在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的星期天的作文4篇，希望对大家有所帮助。
星期天的作文 篇1
每个星期天，我都过得很快乐，也很充实。
每周日，我只要能够完成老师布置的作业、妈妈外加的少量作业，以及每天一小时雷打不动的练琴，就没有什么忙碌的事了。这不，今天我和妈妈就来到了海韵公园散步。
阳光明媚，每个人的脸上泛起欢乐，如此艳丽；阳光洒在每一片叶子上，如此明媚；阳光铺在河面上，如此闪耀！走进绿色一片的公园，走过绿树成荫的小道，我们迈着轻快的脚步，不知不觉地来到了假山。公园里有许多玩耍的孩子，他们一个个晒得黑黑的，健健康康的，似乎与我的同学有点不一样，哦！原来他们全是进城务工家庭的孩子。他们一遍又一遍地玩着滑梯，好像一只只快乐的、顽皮的猴子。可是不知为什么，此时我却没有了玩的兴趣。
我问妈妈：“妈妈，为什么这里见不到城里的孩子呢?”妈妈若有所思，感慨地说：“是啊，也许他们都去上各种各样的补习班了，或者在家里看电视吧!”我想，是啊，在这美丽的公园中，我找不到我的伙伴，找不到我的同学!难道我们城里的孩子正在失去玩的天性吗？此后，这个问题萦绕了我整个星期天！
这个星期天，到底快乐吗？我真的有些迷茫了。
星期天的作文 篇2
星期天，是开心的日子。而今天，我却一点都不开心。为什么？你们还问我为什么？
熊出没的第四季我已经等了一个星期了，今天晚上我飞快的吃完饭，赶紧拿起遥控器调到熊出没的第四季。哇哦！这么好看，我正看的津津有味儿的时候，一时得意忘形把遥控器放到沙发上了。爸爸瞅准这个得之不易的机会，一把抢了遥控器就把电视调到了战斗片。
我很气愤：你这个大人不知道要让着小孩儿？
爸爸嗤之以鼻：你是学生吧？难道不懂得尊老爱幼吗？
爸爸不讲理，我先拿到的遥控器。
遥控器在谁手里电视归谁。
听到我们吵架，妈妈从卫生间里跑出来啦。我心想：我的救星可来了。我得意的看着爸爸。
你俩咋回事儿？
我和爸爸一回头，就看见妈妈脸上贴着黑黑的面膜，好似一个老妖怪，吓得我和爸爸一声尖叫：啊！就在一瞬间，我发现妈妈的头上突然冒出了火。
我想，今天晚上没有好日子过喽！果然，妈妈上来给我们俩一个大巴掌。
我们两人闷闷不乐的回到了自己的房间。
唉！这是过的什么星期天。
星期天的`作文 篇3
“让爱天天住你家，让爱天天住我家……”每当我哼起这首歌的时候，我就会想起在我们家举行的成语接龙比赛。
一开始，妈妈是裁判，只听她一声令下：“词语接龙比赛正式开始！”我自告奋勇先来开头：“礼堂。”“我知道，堂姐。”“姐夫！”“夫……夫……什么呀？”爸爸脑子突然短路，愣是想不出什么词儿来，妈妈看了看爸爸，宣布道：“第一局词语接龙结束，我们的小宝贝获得胜利！”我看着爸爸垂头丧气的样子，不禁哈哈大笑起来。
紧接着，第二局正式开始，我是裁判：“开始！妈妈先。”“生气。”“汽水。”“水晶。”“晶体。”……爸爸妈妈你一言我一语地比拼着，讲到精彩的地方还不时拍手叫好，“体育。”“育是什么呀？我不会！”最终，我宣布妈妈获胜！妈妈可高兴了。
我爱我家，我家有爱我的爸爸妈妈。
星期天的作文 篇4
一个阳光明媚的早晨，阳光嘻嘻哈哈地在天空中荡秋千，纯净又明丽，这样的早晨很容易让人神采奕奕、手舞足蹈。但却是我有一个不祥的预感。
大家应该听过“人见人爱，花见花开，车见车爆胎”的流行语吧！可我们班却有一个“人见人厌，花见花落，车见车漏油”的人，那就是我的同桌。那天下午……我们拿起《小灵通》让王老师修改错误，我修改完后，就下课了，我便去跳集体舞了……
晚上，我回到家，来到房间，打开书包，打算先做数学作业，可我却怎么也找不到那本《小灵通》，正当我手忙脚乱、抓耳挠腮的想时，一幕幕场景在我脑海里出现：“诗琪，借我《小灵通》抄一下啦。”同桌恳求道。“干嘛要啊，你自己想嘛，如果我给你抄，以后考试考到了，你还是不懂怎么办，所以我让你抄，是在害你！”我忍无可忍地断定道。“哼，小气鬼！”同桌小声嘀咕着……我的《小灵通》不会被他带回家了吧！不！！我急得像热锅上的蚂蚁---团团转。如果真的被他拿走了，那我晚上怎么做数学作业啊！如果我没做作业的话，会被老师惩罚的，霎时，我脑海里又突然出现了我被王老师罚站到门口，“泪牛满面”（泪流满面）的情景。这时，我突然想到，不是有全班同学的电话通讯录！于是，我便找到了他爸爸的电话号，拨通了：“喂，叔叔，您好，请问石凯明在家吗？”“哦，他去老师家补习了……”听到这句话，我的心立刻跌到了谷底，不会吧！突然想到：他还一直向我借橡皮。我打开铅笔盒，把它翻了个底朝天，可还是找不着，“石凯明，你这个混蛋！！”我咬牙切齿。在这无可奈何的情况下，我只好打电话告诉王老师我的作业明天再补。
唉，大人们觉得，没有工作是最烦恼的事了，可在我们小学生看来，有一个讨厌的同桌能使我们与快乐“绝交”。
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