无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的难忘的“信任”作文，希望对大家有所帮助。
难忘的“信任”作文1
在小学生活中，我曾被许多人信任过，而各种被信任的感觉，我早已淡忘。但是，最令我难忘的还是，老师对我的“信任”.
那日，是离六一儿童节的.最后一个星期。我正准备拿跳绳上间操，这时老师叫了几个人的名字。我发现，老师叫的这几个人的名字全部是跳舞十分好的同学，便心想：“不会是要选跳舞的演员吧！”我故意放慢速度，像只蜗牛一样，慢慢吞吞，并不停地用余光留意老师的一举一动。老师在扫视着我们，脱口而出：“卓娅，过来！”我欣喜若狂，心激动地马上要跳了出来，一直被人认可的喜悦在我心底弥漫开。想到：“太好了！中头等彩了！”她用温和的语气对我说：“好好跳啊！为班级争光！加油！”到了练舞的时间，本以为简单的舞蹈，可为什么练着练着又难了呢？眼看时间一分一秒的过去，老师即将要检查成果，可我却只会一点点。周围有许多对舞蹈专业的同学都练会了，在一旁有说有笑地聊起来，只剩下我一个人练着我心急如焚。周围的同学都报以同情的目光，我的心里，便打起了退堂鼓，我丧气地停止动作。这时，老师的话在我耳边回荡。“对！我不能这样！我不能辜负老师的我的期望，这次难得的机会只有几个人才有，我不能让老师失望！”我默默地想着。老师检查的时间到了，我耐心的等待老师的评价：“卓娅，你果然没让我失望！休息吧。”我笑了，是老师的“信任”让我笑了，让我快乐，让我难忘。
难忘，是老师的“信任”，因为他给了我快乐，给了我努力，给了我希望！
难忘的“信任”作文2
老师给过我很多信任和鼓励，不过最后一次老师对我的信任让我终身难忘。
一天，我由于贪玩没写听写，想：老师平常不检查听写，明天也不检查吧，只要我在课堂上好好听写，老师就检查不到我头上。我就怀着侥幸的心理和弟弟玩了个痛快。第二天，我想起听写没听，就小心翼翼地把听写本拿了出来，“女儿，书包收拾好了吗？”妈妈“闯”进来了，“咦？你的听写本怎么在外面呀，快放进去。”我马上支支吾吾地说：“妈，妈，你别担心了，老......老师没留听写.”妈妈也相信了。
到了学校，我怕老师看出破绽，就装出很自信的样子，我万万没想到，老师说：“同桌两人互相检查听写”，为了让老师更一步相信我没带，我还“自信”的找了找书包，说：“老师，我没带。”老师脸上看起来很严肃，说：“真没带吗？”我脑海里马上想，骗老师！老师也相信了，
放学时，下雨了，妈妈接我回家，雨滴滴落的声音仿佛在嘲笑我，嘲笑我说谎，回到家里，我想我刚才骗老师的行为是不是对的？不对，我忽然醒悟。
每当想起这件事，我就想起：永远不能撒谎！老师对我的那次信任是最后一次，从那以后，我没有撒过谎。
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