无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的这就是幸福作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这就是幸福作文1
幸福，是什么感觉呢?每一个人的感觉都是不一样的。我觉得幸福就是在生活中，当我为别人付出，帮助了那些遇到困难的人，得到了别人的赞扬，我就会感到非常的幸福。
记得那是一个星期日晴朗的午后，在家里，妈妈和我商量让我当一次小小志愿者，义务帮助遇到困难的人，提高我的社会实践能力。我想了想，亲切地对妈妈说：“妈妈，我就在昌平公园内当一次小小志愿者吧，公园离家近，园内的路线我熟悉，一会妈妈来园门口接我!”妈妈沉思一会，不放心的叮嘱道“那好吧，孩子。你就在昌平公园当1个小时的志愿者，你带上小黄帽，拿上爸爸的手机，有事拨打妈妈的手机，妈妈一会到公园门口接你。”带上妈妈的嘱咐，做好准备工作，我高高兴兴地去往昌平公园。
不一会儿的功夫，我来到了昌平公园的门口，透过公园的大门往里看，里面真是热闹啊：大人们有的在锻炼身体、有的坐着椅子上聊天、还有的在弹琴唱歌，还有许多小朋友在儿童游乐场玩耍，一片热闹的景象。我高高兴兴走进公园，顺着熟悉的路线往里走，沿途欣赏着两边的美景，也在寻找有没有需要帮助的人。刚走了一半的路，我看见了一位白发苍苍的老奶奶，她手里拄着着拐杖，看起来很着急的样子。
于是，我就走上前看看奶奶有什么需要帮助的，忽然发现原来她眼睛有些不好。我猜测地问她：“老奶奶，您怎么了，公园这么大，您是不是迷路了?”老奶奶着急的对我说：“是呀，家人陪着我在公园溜弯，我和他们走散了，眼睛不好找不到出园的路了，孩子，你能把奶奶带出去吗?”我高兴地对老奶奶说：“当然可以呀!我可是小小志愿者呢!志愿者就是要帮助别人的呀!”“谢谢你呀，孩子。”老奶奶高兴地说。我扶着老奶奶小心翼翼的走，十多分钟就把她带出了公园，她的家人也在园门口着急的找她，看到我把奶奶一直安全地带出了公园，不住的感谢我，顿时一股暖流充斥着我的.心房，我感到非常的幸福。
这时，妈妈也来到园门口接我，我把事情如实地告诉了妈妈，妈妈听了之后，直夸奖我：“我家孙玮真是乐于助人的好孩子，合格的小小志愿者。”我听了妈妈的话特别高兴。我、妈妈和老奶奶一家人都非常开心，在幸福中我们挥手告别。
“花要叶扶，人要人帮”，帮助别人的人，就能感受得到真正的快乐和幸福。只要我们真心的对待别人，真心的付出，生活中的幸福我们处处都能感受到!
这就是幸福作文2
每次运动过后，来一口可乐，心情惬意无比。而此时，总有一句稚嫩的话语在耳边响起，“哥哥，吃一颗糖就不苦了！”它勾起我心中无极限的幸福。
那天午后，我一边玩滑板车，一边顺路去姑姑家，一路行进。走进姑姑家，望着手中的可乐，我才猛然想起，小表妹与我是“同一路人”，才读幼儿园的她，对可乐情有独钟。姑姑反对她喝可乐，可乐碳酸含量多，表妹年纪小，多喝不利身体成长。姑姑越约束，表妹喝可乐的欲望就越强烈。可不是，上个星期六，我带了一瓶可乐，自己点滴未沾，就已进了表妹的口腹，我因此受到姑姑的严厉批评。
我快速冲进厨房，迅捷地拉出碗柜，抽出碗，一股脑儿，将可乐倒进碗里，端起碗。
“哥哥，哥哥！”妹妹闻声，一颠一颠从房间里跑出来，粉嫩的小脸蛋开成了一朵花。我的手搁在“半空”中，上下不得，定成一座雕像。
她一下子抱住我的大腿，小脸蛋亲昵地在我的大腿上蹭来蹭去。抬起头，盯着我手中的碗，好像我的碗里隐藏着一个巨大的秘密，她嗲声爹气地问：“哥哥，你在喝什么呀？”小脸蛋填满好奇。“决不能露馅！”我略一定神——“喝药！”随即猛地灌一口，抽搐一下，吐出舌头，流露出极其痛苦的表情。
表妹的眼神“倏”的一下，从碗边转到我的脸上，受感染似的，花开灿烂的脸速成苦瓜脸，整个人木讷在那里，，与我一起承受剧烈的“痛苦”。
“哥哥，这药真有这么苦吗？”她咽了一下口水。“苦呀！苦得舌头都麻木了！”我摇头晃耳起来，“呵呵！”，我又不停哈气，欲呼散口中浓重的苦味。表妹一下子呆住了，张大嘴巴，一脸恐惧。
片刻，她一溜烟转身就跑，我暗喜，或许被我“恐怖”的模样吓坏了，或许被那种神秘的苦味镇住了。我自己高超的演技感到无比自豪，享受总在我精彩的表演之后。
“哥哥，哥哥！”挥舞着双手，表妹又从房间里跑出来了。糟了，赶快，碗中的可乐一饮而尽，决不能留下半点痕迹，否则“前功尽弃”。我歪斜着头，竭力表现被痛苦折磨后的失落。“哥哥，给！”表妹的小手缓缓展开，两颗“大白兔”牛奶糖静静地躺在她的手心，“哥哥，吃了糖，嘴就不苦了！……”
我的心“咯噔”一下，我还未反应过来，她早已剥开了糖纸，踮起脚尖，身体前倾，把糖塞到我的嘴里。我轻轻一嚼，一阵阵甜蜜的味道弥漫开来，充盈着口中味蕾的每一个细胞，幸福感顿时袭遍全身，无限地放大，放大，压榨出我心底的“小”来！
这就是幸福作文3
朝看日出，晚观夕阳，在宁静的屋里，泡着一杯香茗轻啜，手里捧着一本书。
——题记
我从小就喜欢看书、读诗。书中的那些感人的故事、震撼的场面以及生动的人物都给我留下不少美好或深刻的记忆；委婉含蓄的诗句如宁静而灿烂的星空，或给人以遐想，或使人流连，常使我泛起涟漪的心灵得到些许空净。
在《红楼梦》中，我最喜欢的人就是林黛玉了。
黛玉在三生石前得以脱草胎而成人形，注定了她要为了那个“无故寻仇觅恨，有时似傻若狂”的花花公子流尽一生的眼泪。黛玉就像水一样温婉，她似乎知道自己的结局，所以才发出“花飞花谢花满天，红颜香断有谁怜”的感慨；所以才发出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的无奈；所以才产生“侬今葬花人笑痴，它年葬侬知是谁”的疑问；所以才感觉到“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的凄凉，因而对出了“冷月葬花魂”的洒脱。
她的叛逆，她的哀怨，她的忧郁，每一样我都很喜欢。死时，她没有输，她赢了宝玉的爱！
唉！厚天高地，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难偿。
看《三国演义》，我爱那个乱世奸雄曹操；我崇拜那个运筹帷幄的诸葛亮；我佩服“过五关斩六将”的关羽；赞赏重情重义的刘备。
三国，那个风起云涌，天下大乱的时代，催生出了一个个为天下而战的英雄。正可谓“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一斛浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”
如果说，小说是一壶浓香的酒，那么，诗就是一杯清淡的茶。
我羡慕“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真，欣赏“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪迈；我喜欢屡遭贬谪的迁客“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的洒脱，钦慕归隐深山田园的居士“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸；我更爱岳飞“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”的忠心，同情李白“相看两不厌，唯有敬亭山”的孤独。中国古诗，真是博大精深。
“滴不完的相思血泪抛红豆，开不完的春柳春花画满楼。睡不稳纱窗风雨雪昏后，忘不了的新愁与旧愁。展不开的眉头，捱不了的更漏。恰便是遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠”
人生几十年，悲欢一瞬间。在窗边看书，听雨打芭蕉，淡泊宁静。这，就是幸福。
这就是幸福作文4
“幸福是什么?幸福是和家人一边赏月，一边收发着亲戚朋友的祝福短信。”这是我中秋节给朋友发的短息。今天，我们学习《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同学们一起学习!正像肖川博士说的：“求知、求善、求美的过程都是幸福的”。
当同学们读到“为您消除一天的疲倦”时，我问大家：“老师为什么会疲倦啊”?同学们纷纷发言，安琪说：“老师要给我们上课，还要改作业，当然很疲倦!”刘可盈说：“老师还要开会。”王泽生说：“放学了，老师还要留一些同学来辅导。”吴佳俊说：“有同学不完成作业了，老师还要跟他谈。”我趁机说：“是啊!老师要做这么多的事，能不疲倦吗?”这时，全班同学像做了错事的小孩，有的微微低头，有的愧疚地低下眼帘，有的不知如何是好。我动情地说：“那你们说，怎样做才能消除老师的疲劳呢?”李冉说：“我们上课要认真听讲。”朱烨桦说：“我们送爱心给老师。”袁子洁说：“我们写作业时写工整、漂亮。”……
是啊，诗文中的小朋友正是在老师爱的怀抱里成长，正是老师的爱浸润了他，才会发自内心地为老师做点什么，像可盈说的：“读了这首诗，我想说‘诗里的小朋友很爱老师，老师也很爱小朋友’。”的确是这样的，歌词不是也唱吗：“因为爱，所以爱”。有了爱，就会感到幸福!
我常常因为家长、学生的爱而感动。上学期，有一天我上完课回到办公室，发现我的杯子里盛着一杯温热的茶，我想肯定是早读课王泽生交作业时泡的。我感激地喝着这甜美的茶。后来，越来越多的同学加入了泡茶的行列中。因为他们都知道，如果他们不泡，老师会忙着改作业不喝水的。新学期开学了，我发现了嘉莹的田字本上多了一条红绳子。当时我没在意，只觉得很方便，每次随着红绳子一翻，准会翻到要改的生字。
后来，在改嘉莹的日记时，我全明白了：“妈妈说，有了红绳子，老师就不用一页一页地翻了。这样老师可以节省时间，也不费力气。”多么用心的妈妈啊!那一刻我被感动地想哭：我怎么这么幸福，遇上这样的好家长。今天，改日记时，发现晓梦的日记本多了个紫色的发夹，发夹夹住了以前的日记。这个孩子肯定是想到自己过去的日记多，老师翻起来费劲了。这些小小的举动比卡片、鲜花更让人幸福!
阅读同学们的日记的时候，也是我最幸福的时光。我能走近这么多同学的生活中，家庭中，知道他们在做馒头，在点灯笼，吃月饼，在庆祝妈妈的生日……多美啊!我只顾高兴地找他们写得好的词语和句子，圈圈画画，并在写上自己的话。此时，“幸福”两个字是我最想说的。
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