在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的信任作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
信任作文 篇1
信任是什么？信任，就是在你没有犯错的时候，别人来冤枉你，他无条件的相信你。
而我，渴望得到这种信任！
每一次妹妹哭了，对我而言，就是一场灾难。
她来打我，我忍；她再来打我，我还忍；她又来打我，我实再忍不了，就轻轻拍了她一下。你还来怪我！是，她小，我让着她，可是我一次次的忍让不是让她一而再，再而三的欺负我的！
有一次，我在写作业，她总是来打我，我朝她吼了一句：“你神经病啊，我在写作业你没看到啊，瞎呀！”你立刻从厨房里出来，骂我：“你干什么！她还小！你也跟她一样！三岁半啊！活了十三岁！都活到狗身上去了！”我突然间就笑了：“我干什么？你怎么不问问她干什么！她一次次的跑到我房间来丢我的书，我一次次的忍让，我朝她吼一句怎么了！每一次她哭，你就来骂我，你也脑子有病吧！你凭什么都来怪我，你怎么不从她身上找找原因呢！”“啪——”我捂着脸瞪着你！
“说你一句，你还蹬鼻子上脸了是吧，我大你大，我叫你妈还是你叫我妈！白眼狼！”
白眼狼，这就是我的“好妈妈”对我的评价。你为什么不能站在我的角度上看看呢，你有没有想过我的感受！
信任作文 篇2
卖报、卖报’。步步高前不时传来一声声卖报声，这是谁在卖报呢?噢!原来这是我们小记者正在进行卖报体验呢!
我手握报纸，穿梭在人群中，艰难地寻找着‘顾客’，这时，我突然发现了一个‘目标’--一位个子高高的姐姐，她身穿校服，戴着一副眼镜，看上去又斯文又优雅，‘试试看’我想着，我大步走过去，说‘姐姐，你买报纸吗?’那位姐姐把报纸拿了过去，说‘这有什么好看的内容吗?’我说‘内容可多了，有笑话、故事、最新最精彩的新闻、还有最考验大脑智力的独数能!
这份报纸，你看完了以后绝对还想看，让你流连往返不能自拔’。那位姐姐说‘好吧!看在你这么能说会道的份上，就买一份吧!”“什么!我没听错吧!这么顺利?”我感到太意外、太惊喜啦，正当我沾沾之喜的时候，，意外发生了，“糟了!我没带零钱!最少只有5元”。姐姐惊讶地说，糟了，只怪我经验不足，身上没带零钱，可我又怎么舍得让这笔生意泡汤呢?
于是我对姐姐说“姐姐，我去换零钱，你等我一下，好吗?”话一出口，我就后悔了，我与姐姐素不相识，她能放心吗?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑着说，于是，我大步跑着，嘴里不断的吐出白气，汗珠不断的从我的脸庞落下，但我已经顾不上这些了，心里只想快点找到同学，让他给我换零钱，苍天不负有心人，终于，让我找到了一个同学，换开了钱，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，会不会生气了呢，会不会不买了呢?
于是，我又加快了脚步，没想到，我跑到那里的时候，那位姐姐正在低头看报纸呢?她是看得那么深沉，好像和这个世界已经没了关系，完全沉浸在报纸的世界里，我对姐姐说‘姐姐，你的钱!’于是姐姐接过了那些钱，这时我终于忍不住了，说‘姐姐，你难道不怕我逃了吗?’姐姐说‘怎么会呢，你这不是回来了吗?’说完，姐姐合上报纸，正准备离开，我对她说‘姐姐，谢谢你的信任’。于是我深深地向她鞠了个躬。
耶!报纸卖掉了，可我却觉得那5毛钱是那么的沉，因为它记录了一个故事，故事的题目叫信任。
信任作文 篇3
“你每告诉别人一个消息，都是出于对他的关心吗？”
——题记
每个人都有自己的朋友圈，有不同的朋友。朋友圈的大小可以看出一个人的交际能力的强弱。在困难时，有多少人帮助你，可以看出这个人平时待人的品行，信誉度的高低。有些人一辈子都在和谎言打交道，用虚假的东西去骗取他人的信任，然而，天下没有永远的谎言。“纸包不住火”，总有一天，你的谎言会被拆散。这时，你的朋友大多会选择离你而去，剩下的只有嘲讽。
信任，不是虚无飘渺的承诺，更不是遥不可及的想望，而是发自内心的真诚。回首历史，何不是涉足信任的脚步？历史中，著名的是刘备。刘备，说来也觉着奇怪：军事谋划，他不如诸葛亮；论武功不如关羽、张飞。那为什么这些奇才愿意为刘备驱驰？我想那应该是信任，信任使他得到了很多知己。关羽誓死不从曹操，只为刘备一人驱驰。我想这便是信任的神奇。
一个人缺乏信任便会从朋友变为陌路，若充满信任便会让人从歧途走向正道。以前，我有一个朋友没有责任心。他常常打破班级里的玻璃，破坏班级公物。每当有人阻止他时，他总会不以为然的说道：“反正打破了，大家一起买不就得了。”然后扬扬头潇洒地甩袖离去。
那天，小明同学有事叫他帮忙买东西，当他离去时，小明同学忐忑不安的看了看他远去的背影。当他回来时，就发现钱被他贪了一部分。从那以后，再也没有人叫他帮忙买东西了。
一天，我刚上完体育课，特别想喝水，但老师又有事叫我去办公室。我实在无奈就叫他帮我去买水，当他临走时，我对他说了一句：“路上小心“。就在那时我发现他突然愣住了，然后转身对我笑笑。
一溜烟便奔向了小卖部，我好像从未见过他跑这么快。看着他，我想他应该也想得到他人的信任，保持信任的美好。这次，我的钱一分也没少。
在这个复杂的世界，让自己变得简单，让别人看的简单，这就是一种深沉的信任。
信任作文 篇4
对于现在来说，信任似乎早已离我们远去，到处都是尔虞我诈、肯蒙拐骗。我们身边正缺少这种难能可贵的信任。
记得小学四年级时，那天是我生日，姐姐送了我一支非常漂亮的钢笔，我非常喜欢，爱不释手。
第二天，我把那支钢笔带去学校。为了满足我的虚荣心，我便把它拿出来炫耀。“喂，你们看，我的钢笔漂亮吧！”我自豪地说，话音刚落，便有很多同学围了过来，七嘴八舌地说着: “小丽，你的这支钢笔真漂亮，哪儿买的，我也想要。”“我不知道，这是我姐姐送我的”我回答说。
上了两节课后，第三节是体育课，我正打算出去，我最好的朋友小英叫住了我“小丽，你可不可以替我向体育老师请个假，我肚子不舒服。”“嗯，没问题，如果你实在不舒服的话，就去医务室看一看”我关切地应答着。
体育课下课了，下节课是自习课，我正打算做语文作业，可我的钢笔不见了。我把我的书包|、书桌翻了个底朝天也没有找到。我急得快要哭出来了，这可是姐姐送我的生日礼物，我最喜欢的一支笔啊！
就在我正着急时，突然看见小英的书里裸出一个笔头，我再仔细一看，这不就是我的钢笔吗？我心里很不是滋味，她可是我最好的朋友，她怎么能这样？
我走过去，假装心平气和地问：“小英，你有没有看见我的钢笔？”小英抬起头来望着我说：“没有看见，你再仔细找找。”我彻底被激怒了：“别在那里假惺惺的，那这是什么？”我说着从她的书里抽出了那支笔，“这是我舅舅出差给我带回来的，你什么意思？”“什么意思？什么意思你自己最清楚。上节课只有你一个人在教室。”我特意把“一个人”几个字加重了语气。
同学们看到我们俩发生了争执，围了过来，你一言我一语地说着：“是啊，刚才我们都看见了这支钢笔是小丽的，你怎么能这样？”“就是，唉，有些人人品不好没办法。”小英急得都快哭了，她哽咽着说：“这支笔，我给你还不行吗？”“嗯，你终于承认了”我说着便走了。
我拿着那支笔回了座位，做作业也没有心情。我心不在焉地打开了数学书。忽然，我看见一支钢笔正乖乖地躺在我的数学书里，再看看手里拿着的笔，我顿时意识到我错了。我偷偷地瞄了一眼小英，见她眼睛还是红红的，我心里难过极了，不停的责备自己，我怎么能这样不信任我的好朋友呢，我不知道我该怎么办，我该怎样向小英道歉呢，小英还会原谅我吗？带着这种愧疚的心理，好不容易熬到了放学，我回头望去，小英瞪了我一眼，头也不回地走了。我顿时傻了眼，不知如何是好。
这时一股友谊的力量使我鼓足勇气追了上去，我把钢笔递了过去，“对不起，我错怪你了，希望你能原谅我。”我低着头对小英说，“这支钢笔给你了，我不要了我对你很失望。”说完，小英便头也不回地走了。
因为不信任，我失去了一个最好的朋友。这份友谊我再也无法挽回。通过这件事，我知道了人与人之间的交往最重要的是信任。给别人多一点信任就是让自己得到更多的信任，人与人之间拥有了信任，世界将会变得更加美好和谐。
信任作文 篇5
信任是一杯香甜可口的咖啡，令人回味无穷；信任是一曲婉转悠扬的'歌曲，令人陶醉于中；信任是一盏神奇美妙的神灯，令人憧憬不已。
人生的道路总是坎坷的，吾曾经被暴风雨击倒过好多次，最终，由于外界因素的影响而一蹶不振坠入了痛苦的深渊，接着就过度的放纵自己而犯了许多不可原谅的错误。然而，在那期间，吾深度地自责过，努力地挣扎过，甚至……，但终究还是没有走出内心的阴暗与痛苦，写到这里，不由得想起了当时的情形。
过去，吾深度沉迷于网络游戏。可以说，当时把它看得非常之重，重于学习，重于生活，甚至重于生命。有一次夜晚，狂风大作，风雨交加，电闪雷鸣。路上的行人已寥寥无几。就在这时，内心深处的黑暗再次燃烧起来，“不，不能再这样下去了，醒醒吧！”还有几份良知的吾发出了强烈的呐喊，但最终因“心有余而力不足”再次受到了挫败，不由自主又来到了网吧！可想而知，每天都是如此啊！简直风雨无阻。
就这样，时而泯灭，时而挣扎的吾，最终彻底的陷入了深渊，无法自拔。如此便意味着吾的人生已失去意义，同时也意味着吾的人生将彷徨的度过。于是，沮丧，自卑，堕落和已麻木的吾，深受着内心痛苦的煎熬与折磨。就在这绝望的时候，是何老师令吾重新振作了起来，这等于拯救了吾的一生。何老师她像一只短小的蜡烛，燃烧了自己，用似若非若的光芒照亮了每一个角落。然而，这种光是无私的，它并没有因某个角落过于黑暗或曾经受过污染而看不起它，不愿去照亮它。反之，她却用自己仅有的光芒去感化，去照亮那个角落，使之不再黑暗。终于奇迹发生了，那个角落果真不再阴暗。然而，使我无法遗忘的是她对别人的信任：
一次，吾参加了校运动会，就在进跑场之前，老师走了过来，意味深长地说：“加油！老师和同学们都相信你，放心地去跑吧，胜负无所谓，只要你能坚持的跑完全程，那么在老师看来你已经成功了。”老师的话不禁使吾愣了一下，“信任”，吾想，这是“入魔”以来首次听到的一次。于是在跑的过程中，老师的话一直回荡在耳旁，但最终还是输了。其实人生也像一次长跑，当枪声响起时便意味着人一生的开始，而最后的胜负就象征着成功与失败，虽然是失败了，但至少可以证明自己是尽力了，从而可以对自己说：“吾此生无憾。”
另外，还记得在一次考试前，老师走向吾说：“好好考，不要在意分数，只要态度端正，有上进心，就一定会取得成功，老师相信你。”这时，老师的话再次将吾愣住了。虽然仅仅是几句平凡的鼓励的话语，但是却给予了吾无穷的力量。内心顿时就如不停翻滚着的波涛，久久不能平静，之后，考试的成绩出来了，自我感觉良好，这些不得不使吾感到惊讶，原来自己是可以胜利的，只是无心罢了。
隐隐约约中，一股强大的力量把吾从沉睡中唤醒过来了。是的，这种力量是何老师赠予的，这就是信任所带有的无穷力量。因此，吾感谢老师的信任，吾也最喜欢何老师的信任，最喜欢她的无私，最喜欢她的性格亲切……
信任作文 篇6
信任是金，国家之间如果缺少信任，就会爆发许多的战争；信任是金，朋友之间如果没有了信任，那么那份友谊就将会荡然无存；信任是金……而那一次，就让我知道了信任的价值和意义。
星期三的劳技课上，我们要做一个工艺品，我对那件工艺品很感兴趣，所以做得比较精致。下课了，我的一个好朋友跑过来对我说：“你做的真好，帮我也做一个吧！就当是留作纪念也好啊。”我想也没有多想，就答应了。
可上天似乎在与我开玩笑——作业真多。晚上，我急匆匆做好作业后，便上床睡觉了，早把那件事抛到了脑后。时光飞逝，不知不觉已到了第二天，一下课，朋友就问我：“你做好了没有，快给我吧！”哎呀，我还没有做呢！我顿时惊慌失措，唉，该怎么说呢？我急得像热锅上的蚂蚁。“你怎么了？”她关心得问道。“我……我……”我想了一下，说，“我……忘带了，明天给你，如何？”话音刚落，一颗豆大的汗水便从我的脸颊上划落。“好吧！”她想都没有想便答应了。我眺望天空，天空似乎在批评我，俯视小草，小草好像也在嘲笑我。
同样，这天的作业也很多，但我已经顾不上这么多——如果再不做好的话，那岂不太不守信用了。星期五上学时，我终于将作品交给了朋友，她捧过作品，仔细端详了一阵，连连称赞道：“哇塞，好漂亮哦！你竟然能在这么短的时间里做出这么精美的作品，太强悍了！”我听了，羞愧得底下了头。又一节课下课了，我情不自禁地走到了她的座位旁，说出了事情的真相。没想到，她听完后，对我说：“没关系，谁叫老师的作业布置得多呢!再说了，这样就更能体现出你的水平啊。”说完，她便冲我笑了笑，离开了座位。
虽然说，这件事是我的过错，但是，如果当时她因为我不守信而从此不信任我，那么这份友谊就会被毁了。而正因为她信任我，才使我感到深深的歉意，让我有了知错就改的机会，更让我从此懂得了，信任一个人，对于那个被信任的人来说有多么重要。
信任作文 篇7
朋友，朋友之间最宝贵的是她们之间的友谊，但友谊需要她们之间的信任，若他们之间没有最起码的信任，那么他们还算是朋友吗？曾经是那么对她们掏肝掏肺百般的信任，却换来了她们对自己的不信任。
学校中，老师说，自己要把自己想要的小组写下来，第一：无论男女，把自己想要的小组写下来。第二：两男四女，把自己想要的小组写下来。两种情况都写哦。我傻傻的并不加思考的把我的最好朋友写了上去。下课我本不想问她写没写我，因为我确信他肯定写我了，由于好奇，还是问了。她说：“我没有写你，你写我了呀？”“没有”，我说道。我去找我其他的朋友去哭诉，于是她出卖了我。
回家路上，她向我道歉，我说：“为什么向我道歉，怎么了？”我装傻的说。还以为她不知道呢？她把经过给我说了一遍。我说教名的时候把她给划了。她说道：“我一定知道你不会写我的。”当她说完我轻颤了一下，苦笑道：“呵呵，我们都太生性多疑了。”我慢慢地走回家，一直想她说的那一句话。哎，爸爸说过，朋友之间没有友谊，只有利益，如果你没有真才实华，别人是不和你交友朋友的，除非你是有被利用价值的。想到如此，我笑了，但不知什么时候眼泪就不争气的流了下来泪，哭，代表什么，哭，只能让人显得更加懦弱无能。所以要学会坚强。
信任与不信任只在一念之差，但你选择了不信任，那你将会永远失去她的心。正如，伤人之语，如水覆地，难以挽回。你将会为你做出的决定而后悔。一个真正的朋友，会伸手触碰你的心。人之相知，贵在相识；人在相知；贵在知心。知心是朋友的最高境界，而又有几个能像这样的朋友啊！
信任作文 篇8
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界！
今天，妈妈给我买了一本书，名字叫《花木村和盗贼们》。一看这个书名，我就很好奇：这本书一定是写盗贼们在花木村里如何神不知鬼不觉地偷东西的故事吧？那他们又会偷些什么东西呢？带着这个疑问，我认真地读了起来：
从前，有五个盗贼来到了一个和平的村子—花木村。来到了竹林边儿上，盗贼的头儿就让弟子们去村子里偷东西，自己却在竹林里休息。这时，一个穿着草鞋的小男孩儿领着一头小牛犊来到了盗贼头儿的面前，让盗贼头儿帮他看管一下，一会儿就来拿。说完，小男孩儿便和其他孩子一起玩儿去了。
“啊？不会吧！小男孩儿把小牛犊让盗贼来看管，那真是‘羊白白送进虎口’呀！”当我读到小男孩竟把小牛犊交给盗贼头儿看管不禁替他担忧。
但盗贼头儿却哭了，因为平时谁都不信任他，不喜欢他，而这个小男孩却信任他，把牛交给他看管。他决定把小牛犊还给小男孩儿。他等啊等啊，天都黑了小男孩儿却没有来认领小牛犊。于是，他就找起了小男孩儿。可是，无论他怎么找都找不到那个穿着草鞋的小男孩儿，最后，盗贼们只好把小牛犊交给了村长。村长在桌上摆上了大鱼大肉，款待他们。这一次，盗贼头儿又流下了激动的眼泪，心里暗暗下定决心一定要改邪归正。
读到这儿，我非常惊讶：是什么力量让盗贼们改邪归正？我冥思苦想，终于想到了答案：是信任！是信任的力量让盗贼们浪子回头！原来信任可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。
信任是是人世间最美丽的语言。对孩子来说，信任就是母亲眼里的慈祥，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。记得那一次，我刚放学回家，爸爸就把我叫了过去，他严肃地问我：“洋洋，你老实告诉爸爸，是不是你拿了爸爸的20元钱？”我一脸茫然，说：“什么20元钱，我没有看到啊！”爸爸又说：“没关系的，如果是你拿的，你就告诉爸爸，知错就改还是好孩子，爸爸原谅你。”“我真的没有拿啊！”我委屈地说。“你这孩子怎么这样？拿了就拿了嘛，又没关系！”爸爸对我大吼起来。我气极了，对爸爸叫道：“说了没有就是没有嘛！你干吗要怀疑我？难道我就那么不值得信任吗？”这时候妈妈回来了，她了解了事情发生的经过，斩钉截铁地说：”我相信洋洋，我们的孩子不会随便拿大人的钱的！”妈妈用慈爱的目光看着我，我从她的目光里读出了她对我的信任。终于，我们最后在爸爸妈妈的床底下找到了这20块钱，洗刷了我的冤情。事后，妈妈批评了爸爸，爸爸也对自己的行为对我进行了诚恳的道歉。
自从发生了那件事以后，我们一家人的感情越来越融洽了，爸爸和妈妈越来越信任我了。你看，家长和孩子之间的信任可以使亲情更加浓厚，我想，如果我们每个人之间多一份信任和关爱，那世界就会变得更加美好！
信任作文 篇9
正值隆冬，赵勇近段日子的晚自习辅导不能按时参加。我询问值周班干，班干说他请病假。每次我问他的时候，看到他脸上慵懒的病容，都关切地让他爱护自己的身体，注意休息，他每次都是应了一声就不说话了。这种状态持续了好一段时间。
他的父母在多年前感情不和，给他的心灵带来过伤害。他由此放弃过自己，常常和朋友夜里出去喝酒、玩通宵，结果伤害了身体，体质急剧下滑，常常生病，学习成绩也急速下跌，慢慢地失去了学习的信心和兴趣。
十七、八岁的小伙子，心理已经接近成年人，有着自己独立的思维方式，但是在情感方面还比较脆弱和敏感。平日里他在运动场上很活跃，但是在老师面前很沉默，甚至是回避，他有意封闭着自己的情感世界。我和他的父母联系过多次，但是他回避的态度让父母亲也无可奈何。
有一天星期三的晚上，第二节课我到班里看看学生的自习纪律，赵勇的位置是空的，一问又是病假。处理好其他的事情，我回到家时差不多十点了，心里还惦记着生病的学生，就赶忙给他家里打了个电话。电话那头传来无精打采的声音，我知道是他了。家里父母亲都不在，他一个人躺在床上，没人照顾，没人关心。听到这些，我心里酸酸的，但我控制着情绪，温和地询问他的病情。刚开始，他依然怀着戒备的心理，勉强答复我。我把话题转到他平日的喜好上，我先主动说了自己的业余爱好——电脑，说对网页制作比较喜欢，但是苦于没人交流（之前我了解到他对电脑比较擅长）。提到电脑，他的兴趣高了许多，话题慢慢从网页制作谈了起来。他对网络的了解程度和比较理智的态度比我想象的要好，这让我很惊喜。我赞许他网络知识的丰富，另一方面他对待网络游戏的理解和把握我持肯定语气，这些话题让他防备的心情缓和了不少。我又随意问到他对班级情况的看法，他很大方地说出了自己的意见和建议，还谈到了班里同学们的纪律情况。在交谈中我发现他对数学还有兴趣，而且基础知识不很差，资质聪慧，控制力比较强，自学能力不弱，由于他已经慢慢地接纳了我，我趁热打铁鼓励他参加数学竞赛，并表示很乐意帮助他辅导落下的功课。听到我的鼓励，他对学习的信心一点点地从心底涌了出来。后来，生性好强的他欣然接受了这份挑战，并表示即使这次竞赛没比好，也不后悔，毕竟通过这次竞赛可以找到学习的一份动力，将平时觉得很难捱的时间过得有价值，让自己有份成就感，从而改变对学习的态度。当我听到这些话语时，心里很欣慰。
后来，他的学习态度发生了很明显的变化，改掉了以前上课常常迟到、睡觉的坏习惯，能按时到校上课，课堂的学习注意力也集中了，整个人的精神面貌好了许多，在期末考试时成绩提高了。
【评析】
人都是渴望被期待和关注的。信任，可以拉近彼此心的距离。触及了学生的心灵，教育工作就容易得多了，甚至收到事半功倍的效果。
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