欣赏作文

2021-09-24 欣赏

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的欣赏作文9篇,欢迎阅读与收藏。

欣赏作文 篇1

  “那是不是垃圾?”我死党之一的她盯着操场绿草坪上的饮料瓶迷茫的问着。她有上体育课不戴眼镜的习惯。

  “嗯,空瓶子。”我答。她立马皱了眉头,蹬蹬蹬地跑了过去。啥?她干啥去?只见她捡起那个垃圾。没错!她捡起了那个垃圾!然后轻车熟路的丢到了垃圾桶里。我震惊了!她又蹬蹬蹬的跑回我们身边,无所谓的拍拍手。这是我第一次见她捡垃圾时的情景。

  我从没想到身边会出现这样的一个人。从小到大,谈到环保,总能听到教科书式的回答:不要随手乱丢垃圾。也就仅仅是不乱丢而已。甚至乱扔也是普遍现象。每当我把手头的垃圾专门扔到垃圾桶里时,都曾暗自得意:唉,我怎么这么环保呢。现在想起,不禁无地自容。

  正是她与普通人不一样的这一点,慢慢赢得了我的欣赏。

  记得有一天,上午的第四节课终于结束了,我们四个好朋友边聊天边向学校西门走去。路过食堂旁边,两个正嬉笑打闹的男孩吸引力了我们。他俩拉拉扯扯的,一个不小心,个子矮一点的男孩就把高个子男孩手里捏的,刚从食堂买的,吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵!”高个子男孩伸着脖子怪叫着,去追矮个子男孩,俩人没有分多余的一眼给这躺在地上的、可怜的、沾满辣子的炸串串,和串串上套的防油纸袋。这下可惹我们几个不高兴了。“乱扔垃圾!”她嚷道,回头与我们相视一笑,便撒腿儿去追那俩“罪魁祸首”了。一把拉住高个子男孩,她正色说:“同学,不可以乱扔垃圾。”“去和我们把它捡了!”在我们几个一人一句的猛烈进攻下,俩男孩面上尴尬之色越来越浓,灰溜溜的把垃圾捡了起来,拔腿溜了。成就感一下子满满的充溢在心里,我们有说有笑的往西门走去。

  从此,我们谈到她,总能不约而同的反应出来:捡垃圾!虽是笑嘻嘻说的,语气中没有丝毫嘲讽,而是饱含着欣赏。

  或许是和她待得久了,我们几个都在潜移默化中有了捡垃圾的好习惯。走在路上看到扎眼的垃圾,总是抑制不住捡起来的冲动,也抑制不住的想起了她。我从此再都没有乱扔过垃圾。

  一次出去滑冰,我看到冰面上有一个垃圾,便颤颤巍巍的伸手捡了起来,她站在我旁边扶着我,肯定地说:“Nice!”我之前的羞涩顿时消失地无影无踪,不禁为自己的正确决定而欣慰。

  和她相处的越久,就越为她着迷,喜欢这个不一般的她。

  我发自内心地欣赏她,那个愿俯身捡起垃圾的她。

欣赏作文 篇2

  今天晚上,妈妈洗菜的时候,看见菜叶上有一只虫子。妈妈说:“思晓,快来看,这里有一条鼻涕虫。”我连忙跑进厨房,可是我和爸爸都说那是一只蜗牛。

  晚饭过后,我就开始逗蜗牛玩了。首先,我抓住蜗牛背上的蜗牛壳,把它从菜叶上拧下来;接着,我把蜗牛放到我的书桌上,看它在书桌上爬,它爬过的地方,都留下一道湿湿的痕迹;然后,我又把蜗牛赶进蜗牛壳里,反复多次后,我就去睡觉了。蜗牛也在壳里睡着了。

欣赏作文 篇3

  前几天,我班进行主题谈话“长大了做什么”,孩子们踊跃表达自己未来的理想:“当宇航员冲出地球”、“当科学家研究新型汽车”、“当老师教小朋友”,肯定自己,欣赏别人。。。。。。其中,小男孩飞飞慷慨激昂地表示:长大了当警察,把全世界的坏蛋都抓起来。看着他神气的模样,我高兴地肯定了他的想法。自由活动时,我与飞飞聊天,我说:“飞飞,你今天说得真好。告诉我,你为什么想当警察?”飞飞望着我调皮地笑笑,趴在我耳边小声说:“李老师,我告诉你一个秘密,我不想当警察。”我惊讶地问:“那你想当什么?”“我想像我爸爸那样当车间工人,可是我爸说当工人没出息,不让我学他,叫我好好学习,长大当警察”。这一次偶然的谈话,使我震惊,我思索了很多很多。

  首先,我想到了飞飞的父母,他们像许多孩子的父母一样,用爱呵护着孩子,并对孩子寄予厚望,这是无可厚非的,毕竟望子成龙、望女成凤是人之常情。然而,父母对自己的工作持否定的态度,并把自己的愿望寄托给孩子,这对孩子的影响是很大的。在飞飞的眼里,父亲的工作是崇高而伟大的。可是飞飞父亲却硬让孩子否定自己的工作,无形间让孩子否定了自我,盲目地顺从了别人,还有什么比扼杀孩子的理想和自我更可怕吗?

  其次,我想到了飞飞,幼儿不是真空的花朵,而是社会生活中具体的人,与社会有千丝万缕的联系,父母、亲朋、师长、邻里、乃至整个社会各种风气的影响,都会在幼儿身上产生作用。人们常说:“幼儿像一张白纸,画上什么就是什么”。然而我觉得幼儿虽然是一张白纸,但画画的权利应该在幼儿自己,别人在这张白纸上描绘的话,只会让这张白纸印染各种痕迹,而不利于幼儿的健康成长。

  想着想着,我又想到了我自己,扪心自问,自己对自己又有多少肯定呢?业务上,每当有些技能比别人强而受到赞赏时,不由心花怒放,觉得自己在某些方面真的很突出;而有时自己在某个领域技不如人,面对众人指责时,内心又一下子跌到谷底,抱怨自己某些方面的确差劲,不知不觉,自己衡量自己开始以别人为基准,不断为迎合别人的眼光而一味改变自己,改来改去,终因众人眼光不同,使自己迷失方向,幼教之友《肯定自己,欣赏别人》。可见,自己衡量自己,还是要以自我为标准,正确认识自己的优点、缺点、强势、劣势,肯定自己的优点强势,并不以别人的看法而动摇自我,这样才能树立坚定的自信心。当然,我们不能完全否认或拒绝别人的意见和观点,当我们试图改变自己的缺点弥补自己的弱势时,就要去欣赏别人,自己身上的缺点和弱势部分可能正是别人的优势,坦然、真心的去比较、欣赏、揣摩、学习,就会使自己有所提高。

  肯定自己,欣赏别人的道理,大人一看便能领悟其意,而对于有独特年龄特点和思维方式的幼儿,想让其领悟,须采取适宜的方式进行。我准备把“肯定自己,欣赏别人”这个道理融进一个主题活动中,活动名称就定为“认识小小的我,夸夸身边的他”,活动共分四个子活动,活动一的主题为“认识我的模样”,把幼儿带到四面围镜的舞蹈房,让幼儿充分观察“我”长得什么样子,然后经过语言描述和互相讨论,在内心初步形成“我”的概念。活动二的主题为“我来打扮我自己”让幼儿每人准备一张十寸单身大头照片,贴在墙面上,表示自己。然后让幼儿为“自己”设计发型、服装,并给自己化妆。我事先从旧图书中搜集各种蔬菜、水果及小朋友游戏、运动、帮家人做家务的图片,让幼儿按自己的喜好选择蔬菜水果及爱做的事情的图片,按标记贴照片一侧,并把不喜欢的图片贴在照片另一侧。幼儿通过操作、判断、选择,直观形象的明确了自己的优缺点和强弱势。活动三的主题为“说说小小的我”,以讨论会的形式让每个幼儿尝试用语言来把照片上的我描绘出来,感知自己的优缺点。活动四的主题为“夸夸身边的他”,充分认识了自己,就该让幼儿去欣赏别人了。让幼儿互相观摩墙上的照片,比较发现彼此的优缺点,并通过谈话“你最喜欢谁?为什么?”让幼儿了解别人的优点,从而影响自己,改正缺点。当然,这只是一个方案策划,希望大家和我共同研讨,使方案更加完善,然后组织幼儿进行活动。不过,活动只是一种形式,要想让孩子真正的肯定自己欣赏别人,还需要社会共同努力。

欣赏作文 篇4

  暑假到了,闷热的夏日也到了。太阳公公像喝了酒,脸蛋红彤彤的,发出刺眼的光芒。花草树木都有气无力地低垂着头,小狗无精打采地吐着舌头。知了还趴在树上"知了,知了"地叫个不停。这个鬼天气,热得我躺在床上动也不动。“吃西瓜了!”爸爸高声喊道。我挪了挪身子,下了床。

  夏天吃西瓜就是不一样,那甜甜的感觉就是好。再加上西瓜是放在冰箱里的,那凉丝丝,甜津津的味道让我回味无穷。又凉又甜的西瓜好吃但不宜多吃。瞧,弟弟就多吃了“一点”,肚子便疼得他“哇哇”大叫。看来我也是吃不下去的了。突然,我有一个好想法,我开心的和弟弟说道,不如把它榨成汁,在冻成冰,不就有解渴了吗!弟弟弟也欢呼“姐姐,我肚子不疼了,我也帮你做西瓜汁。

  开始做西瓜汁了,我把刚才剩下的几块西瓜切下鲜红的肉,再把它切成小块放在碗里。弟弟则从柜子里找出榨汁器,把它洗干净了。

  我慢慢地将西瓜放了点进去。轻轻一压,汁马上流了出来,这些果汁迫不及待得留了出来,我费力得连续压榨了几下才把汁压完。顿时,我满头大汗得把装西瓜的容器取出来,把汁已经压干的西瓜倒掉,又放入新鲜的西瓜,继续压榨。

  西瓜汁做好了,接下来就是冻西瓜汁了。弟弟把冰格拿了出来,把口水都流了出来,我哈哈大笑起来!我把西瓜汁小心翼翼地倒了进去,眼睛一眨也不眨,弟弟聚精会神的看着我倒,我端着装满西瓜汁的冰格摇摇晃晃地来到冰箱前,小心翼翼放在了冷冻室。想着马上就能吃到美味的冰冻西瓜汁了,我和弟弟高兴得又蹦又跳。

  过了2个小时,我迫不及待地打开冰箱,顿时,一股西瓜的清凉飘进了我的鼻中,我飞快地拿出,将它倒在碗中,只见,哗啦哗啦得冰镇西瓜倒在了碗中,我开心得端着西瓜来到弟弟面前,弟弟飞快得拿了一块,塞进了嘴巴,只见它哇哇的叫着,看起来很好吃噢,我也飞快地拿了一块塞进了嘴里,哇,一股西瓜的清凉在我嘴中,我开心得拿给爸爸妈妈看,妈妈尝了一块,开心地笑了笑。今天真开心,我尝到了自己做的西瓜!

欣赏作文 篇5

  人人都希望被欣赏,享受欣赏给你带来的快乐和自豪,被欣赏的理由很多,可是被欣赏往往是来之不易的。而在我眼里敢于担当的人最应该被欣赏,他们有着一颗美好的心,也非常勇敢,不喜欢逃避。总儿总而言之在他们心里只有一句话:一人做事一人当,自己犯下的错不需要别人来挡!

  我记得我也做过一件敢于担当的事情,自那以后我对自己十分佩服。

  那天晚上,寝室的所有人都很乖乖地的睡觉没有讲话,可是我翻来覆去的就是睡不着,最终忍不住在寝室里喊了一句:“everbody,嗨起来!”大家就一厢情愿地开始了热聊,我们聊得的十分开心,声音也很响,但是厄运还是来了,我们的聊天被语文老师抓到了,并说要告诉班主任,当时我就十分慌张,生怕老师问是谁开的头。果不其然,第二天班主任就把我们整个寝室叫到了办公室批评,并且追问我们是谁开的头,大家都没说话,后来老师说:“如果你们不说的话,那么你们今天课都别上了,给我操场跑步去!”这下我心里暗想:“怎么办?怎么办?要不要站出来还是算了吧!站出来肯定会受到严重的处罚,但我不能因为自己的过错把别人也拉下水啊!”经过一番激烈的思想斗争,我最终决定还是站出来,老师让其他人回去了,我被狠狠地教育了一番,跑了好几圈,也认识到了自己的过错。虽然跑了很累,也被骂得很惨,但最起码我心中的坎总算是过去了,也感到很愉快。我后来又想了想,如果我当初没有站出来的话,估计心里会难过上好久,会成为一生的遗憾呢!想到这里我不禁为自己感到自豪,也对自己的所做所为感到无比的欣赏。

  从那以后我就决定要做一个敢于担当的人,树立一颗勇敢担当的心!

欣赏作文 篇6

  欣赏一季枝叶。

  曾经拖着一把比人还高的扫帚,从大门这头逛到尽头。那时候路很长,树很高,落叶很多,风很大,人很累。

  曾经最怕有风的季节,要抱着大扫帚东跑、西跑。那时候风多狂,叶飞多高,跑多累,路有多长。曾经最怕有雨的天气,落叶有多粘大地,扫帚和水有多重,这头拖不到那头……

  那一季的叶在落,风在吹,雨在打,扫的心累,追的疲惫,打到越挫越勇有了永不屈服的意义。

  现在啊!摆脱了那条长长的路,也就只有在饭后才会在上面走走。发现了啊!路不是太长,树高不会触碰到太阳,叶再多也挡不住光芒。

  风吹不走枝头的叶,这一季叶不离开。

  是因为树的挽留,还是生命的永不屈服?我觉得他们也许是想过完冬天再去天堂吧!于是我看不到了叶落,只有拖着病残还坚持着扶着枝头坚守到春天的他们。

  每当我走在这条路上,叶落般的想法总会被那刺眼的衰黄击败,填充以坚守不懈的希望。

  秋季里,冷风吹,梧桐叶虽凋落满地,但枝头还有摇晃的球。我看到一片绿叶挣扎着衰败,在空中还没有逗留成一道美丽的弧线,就“啪”地一声打在地上,压碎了一角的脆弱,这是生命绿意不可缺失的重量。生命从不逗留。我推着车子走了过去,那是页衰败的绿色,千疮百孔的篇章。我拾起了他,放在车篮里带回了家。

  于是桌前的日历上就多了一页新页,前两张我写了“昨天”和“明天”,这一张我写了“现在”。现在,我把明天和昨天卸下,装进袋子里,放在了抽屉里。我要把昨天锁在记忆里,把明天遥远在将来里,把现在挂在日历上,放在当下里。

  欣赏一季枝叶,它不能改变日子快慢的进程,却能把岁月凝聚成影集。里面的阳光无限好,一直都是那昔时最喜爱的模样。欣赏一季枝叶,他怀着往日的追忆,举着对明天的期冀,放在了当下这杯不冷不热的温水里。

  风飘来了一片叶子,听到了姐姐和弟弟的.对话:

  时间要是能变慢点多好。

  你是因为不想变老,时间要是快快的才好呢!

  那你是因为想长大咯!

  ……

  我静静地坐着,欣赏风中飘起了一片叶子,夹带了那段深沉的对话。

  欣赏在叶里。

欣赏作文 篇7

  我不敢说青春是什么,我只能说青春像什么。

  青春像一株粉嫩的小花。青春的开始是一颗小种子,它在地下挣扎,终于脱离了外壳的束缚,它高兴,一股脑地向上直钻,钻呀钻,终于挣脱了土壤的保护。蓝天吸引着它,于是它带着雨妈妈的滋润和太阳爸爸的阳光,拼尽全力生长,它觉得自己好像接触到了蓝天,感受到了白云的抚摸,它感觉自己嗅到的空气愈加的新鲜,它觉得自己和大山一般高。一激动,它开花了,开出了一朵粉红色的小花,在绿色的草地里格外显眼,它挺直了胸脯,散发出芳香,四处里呼朋引伴。蝴蝶来了,蜜蜂来了,这个静谧的地方忽地热闹起来,它大喊大叫,像是要显示自己的存在似的。却没料到,这举动引起了这些朋友们的不满,他们接二连三地离它而去,唯独没有离去,永远呵护着它的,是雨妈妈和太阳爸爸。小花感到后悔,它不该如此任性,这可恶的任性让它失去了许许多多。它羞愧地合上花瓣,继续开始了它的追梦之旅。

  青春,说不上漫长,说不上短暂,它是每个人生命中最美好的存在。

欣赏作文 篇8

  看到这个作文题目,你们一定会十分的奇怪吧!是啊,怎么会有人吃个臭豆腐还会觉得麻烦呢?吃臭豆腐不就是买掉,然后放进嘴里吗?哪里麻烦了吧,为什么要因为臭豆腐会那么麻烦呢??嘻嘻,知道啊,你们疑惑重重吧!哈哈,那我也不卖关子了,我就和你们说说吧……

  记得有一次,我又到我们家附近的小摊上买了十元钱的臭豆腐,我偷偷摸摸地抱回家,那样子似乎在做小偷一样。嘻嘻,你们知道为什么吗?那是因为我妈妈最讨厌这臭豆腐的“臭味”!所以,怎么可能能让我买回家吃呢?我本来是想在外面吃的,但是许多的邻居朋友看到我在外面吃东西,也会告诉妈妈的。哎,真是惨啊,还要害我在家里的厕所里偷偷摸摸地吃真是麻烦啊!厕所多丑啊,但是,只要有了臭豆腐阵阵淡淡的“清香”,再沾上那么一点的辣酱,真是人间美味!好吃极了,我哪里还会在乎厕所的臭味呢?不过,这厕所的臭味还是给我带来一点麻烦,我吃饭了之后,突然发现厕所一阵的臭味,不知道是厕所本身的,还是臭豆腐的。每个人来上厕所,竟然都以为是我搞的鬼……哎哎!

  哎,这就是我吃臭豆腐的麻烦!真是麻烦啊!

欣赏作文 篇9

  看,农发行制作的花灯前聚集了很多人,只见上面是一朵雪白的大棉花,中间是一个红红的大灯笼,两边是堆满了粮食的粮仓。一位老爷爷看着花灯乐呵呵地说:“这个花灯可真有意义呀!”前面的花灯更有趣了,它是一朵大莲花,花瓣里装满了水果,有圆圆的大西瓜、红红的苹果、紫色的葡萄、黄黄的菠萝……我看着都要流口水了!莲花下面是一条金光闪闪的长龙,我围着它把龙身看了个遍,它的两只眼睛像两盏小灯笼,显得炯炯有神!再往前走,我们看到两个金鱼灯,跟活的金鱼一样,各自回首对望着,瞧它们那神气的样子,好像在说:“咱俩谁美呀?”几个和我差不多大的孩子手拉手在灯前又蹦又跳,还有的孩子在灯前拍照呢!看着看着,忽然发现前面黑压压一大片人,是什么灯把他们吸引过去了呢?我和妈妈挤过去一看,嗬!是两个娃娃抱着一棵摇钱树,在不停地摇呢,我仿佛看见树下落了一大堆的钱币,在闪闪发光,我又仿佛看见这些钱一下子都变成了崭新的书本,被汽车拖往贫困的山区……“艺艺,快看多少猴子呦!”妈妈的话打断了我的联想,我一看,好家伙,旁边还有一棵结满桃子的大桃树,树上树下全是猴子。一只大猴子已经摘到了桃子,正大口大口地吃呢!一只懒猴坐在地上就摘到了桃子,还有几只干脆趴在树上一边摘一边吃。人们都在看着猴子,它们好像有点不好意思了! 我们随着人流往前走,又看见了孔雀开屏灯、凤凰灯、飞船灯、地球灯……真是应有尽有,形状各异。 街边还有许多卖花灯的,妈妈给我买了一个,可有趣了,两只小猴围着中间的玉米棒随着音乐灯爬上爬下。我要让这盏小灯笼照亮我的小房间,就像工人叔叔用美丽的彩灯照亮整个宿城一样!

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