat,总之,既然你想发表观点,就直接说明,让老师尽快了解,让他1秒中之内就能判断出你没有跑题就是

心得作文 篇5

  以孝为本,孝敬父母。中国有一句古话:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”意思是说:树想安静,可是,风总是不停地刮,它没法安静下来;儿女想孝敬父母,可是,父母快死了,等不了了。父母在时不孝敬,等他们去世了,又后悔莫及,那还有什么用呢所以,我们现在就要孝敬父母,否则一切都要来不及的。所以,我们要以孝为本。

  以孝为本,感谢父母。在社会上,又陌生人和好心人帮助我们的时候,我们都会知道感谢,然而对于我们的父母有时却不那么想。但是谁又能够真正的了解父母对我们的好呢所以,我们应该去了解父母,懂得感谢他们。

  以孝为本,诚对父母。处于青春期的我们,往往做事冲动、不经大脑思考,而且对父母也是没礼貌,对他们说的话、提出的要求都认为很罗嗦,麻烦。但是,我们往往忽略掉,他们是为我们好才回去不厌其烦的教育我们。但是,总是会有一些孩子对父母不满,甚至去欺骗父母。比如:在某次考试中,一位同学没有考好,又怕回到家被父母说,就说了假成绩,欺骗父母。或是闯了祸,找亲戚朋友帮忙不告诉父母等等。但是,我们要牢记:要诚实对父母!因为使他们生我们养我们,不辞辛苦培养我们的人。

  以孝为本,我们要好好对父母。然而,近年来,我们从报纸上、电视上不断看到关于父母因儿女虐待而不得不诉诸法律的新闻报道。还有“他(她)不管父母,我也有权利不管!”这些话,出于儿女之口,听了实在叫人寒!世界首富比尔;盖茨在接受记者采访时,曾这样说过:“天底下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。”

  然而,我最想说的是:孝顺父母其实根本不需要理由,如果真的要说,那说个三天三夜也说不完。因为父母为我们付出的,我们一辈子也报答不完。父母总是在默默地付出,默默地为我们打理事情。而我们全然不知。

  俗话说的好:百善孝为先。孝敬父母自古以来是中华民族的传统美德。在人的一生中,对自己思情最深的不会超过父母,父母给予了我们生命,辛勤地养育我们长大成人,我们的成长凝结着父母的心血,每一个人都是在父母悉心关怀、百般呵护和辛苦抚养下慢慢长大的。一个人,如果对给予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道报答,不知孝敬,那就丧失了人生来就该有的良心,那是没有道德可言的。

心得作文 篇6

  前几天,我们学校举行了每学期一次的青年教师优质课大赛。学校的宗旨是让参赛的老师上成我们学校的示范课。其中,数学学科也是每组一位老师参赛,其余老师都听课,5节课一天下来。我的感受就是参赛的每位老师都不负众望,每节课都有自己的精彩之处。

  语言精练、干脆利落是五位老师的共同特点。要做到这点实属不易。就拿我们三年级组的谷老师来说吧!我亲自经历他一遍一遍的试课,我们的业务组长小到一句话、一个眼神、一个动作都给他示范,能用手势解决的就不说话。谷老师面对老师、同学,甚至在空无一人的教室里一遍遍练习,反复琢磨每句话该怎样说才能使学生听得简单明白,做到一句话能说明白的,不说两句。正是老师们有了赛课前的充分准备,课堂上他们才做到了胸有成竹,语?

  每节课都重视学生的预习。课中都采用了小组交流预习汇报的形式。特别是从一年级就开始让学生进行预习,我认为是一种突破。原来,我们总是认为一、二年级的学生年龄小,学习能力不强,不适合预习。但是,孟老师这节课告诉我们,只要老师平时注重预习方法的指导,课堂上学生汇报时分工、指导精细,一年的学生在老师的指导下也会预习。我想,如果从一年级就开始对学生预习习惯的培养,学生的学习能力就会在预习的过程中得到培养和不断增强。

  多媒体教学使得数学知识更加直观化和趣味化。比如:在重叠问题的教学中,运用集合圈的演示,使学生很直观地看到了跳绳、跑步的人数和重叠部分的人数。这样有助于学生理解跳绳的人数+跑步的人数-重叠的人数=跳绳和跑步一共的人数。面积和面积单位这节课,通过学生对平面图形涂色部分在实物展台上的展示,帮助学生很直观的理解了涂色部分就是图形的面积,面积就是涂色部分的大小。一年级的智力大闯关。青蛙跳跳跳、猜猜我是谁?等题目通过课件的播放,学生看到青蛙跳到正确答案的荷叶上面,猜猜美洋洋、喜洋洋、懒洋洋等分别表示几号?这样采用学生喜欢的动画和数学知识相结合,激发了学生学习数学的兴趣,感受到了学习成功带来的快乐!

  最后,魏校长也给我们指出了努力的方向。

  1、专项训练要做到针对性强,要从不同的角度与方式进行训练,训练的密度、速度再大些。

  2、数学课堂也要强调学生的听、说、读、写。重点是写。数字要写好、书写格式要整齐,把这个观点要渗透到每节课中。说,要学生变换不同的说法,这样有助于发散学生的思维。

  3、课堂上老师不能只教知识,要教给学生一些数学思想和方法,让学生会带着数学的思维去观察生活、感受生活。

心得作文 篇7

  今天是20xx年2月7日,因为住校的缘故,我已经好久没有在电脑上写东西了,这是我们系统上网课的第三周,其实我早在初二升初三就已经接触过网课了。当时是暑假,天气非常热,为了有良好的上课状态,我的妈妈选择了让我上学而思网校,我上网课的第一个学科是化学,当时上完一期以后就觉得很好,然后在初三、高一、高二中持续报名数学、历史等学科。

  要想网课上的好,自律一定是最重要的。在无人监管的情况下,我们很容易放松自己。拿我来说吧,我就是一个自律性很差的人,很容易受外界的干扰,无法静下心来学习。我相信这样的人不止我一个,大家总是会沉迷“某音”或者在“王者峡谷”里遨游,休息的时候总是告诉自己我再玩一局,我再看5分钟就学,可是往往都停不下来,时间总是在5分钟里,或者“王者峡谷”间悄然流逝。那么我们为什么不能告诉自己“再学15分钟我就去玩”,等15分钟到了之后再告诉自己“再学15分钟”......如此循环,那我们就会一直处于学习的状态。

  其次,就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课,但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师,使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点,进而可以得知自己感兴趣的教学方式。

  “冬天来了,春天还会远吗?”我相信总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天,待到春暖花开时,我们再聚校园!

【实用的心得作文七篇】相关文章:

1.实用的军训心得作文七篇

2.【实用】军训心得作文合集七篇

3.【实用】心得作文汇总七篇

4.【实用】军训心得作文300字七篇

5.【实用】军训心得作文汇编七篇

6.心得作文七篇

7.【实用】雨水的作文七篇

8.【实用】同桌的作文七篇

上一篇:初中军训心得作文 下一篇:军训心得作文