在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的欣赏作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏作文 篇1
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。那么一个人是不是也很好？
——题记
孤寂，千年的孤寂。正如李清照的“梧桐落，又还秋色，又还寂寞。”；李白的“我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。”柳永的“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”……
孤寂是一种美，成功的美。
有人说过“害怕寂寞的人是不会成功的”，因为一旦习惯于城市的喧闹，便会置身于纸醉金迷，而失去思考的能力，最终一无所成。那么孤寂或许是最好的解药，也是通往成功的道路。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，或许他不甘心，但是至少他懂得了欣赏孤寂，不置身于尔虞我诈中，最终找到了属于自己闲适悠然的生活。“酔吟先生”白居易被贬到江州，只身一人在异乡，寂寞孤独袭涌而来，遇到同是天涯沦落人的琶琵女时，写下了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”的千古名句。难道这不是成功吗？
孤寂是一种美，快乐的美。
每个人都会遇到悲伤和难过，但是每当一个人走过陌生的路，看着如诗如画的美景，听着琵琶、二胡演奏出的悠扬曲调时，就会发现自己千方百计想要忘掉的不愉快，早已在某个瞬间烟消云散。独自一个人撑着油纸伞，走在江南那烟雨朦胧的青石板上，看着桥下湖面上那摇曳着的小舟，欣赏着如此美景，仿佛沐浴清新的春雨，将烦恼洗尽，所有的纷纷扰扰早已化作云烟，消失不见！如果这时是和朋友三五成群的走在一起，一路上嬉戏打闹，还会有心思去欣赏这如画如卷的江南景色吗？所以，孤寂也是快乐的美，因为一个人更加容易忘记那些扰人心烦的思绪。
孤寂是一种美，心灵的美。
当月光洒满院落，乘坐在凉椅上，捧着一杯弥漫着清香的茶茗，荡翔在寂静的月夜中，灵魂仿佛受到了如水的月光的洗涤，心灵顿时明净澄澈，幽幽的茶香更加沁人心脾，而不是被城市的灯红酒绿所渲染。心灵也被陶冶得更加美好，这样的孤寂难道不是美吗？
欣赏孤寂，就如同喝一杯香浓的咖啡，或许刚开始入口的那一瞬间是苦涩的，但是喝到后面，就会觉得越来越香醇，而无法释手；也如同品一杯香茗，一开始是苦涩充斥着口腔，但是慢慢的会感觉有缕缕的幽香飘散在鼻前，接着便会品尝到从舌根传来的丝丝甘甜。这就是孤寂的味道，苦中总会带着甜，虽然苦涩但是却总是让人欲罢不能，这就是孤寂的魅力。
欣赏孤寂，聆听悠扬的曲调；欣赏孤寂，品味香浓的咖啡；欣赏孤寂，饱览如画的美景……
欣赏作文 篇2
春天来啦！春天来啦！生灵回到了大地上，让春天有了无限魅力。
春天一来，它唤醒了小河。小河流动了，“哗啦哗啦，哗啦哗啦……”，像是一首有力的乐曲。小鱼们听了在小河上欢快地跳跃着，如同一位舞蹈艺术家，一会儿左跳跳，一会儿右跳跳，还时不时来一个特技――空中三百六十度超级旋转。小虾米在小中央，好像在玩捉迷藏的游戏，东躲躲，西藏藏。
春天来到，它叫醒了草原。小草们好奇地从地下探出头来，睁大了眼睛看着世上的一切。草原上还有零零碎碎的雪点，好像大地盖了一件白绿相间的斑点大衣一样。小花们也钻出地面向天空看。春雨来了，“叮当叮当”。好听极了！
大山被叫醒了。它从白发苍苍变成了绿色一片。有的山从头到脚一片翠绿，有的山只有山顶一片绿色。有的像绿色巨人，有的像戴绿帽的巨人。见吹动了树叶“沙沙沙沙，沙沙沙沙”。好似一位歌星在唱歌。
小河、春雨、春风合成了春之乐队，“哗啦哗啦”“叮当叮当”沙沙沙沙”……
欣赏作文 篇3
时光在跑，我们在赶。
一路的狂奔、追赶让我遗失了旅途中最美好的风景。
曾经天真的以为只要和时间赛跑就会到达成功的彼岸，与成功相拥。然而在掌声与欢呼过后却是无尽的落寞感。
放慢脚步细细的去思索咀嚼，一路奔、一路跑，从未停歇止步，可为何成功后的快乐却被空虚所取代。
走着走着突然被眼前嬉戏的蝴蝶所惊吓，停下脚步才惊奇的发现原来脚下是一片花的海洋，细细的看着那些打闹玩耍的蝴蝶，发现它那薄薄的羽翼上竟奇迹般地雕刻着许多精美的图案。风儿在轻轻的吹拂着，银灵般的鸟叫声……充斥着整个心扉，填补了原本空虚寂寞的灵魂。
此刻才有所醒悟，原来成功背后所欠缺的是旅途中美丽的风景。
的确，从小父母老师都时时刻刻的提醒我们不要输在起跑线上，于是乎，我们从小便懂得了和时间赛跑，却因此而失去了最美的风景。
适当的去学会放慢脚步，学会去欣赏旅途终的风景。结果很重要但过程亦美丽。
欣赏作文 篇4
读《凡卡》有感
我已经上六年级了，在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇课文，而使我感受最深的还是《凡卡》，一课。当我含着热泪读完《凡卡》这篇文章后，对凡卡产生了深深的同情。
《凡卡》这篇文章描写了一个由农村到城市做学徒的九岁儿童的悲惨遭遇。凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子，九岁就到鞋匠家做学徒，过着非人的生活，经常挨打、挨饿。这种情况下，才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。是什么原因造成了凡卡悲惨的命运呢?是当时的俄国统治的黑暗社会所造成的。在那个黑暗的社会里，穷孩子是永远得不到幸福的。而我们这些生活在社会主义新中国的少年儿童，却从小就过着幸福的生活。
凡卡年仅9岁就做了学徒，过着悲惨的生活，而我们这些跟凡卡年龄相仿的少年儿童，却都早已背着书包上学了。凡卡经常挨老板、老板娘的打，受伙计们的捉弄，而我们这一代大都是独生子女，在家里都是家庭里的“小皇帝”、“小公主”;父母是把我们含在嘴里怕化了，放在手里怕滚了，父母疼爱我们还来不及，那里舍得打我们。
凡卡一日三餐的生活那么艰苦，每餐只能吃那么一点点，还经常挨饿。而我们在父母的关心下，天天讲营养，想吃什么吃什么，可我们并没感到满足，仍然让父母买这买那的，还经常浪费粮食，我自己就曾把吃剩的白馒头白白的扔掉过，现在想起来，真是惭愧万分。
凡卡不能睡在床上，只能睡在过道里，经常挨冷而我们现在却住在宽敞明亮的房子里，冬天有暖气，一点儿也不冷。
凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们现在每一天都是充满欢乐与温馨的，都有一个美好的童年。
我们和凡卡的生活有着天壤之别，我们今天的幸福生活是来之不易的。我以后一定要珍惜这来之不易的幸福生活，热爱祖国，努力学习，成为对祖国有用的栋梁。
欣赏作文 篇5
慢慢走，欣赏啊！
慢慢走，欣赏啊！是一种惬意；慢慢走，欣赏啊！是一种幸福……
前年，爸爸在楼下园里种了许多的花，每当到了春天它们都会竞相开放，你不让我，我不输你，这时的它们总是三个一群五个一伙地簇拥在一起，微风吹来，五颜六色的花像眼睛像星星，它们共同点缀着花园，让花园生机勃勃。往日里，它们便会把自己身上的所有香气献给大地，献给自然，献给人类。每每，有空时候便会跑到花园里去细嗅花的芬芳，欣赏花的娇艳，也常常因此而流连忘返。
可是好景不长，一晚上的大雨把这开得正艳的花儿打了下来，真是“夜来风雨声，花落知多少”啊！那天清晨我来到花园，满园的花在一夜之间竟只剩下了小半，不禁心酸。又一阵风吹来，这被大雨洗礼过的花一朵朵光荣的挺直了腰板，显得那样的耀眼，风里还飘来丝丝淡香，仿佛要把自己最后的香气也奉献给大地。花瓣上的水露是它们的装饰，残缺不全的花瓣是它们的荣耀。而那些留在枝头的花也似乎在向世人证明着：经过大风大雨的洗礼它们变得更加顽强。
和花一样我们只有在经历了风雨的磨练后才能焕发出更加灿烂的色彩，只有那些经受住了风雨的人才会走得更远，才是真正的强者啊！
慢慢走，欣赏啊！是幸福；是收获。
欣赏作文 篇6
唉，今天的自己真的是又没有达到预期啊。原本定好的`自己今天至少写到七篇吧，看来又泡汤了。最近自己对自己的计划老是失败啊，突然就觉得心里又拔凉拔凉的了。自己预期的东西，又做不到，那么不就是白预期吗。
那么我的预期到底有什么用呢？既然实现不了，既然做不到，那么我的预期就是白做，还让自己的心失望的难受。让自己的心也拔凉拔凉的，都说有多大的希望，到最后失败了，就会有多大的失望，最近的我可能就是这样吧。我是一个特别喜欢计划的人，计划很多事情也计划很多东西啊， 计划自己的以后，计划自己以后到底会是什么样的，计划自己今天到底能完成什么样的事情。如果我完成了自己计划的事情，那么我又会特别开心。是啊，能完成自己计划的事情，如愿以偿，能不开心嘛，自然是开心的嘴角都咧起来啦。真是特别喜欢这样的生活，每天都在计划，而每天也都能完成自己计划的东西。计划被完成的那种满足自豪的感觉，我真的是喜欢极了。那样美好的事情发生在了我的身上啊，无论是自己计划的一件微不足道的小事情，又或者是一件大事情，反正都会让我开心半天啦。可最近，自己已经很久没有拥有过那种喜悦了，那种能让人心情都变好的事情真的是越来越少了。因为自己最近的计划都没有被完成，心里也是失望了好半天。
更多的可能是对自己的失望吧，突然就有些失望了，可是是对自己的啊。只要每天再努力一点啊，每天都努力地去完成的计划啊，我的心情才会更好吧，来吧，朝着自己的目标好好去努力吧！
欣赏作文 篇7
开学三个星期了，今年我所教的五个班级都是刚接手的新班，到现在为止还有一些孩子的名字我叫不上来，特别是一年级的小朋友，因为课比较少所以接触的也不多，欣赏，让每个孩子都是一颗“珍珠”。但今天和办公室里的一个老师聊起一年级孩子的情况时，却发现一个有趣的现象，事后回味，这其中也有我们为人师者值得思考的东西。因为都还没有完全熟悉学生，我们各自谈到印象深刻的孩子时，我说的几个英语学得相当不错的小朋友：范鹏、喇舜禹、臧腾，她好像都没什么印象，而她提到的几个都是广播操学得非常棒的孩子，我也对不上“号”。当时没觉得什么，可静下心来想，这不恰好证明了一点吗：每一个学生都有他自身的优势，每个孩子都是一颗夺目的“珍珠”。只是有些孩子的优点直接露在了海滩的表面，而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。老师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土，让他们也能像别的珍珠一样光彩夺目！我们在日常的教学中常以成绩的好坏来判断学生及未来的发展。其实仔细想想，让学生考出好成绩或升入重点中学，甚至大学并不是教育的唯一目的，也不是学生的唯一出路。每个孩子都有自己的独特之处，作为教师更多时候应该擦亮眼睛，多去发现学生身上的优点和潜力。许多事实也证明：成功在于发展和选择，在于潜能的激发。每一个人都有其生命的美好，都有值得欣赏的东西。教师应以欣赏的心态去体会学生生命中的丰富与美好，多关注学生成长中的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，从而拥有健康、自信的人生。
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