在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的心得作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心得作文600字 篇1
随着社会的进步，科技的发展，时代的前进，在这个充满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生，都面对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自己的将来补充“能量”。
的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自己成长了不少！我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅，这里有许多海外居民，来到这里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮助下渐渐开始了实践。
我们这次的任务是――打扫草坪上的落叶！这个任务挺艰巨的，不过我却不肯认输，望着辽阔的草坪我第一次知道了作为一个保洁员是多么的辛苦，多么的伟大啊！于是我的保洁员生涯就这样开始了！我拿着沉重的扫把，手足无措，不知道到底该怎么开始，就在这时我看到了妈妈！于是在妈妈的帮助下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙”。看着妈妈熟悉的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。妈妈拿着扫把还边告诉我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很小心，不要伤到了！而且它是要倒着扫，否则不干净！”我一字一句的听着，心中总有一种用语言形容不出来的感觉，而且我发觉自己的眼泪已经在眼眶里徘徊了，但我还是努力憋住。看着这落叶满天飞的草坪，我的心里不禁发出了感叹！时间毫不留情，渐渐的我们已经实践了1个小时了，可是看看这草坪，我不禁感到自己是这样的懦弱无能，时间已经过去这么久了，而我们的成果却只是这么一点点。后来我吸取了妈妈的经验，渐渐掌握住了这调皮的小家伙，实践就这样渐渐结束了！看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。
心得作文600字 篇2
作文课，做为学生时，没有感觉到作文课就是我的梦魇。我写不好作文，但并不讨厌作文。做为教师，我虽然已有二十年从教经历，但因为大部分时间不是语文教师，教作文也不过是这两三年的事，摸爬滚打，也感觉到其中乐趣。
从学生的角度考虑，作文课要是能让我自由表达，天马行空，多好。老师不再给我们命题，只是提出新作要求，比如用上新学的哪些修辞手法，或者哪些活动描写，主题不要过于狭窄。让我们在大题框架下自由命题，让写作课成为我们思维自由驰骋的疆场。老师批改作文，不要过于拘泥文章形式。什么结构完整啦，主题突出啦，语言优美啦。不如关注每篇作文，是不是我们真情释放，是不是自我思维方式的创造，是不是表达清楚了我们的想法。老师的引导，范文的学习，只是一种写法借鉴，具体如何写，还是我的文章我做主。我希望我的作文，只要是我自己的内心独白，老师都能够给与欣赏。鼓励我表达自我，不要以教育的要求，非要文章思想要高尚，实际生活中没做的，也要编上某天我去做了志愿者，做了什么什么好事。假话套话连篇，得绞尽脑汁去编，这样的作文课谁喜欢，将来不上学了，这样的作文能力没有市场。
从教师的角度考虑，作文课就是师生交流各自生活的课，也是教师通过作文课深入了解学生的内心的课。师生能够在作文课上心灵碰撞，而不是独角戏。做为语文教师，更应该生活在学生中间，倾听学生的呼声，了解他们的生活，而不是高高在上，只有课堂才与他们接触。提出的话题，只是我们的一厢情愿，与他们而言，陌生还是陌生。从学生生活中搜集作文主题，和孩子们一起表达生活，让孩子们将教师做为交流的朋友。我喜欢这样的课堂，一起走过，大家交流中互相成长。 师生喜欢，是心灵相通;师生喜欢，是朋友交流;师生喜欢，需是互相倾听。我在努力，相信这样的作文课堂，不久的将来就会登上我的作文课!
心得作文600字 篇3
每天早晚爸爸妈妈都会给一家人做饭，不同的菜和佐料在他们手下交错拼接成一道道美味。这次做饭我觉得没什么，不就是切好菜放好料之后炒一炒，煮一煮嘛，然而这是大错特错。
洗虾，不只是洗虾皮，还要挑虾线，更严谨一些还要去虾脚虾须；切菜，不只是拿刀切，还要讲究刀的切向和用法，不同的菜有不同的切法，上锉也比下挫来得轻松和方便；放料，不只是放料，还要撒匀，撒得合适；不同的菜炒的时候要洗锅，同类菜则不用；油会溅起，不是因为温度高，而是因为有水进了油里，所以倒油前一定要保证锅的干燥，否则会烫出水泡……这些都是做饭时不必多说的小规则，对于经常做饭的人来说这些是烂熟于心的习惯，对于初学者来说这是前辈留下的宝贵经验。
我不禁想到有人说的小笑话，为什么有人吃螃蟹却没人吃蜘蛛呢？不是没人吃蜘蛛，只是很早以前有人吃过，发现不好吃告诉别人后就没人尝试了。这也是流传的经验，延伸到吃食，就变成了做菜的各种秘方，怎样搭配提鲜，怎样烹煮入味，一代代实践，改进，相传就成不同的配方。不同地区划分搜集就有了川菜，湘菜等等不停的菜系。渐渐的它们成了我们文化中不可或缺的躯干。
这样想来，我发现我们的劳动也是实践的一种，它帮助我们化无为有，创造财富，创造未来，就好像我在各种菜料中创造生活，也许会手酸背痛，却能够收获满足与幸福。
巴甫洛夫说，我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。我和家人吃着我做出的菜，不及山珍海味鲜美甚至9有点偏咸，却也有这种满足的感觉，好像一生就这样过去了。
心得作文600字 篇4
每次要写这个头就开始痛，总觉得一个“累”字就足以表达全部心情与感觉。转头再一想进入大学第一次作业还是不能太草率。军训有什么心得呢？好好说一说吧：其实是暗暗期待了很久的，这就是大学的第一堂课吧。
真的是累，可是苦中尚能作乐何况一个小小半月的军训呢！所以这不太长也不太短的军训中不仅是一个累字就可以概论的呢！也有欢乐啊：走齐步鞋子掉了的笑话层出不穷（我一个人就有三次）；会操的小小表扬；军歌的小小胜利。每一件都让二连的小伙伴们发出欢笑声。也有小忧伤啊：正步总是走不好；老是有人喜欢笑（比如我）；很正式的场合因为不够专心弄得乱七八糟（给教官丢脸真的很抱歉呢）。这样想回去其实军训真的不错吧！
可是军姿站到不知今夕何夕时；蹲姿蹲到腿脚麻木无感觉之时；定手脚到四肢不协调的时候，是很累很累的。还总会有“我怎么身体这么棒还不晕倒”的想法，后来也是真的有点小感冒但是没打报告没请假，因为有时候有些东西也许是必须要去经历的。所以太阳很大的时候我虽然迷迷糊糊可还是硬着头皮军训，所以喉咙嘶哑还在拼力将口号喊得响亮，所以太阳公公还没起床时我就带着梦境站到了训练场，所以细雨绵绵下时我们都没有一开始就忙着避雨，所以当因为自己的不足影响团队时第一时间就想着要调整！要努力！
军训啊！脸黑了！心仿佛也跟着坚韧了不少！涂抹的防晒霜经历班晒后都化解了，身上的衣服被汗水打湿紧贴着，小虫子飞来手上痒痒的.心也跟着躁动，买好的冰水也禁不住暴晒带上了丝丝温暖，定齐步时总是东倒西歪的却总是不能抬到一个完美的高度。或许这是我度过的十九年人生中最辛苦的一次了，可是都能挺过来呢！以后遇到事情都想一想啊：“军训都挺过来了，还有什么是过不去的呢？”
这是军训，也是人生。
心得作文600字 篇5
上周星期五第二、三节课，聆听了绵阳实验小学何俊老师一堂作文评课，黎琼老师的现场点拨，受益匪浅，谈几点个人体会：
一、从交流中了解到他们过来参加这次活动的团队为了搞好这次活动，从准备到选课，再到磨课，最后定课，做了大量的工作，这种敬业的精神是我们应该学习的。尤其是承担上课的何俊老师，用了很多时间在搞课题研究，并已形成了自己教学风格，初步实现了作文教学研究成果。这些是我所不及的，我们在语文教学中，缺少深入广泛的学习和创新方法，更缺少将语文学习与学生生活实际联系的正确引导，往往只是为了迎接考试而学，机械的强制性的完成学习任务，使得孩子们对语文学习索然无味，当然，作文也就马马虎虎了。
二、作文是一个循序渐进的过程，低中高段都有各自的目标要求。一步一个脚印，不能盲目拔高，急于求成，这是这次交流活动中我体会最深刻的一点。何俊老师把作文教学的任务放在了每一天，让孩子们每天读背经典语句，段落，课前五分钟会话练习，单元作文训练从教学本单元课文中去学习语言、描写、方法，这些都是我们做得不好或者说做得根本不到位的地方。在每一个阶段，低中高段也好，还是单元习作重点也好，我们要明确训练的主要任务，一个任务一个人任务来进行，让每个阶段或每个单元内容都得到扎实的训练，不走过场，把表达和写作的空间让给学生，我们的作用是当好导师，指引方向。
三、黎琼老师的关于构建小学生语言智能训练整体序列化体系的研究，这个讲座给我上了生动的一课。我们应该进一步好好学习了解新课标及大纲要求，按照黎老师给我们讲解的方法、训练手段去反思我们的作文教学，把各个阶段的训练落到实处。
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