在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的信任作文5篇，欢迎阅读与收藏。
信任作文 篇1
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥；对老人，信任是肩上的那付担子，老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。
我生活在一个温馨的家庭里，但是，在那一秒，我竟觉得我们之间有着一堵无形的墙——信任。一次，我刚刚放学回到家，爸爸就把我叫了过去，他问我：“茜茜啊，你老实告诉爸爸，是不是你拿了爸爸的20元钱？”我一脸茫然，说：“没有啊！”爸爸又说：“没关系的，如果是你拿的，你就告诉爸爸，爸爸不会说你的。”“我真的没有拿啊！”我委屈地说。“你这孩子怎么这样？拿了就拿了嘛，又没关系！”爸爸对我大吼起来。我气极了，对爸爸叫道：“说了没有就是没有嘛！你干吗要怀疑我？难道我就那么不值得信任吗？”说完，我便气冲冲地跑进了房间……事后，清洁工到我们家搞卫生，在爸爸妈妈的床底下捡到了20元钱，跟爸爸说。当时，我看到爸爸恍然大悟，脸上明显有些红了。第二天，爸爸到我房间里跟我说：“茜茜啊，上次的事是爸爸不对，你能原谅爸爸吗？”我笑着说：“我本来就没有怪你呀！不过，以后你可不许再怀疑我了啊！”“一定！呵呵……”我和爸爸哈哈笑起来……
自从发生了那件事以后，我们一家人的感情不但越来越融洽了，而且我也发出了内心的感慨：一个缺乏信任的民族是没有希望的，一个缺乏信任的国家是没有未来的。大到民族、国家，小到团体、个人，没有信任，便如行驶在大海上的船失去了航行的路标。信任——与金钱无关，却与一个人的操行相连。当母亲将手放在患儿的额头上，当做儿女的搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上，信任的暖流便散发着芬芳，温暖着彼此的心房。
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界！
信任作文 篇2
你透支了体力，休息休息总会恢复！
你透支了金钱，开源节流总会盈余！
可是你透支了信誉，费再大体力，用去再多的金钱都换不会别人对你的信任！
仿若揉皱的纸，在努力你也不能再度抚平！
世界上有多少人，就有多少秘密。
当别人向你倾诉秘密的时候，说明他信任你，并且认可你的人格。面临倾诉者最主要的是保密，哪怕是不堪的隐私，我们只要倾听、理解、劝慰，然后就是忘却，忘却他说过的稳私。
始终认为，倾听秘密然后消除秘密，是做人最基本的要求，也是准则。能相信你，很信任的把知心话告诉你，就是认可你的品德，不要把别人的'信任当成一件可利用的工具。
能相信你的人都是培养了多年情感的人，不要让给你说内心贴心话的朋友一个个寒心的离开！不要让相信自己的人越来越少！
信任就是一把刀，你给了别人，他就有两个选择：捅你或者保护你。所以时刻警醒自己：谨言慎行、低调做人、管住自己的嘴巴：
1、事情没完全确认前，先不说，好比钱没到帐就不是你的，万一变数你会尴尬；
2、任何秘密，就地消化，到你为止；
3、说话别夸张，为了一时效果惊人，你要付出不靠谱的代价；
4、口无遮拦者都是只管自己说的爽，不管别人听的心情；
5、背后不道人是非长短，不通过表象猜测而给别人下结论，因为猜测的都不真实；
6、你总认为你说的话别人不会知道，其实都会知道。
人的信任就和信用卡是一样的，不断消费定期还款，银行给你的额度就会不断增加，这个是信任积累。信用卡消费了，不按照规定日期还款，经常延迟甚至不还款，银行就会给你留下不良记录，当然还要通过法院向你追还款，同时你在银行留下了污点之后，以后所有的贷款都有可能不会通过的。
做事先做人，尊重自己的做人信誉，才能提升周围人对你的信任。
信任作文 篇3
缺失信任是最可怕的事。同学而怀猜疑之心，就好像一切来到冬天，一切是那么冷，那么可怕。
刚升入初中，一切是那么陌生，却又十分兴奋，因为每天能认识好多人，感到每个人都那么友好，仿佛彼此都是一家人，没有隔膜，没有距离。
但一切有可能改变。
入学一周后，班级同学丢了钱，大约有500元，对于当时的初中生来说，那已然是一笔不小的钱财了，那同学翻遍了书桌的每一个角角落落，却都没有找到，她急得都快哭了。
既然自己没有，那肯定是被人偷了，他回想起将钱夹到某本书里，而那本书恰巧又被我借看过，那么，一切嫌疑都到了我的头上。
她眼泪婆娑地问我有没有看见过她的钱？“看见”这两个字的背后还隐藏着一句话：“是不是你偷了我的钱？”
我没有看见过她的钱，所以理直气壮地回了一句：“没有！”
可她哭得更厉害了，认为我是贪图她的钱，不敢承认，在那指着我说：“就是你，就是你。”
哭声吸引了很多人，甚至引来了班主任，将我们带到办公室仔细询问情况后，又问我：“是不是你拿的？”
“不是”我依然只有这两个字。
“就是你，只有你看过我的那本书。”
“可那也不肯定是我！”，我回到。
……
终于，因为毫无证据，事情不了了之了，但那个女同学一直在背后诋毁我，虽然同学表面上什么都没说，从他们的眼神中可以看到这样一句话：“他是个小偷，偷钱还不敢承认。”
身正不怕影子斜，问心无愧的我丝毫不在意那些眼神，可我却觉得同学们越来越疏远我，看到我过去会把一些东西立刻藏得严严实实。
人心不专，我觉得一切都那么冷，好像回到冬天一般，可这冷不同于那刺入骨髓的冷，而是一种心寒，一种累，感到自己如同走在冰天雪地中，随时都会倒下。
终于事情得到了澄清，那女孩在一次整理书包的时候发现了500块钱，原来书包内衬破了一个小洞，钱正好倒了进去。
那女孩向我道了歉，并向大家说清了真相。
渐渐觉得冬天过去了，同学们又恢复了当初的友谊，一起玩闹时不再遮遮掩掩，而是有好分享，大家又亲如一家了。
信任如同温柔的春风，带我走过冬季，又见到了温暖的黎明。
信任作文 篇4
友谊是什么?它是一种普通的情谊，是同吃同住的两个人，是互相约定的誓言，更是一份沉甸甸的信任。
有一份友谊至真至纯，如天山的雪莲绽放在我心中，永不凋谢。
时间早已被时间冲淡，只记得是个燥热的夏天,蝉在荫里悠闲地打着鸣，狭小的教室，如同一个牢笼，束缚着身体也束缚着麻木的心。大家沉默不语，因为这些天来的莫名偷窃事件，已不知有多少对朋友反目成仇了。大家都担心着，担心这朵“灾”花落入自家，担心与好友之间永远划上一道银河，我也不例外。
随着一声下课铃，大家如出笼的小鸟，一哄而散，会成一团一团开始讨论，嬉戏。同桌楠揩了一把汗，笑嘻嘻的抓住我，“走，安，我请你吃雪糕去!”说着，一边把手伸进课桌，摸索着自己的钱包。忽然，楠脸色一变，拍打移动着的手停了下来。“怎么啦?”我怪异的看着他。“没钱拉?我请你吃好了”我眯着眼说。可楠呆呆地看着墙，嘀咕一句“我的钱包......不见了”虽是小声的一句，但也还是立即传遍了全班，同学三个一群，两个一伙将我与楠围在了人圈中。
“快找找书包!”小殷抛来一句，“是呀，快点。”慧说着，也帮起了忙。半晌，徒劳无获，钱包还是不见踪影。空气仿佛凝固了，大家都低着头，沉思着猜疑着，谁动了楠的钱包。忽然不知谁插来一句“会不...会是....同桌?”一句话，如同用力掷向平静水面的一颗石子，立即在同学间泛起了一圈圈的涟漪。大家议论着，眼神都是那样怪异，如同一个个由黑暗与猜忌汇成的漩涡。“想不到是班长。”“知人知面不知心哟!”霎那间，那一句句话，一个个词，一个个字，如同发了狂的马蜂，撞向我的大脑，嗡嗡嗡一片空白。仿佛我不怕痛一般，我呆了，一句辩解的话也不知道说，只剩空白，空的不知所措，空的无法呼吸。因为，那不是我，可 ，谁又能来帮我解围?
由于我的沉默，骚动更大了，以至于惊动了张老师。她款款走来，向大家询问情况，她说了什么话，已记不清了，只听见有人说了句“是安干的吧!”，老师询问楠，当问到“你觉得是安干的吗?”时，我猛地抬起了头，楠也凝视着我，平日澄澈的眼眸竟泛起一丝异样，泪水开始涌入我的眼眶，我不由得担心，担心我会成为替死鬼，开始害怕，害怕失去了与他的友谊。时间似乎静止了，声音完全隔除，只能听见我的心跳和呼吸，仿佛游走于世界边缘。
“我相信安，他不是那样的人。”周围的嘈杂，休止于楠的一句话。他的一句话顿时，让我灼热的泪水顺着脸颊滑落。朦胧里，我看到了他坚定，信任的目光，还有目光中正闪耀着的友谊的光芒。楠上前握住了我冰冷的手，我笑了不是因为我终于免于这场纠纷，而是为我能拥有这样一个紧贴着心房的挚友而感到幸运。我看到了友谊，那至真至纯，源自信任的友谊!
有时候，友谊不是黄金，不是钻石，而是那金钱无法衡量的互相信任。
信任作文 篇5
梅子老师笔下“雷夫的教室是以信任为基础的”，我也在反思，想让信任走进我的教室。处处留心，把身边教育的小事做得更精彩！
期中考试张老师监考一班。两节课后考试结束。
刚填好考后情况登记表，张老师满脸“怒气”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考试时拿旁边男同学的试卷公然抄袭，太厉害了！”张老师的话像一颗巨石一样压到了我的心头，将信将疑地抛出了一句话：“平时一班的孩子小测验，挺安静的，连互相偷看两眼都没有过，今天怎么了？”但“事实”胜于雄辩，我还是很惭愧平时没有教导到位，连忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批评她一顿。”这个话题就此打住，我的心却无法平静下来，整个就是打翻了“苦味瓶”：这孩子怎么能这样做呢？这不是给我往脸上抹黑吗，这不是给一班丢脸吗！抽时间一定要狠狠地批评她，一个女孩子，怎么连最起码的自尊心都没有呢？我甚至开始设想后面的情境：下课后我义正严辞地教训着某某，我有点像“法官”。
正当我沉迷其中时，“一个小会，必须抓紧时间去”，打断了我的“遐想”，也扼制了我“凶恶”的行径。
第三节课，一班体育课。我恰从站好的队前经过，一眼就看到了离我最远的某某。经体育老师批准后，我带走了某某。
看着一脸稚气的某某，我“法官”的气质一下子“蔫”了。
语气也平和下来：“知道我叫你，为什么事儿吗？”
孩子挺机灵：“老师，不是那样的，我同桌说他不会写钢笔的笔字，他把卷递过来让我给他写。”
我心里猛地抽紧，感觉得到血往上涌，脸上顿时烫烫的。为自己多么“丑恶的法官”嘴脸，为自己根本“没有调查就认定”，为自己愚蠢地“把孩子纯洁的心灵玷污”……我也庆幸：庆幸自己没有在第一时间充当丑恶的角色；庆幸自己心没有那么硬，允许孩子说了话……
“孩子，不会写的字，写拼音。多好的解决方法你没用上。还有，考场有考场的纪律，我们必须遵守。你和同桌之间肯定有交头接耳，来回递不属于自己的卷子，这都是不正确的。我可以原谅你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我会在班上用今天的事情，讲清考试的要求，让大家明白考试的纪律，可以吗？你不会生气吧！”
孩子点点头。
下午上课时，给孩子们讲考试。“从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学前，每个学期有两次大的考试：期中和期末，如此算下来，你们将至少面对24次考试。每次考试，我们都应该正确面对。会的写好，不会的认真想，实在不会了，暂时丢下，考完了再努力把缺失的这块捡回来。你一样是最棒的。可千万别为了一时的高分，偷看别人两眼吧，偷看资料吧，那样你可能得了高分，但丢的却是你做人的尊严。我相信我们班的孩子都懂得考试的意义和规则。”孩子们正襟危坐。
当“信任”流动于教室时，温暖就涌入了孩子和老师的心田。
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