在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的信心作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
信心作文 篇1
今天,小红马和小骆驼又遇见了.这回,小骆驼的头不再那么低低地了,反而得意洋洋地说:"喂!小红马,你好呀,你曾说我脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个'肉疙瘩',很不好看。可是,你要知道,这些器官可帮我评上了‘沙漠之舟’的称号哩!”
小红马疑惑地问:“那你说说这些器官在沙漠里有什么作用?”
小骆驼一本正经地说:“小红马,你听好了:睫毛,能帮我挡着风沙,保护眼睛;脚掌,能让我在沙漠里自由行走,不陷进沙子里;驼峰,能帮我贮存养料,不受饥荒之苦,你说我的本领是不是比你的本领高许多?要知道,判断事物的美丑,不能只看外表,要看其实质有没有用呀!知道了吗?”
小红马点点头:“恩,我知道了。我的马蹄子,睫毛,等虽然比你的好看,但如果要跟你比实质,可真是小巫见大巫——差得远了!在沙漠里要担心这担心那的,麻烦得一个头足有两个大!”
从此以后,小骆驼到哪儿都把头抬的高高的,不再那么自卑,找回了它那失而复得的信心!
信心作文 篇2
每当我想起那个微笑和那句鼓励的话,我心中顿时涌起一股暖流……
那是20xx年12月的一天,我荣幸的被选为大队委候选人,可我一点高兴的心情也没有,我心中只有担心、恐惧和紧张。回到家,我忐忑不安地将这件事告诉了妈妈,“我……我到底……怎么办?”我急得快要哭出来了。妈妈微笑着把我拉到镜子前,拍拍我的肩膀,说:“你看,这是个多么可爱的小姑娘啊!她懂礼貌,爱学习,乐于帮助同学,也是老师的小助手,我相信,你通过自己的努力一定会成功的!”我真的可以吗?我在心里问自己。“要相信自己,把自己平时怎么想的,怎么做的,勇敢的展示给大家。如果再觉得紧张,就在心里默念‘我叫不紧张’。”妈妈脸上挂着的微笑告诉我——我能行。我对自己恢复了自信,开始准备演讲稿,并期待着那一天的到来。
时间过得真快,转眼间我已经坐在了一楼大厅参加竞选,看着那些好像比我优秀百倍的选手,我那已被迷人的微笑和鼓励的话语解冻的信心再次被冰封,感觉紧张的情绪蔓延至每个细胞,我多么希望我今天生病没能来,或者老师永远也叫不到我的名字,或者……可我已经坐在这里啦,我反复练习着已被我读过千万遍的稿子,我深知硬着头皮走上台是我唯一的选择,我想拜托,拜托时间慢点走……
可时间偏偏和我作对,当老师脱口念出了我的名字,大屏幕上也出现我的大头照时,我脑海中的文字和妈妈的却话荡然无存。我和我的照片对视着,恨不得找个地缝钻进去。突然,那个微笑又一次在我脑海中浮现,那些话又一次在我耳旁回响,所有文字顿时回到了我脑海,感觉自信又撑起了我的身体,我走上台,流利的文字脱口而出……
虽然这次我以几票之差落选,但我相信,这是我自己的一次成功。妈妈送我的礼物——那温暖我心的微笑和让我重拾信心的话语,我永远不会忘记。
信心作文 篇3
我在密密麻麻的文字丛林间不断地穿行着,犹如一只疯狂咀嚼的兔子,在清爽的早晨,朦胧的中午,幽静的夜晚,品味着那一缕缕墨香。带着书本前行,我触摸着纸墨的纯朴气息,一起聆听,一起倾谈……
一琴,一舞,一对知音
行走在《高山流水》中,聆听子期和伯牙心里的共鸣,让我看到了一朵盛开的友谊之花,在这清风中摇曳,让我感悟到友谊的真谛,友谊是两颗心相知且相怜,是困难的时候照亮生命的一盏灯,是黑暗里的一线希望,是永远不会毁灭的大爱,于是带着这份感动,我开始珍视身边的每一份来自于朋友的关爱,开始享受起生活里的每一份感动。
一刃,一武,一位英豪
细品《水浒》。“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。”就是这样一位仪表堂堂的英豪,”语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端”。他拳如雨下,青筋暴出,与彪悍的大虫搏斗,威震四方;他为人清正,不受诱惑;快活林醉打蒋门神,狮子楼斗杀西门庆,好一位艺高胆大的真好汉……沉浸在武松叱咤江湖的传奇中,他的强悍,他那如泰山般耸立的气魄,敬意油然而生,读着读着,两道剑眉渐渐明朗起来,一股英气冲破书卷,我也不由地在心底高声呐喊:做男儿,就该如此!
一棋,一扇,一位智者
再品《三国》。硝烟弥漫,烽烟滚滚,撼古震今,浪花淘尽多少英雄!看那桃园结义、温酒斩华雄、看那浑泪斩马谡。一幕幕从文字变成影像,在书卷里重叠起伏,脑海里还是挥之不去的是那一袭白衣,羽扇轻摇的诸葛孔明,他“丰神飘洒,器宇轩昂”、“笑傲风月,抱膝危坐”,他能言善辩,有胆有识。遨游在诸葛亮的空城中,我体会到一位智者的谋略,就算兵临城下,也气闲神定,登上城楼,焚香操琴,退走了司马懿数万大军。悠长的琴声,划过空气的一个个音符,这是智者的力量,永远激荡在我的心中。
带着书香,一路前行,我犹如一只精灵,时而在草原上奔跑,时而在天空中翱翔,时而在大海中畅游。
带着书香,一路前行,书海中的一个个故事,像雨露一般滋润我的心间,像一缕浓郁的月光泼撒在我身上,又像一位长者,指引我在前行的道路上驰骋、徜徉。我带着书本,走进那纵横的天下……
在书香的气息里,我的成长之路变得更加精彩。
信心作文 篇4
面对学习,我笑着;面对生活,我笑着;面对挑战,我依然笑着,因为我拥有自信心,所以……我成功了!
那一次,我报名参加了小区举行的踢毽子比赛,只有两天的时间准备这两天里,我每一分每一秒都在练习踢毽子。尽管我踢得一个也没有掉,但是我还是感觉比赛那天会发挥失常。
到了比赛那天,只见主持人穿着一身黑色的西服,再配一个红色的蝴蝶结,外加一个深蓝色条温柔领带,显得文质彬彬,潇洒大方!只见主持人说:“尊敬的先生们,女士们,大家上午好,我就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的主持人。不多说了,下面有请报名参加本次踢毽子的选手上台来抽签定序号。”我小心翼翼地走上台,深怕一个台阶迈空了,摔一个“四脚朝天”。这不,正如我所言,我一个不小心,摔了一跤。顿时,台下轰然大笑,哎,这下倒好,还没比赛就摔了一跤,叫我的脸往哪搁啊?希望接下来的比赛不会像这么糟糕。轮到我抽签了,呀,我抽到了一个11号。幸亏我不是第1个。接下来,比赛开始了,只见1号选手的技艺娴熟,一个也没掉,其她选手在旁边台下小声地说道:“掉,掉,掉……”果然1号选手掉了一次,但是最后的成绩是38个。“哇,38个。完蛋了!”……只见10号选手上台了。这时我的手里冒出了冷汗,坐在一旁的弟弟安慰我说道:“姐姐别紧张,我会帮你打气的。”“小屁孩,知道了,我会努力的。”这时,尽管听了弟弟的鼓励,但我还是有一点儿紧张。毽子在我的手中一会儿掉在了地上,一会又掉在了地上。“下面有请11号选手上台比赛。”只听主持人微笑着说道。“完了,到我了,完了,完了,完了……”不知是谁把我推上了台。“不要紧张,深呼吸,吸气,呼气。”我拿起毽子,熟练地盘踢着。踢着踢着,我的脚不听使唤,一直踢个不停,一不小心,毽子掉在了地上,我不顾它,继续用着手中的另一个毽子不停地踢着。“比赛停止。”主持人喊道,我听主持人说我最后的成绩是37个,比1号选手小1个,这次比赛,我获得了第二名!
这次比赛的成绩并不重要,重要的是我能克服心里的紧张,充满信心去面对,这样就一定能成功,加油!
信心作文 篇5
在我们的生活中,无论做什么事,都要付出辛勤的劳动才会有收获。而在做每一件事的过程中,有一个很重要的因素——信心。如果你对自己没信心,总认为自己做不好,会做错事情,那你就真的做不好这件事了。
其实,你只要相信自己,不去想后果就行了。大家可以想想电视里的那些主持人,他们之所以能在舞台上充分地表现自己,滔滔不绝,是因为他们对自己有信心;相信自己能做好。如果他们在台上结结巴巴,那节目谁还会看呢?
我有一个同学叫羊苏瑶,她不仅成绩好,歌也唱得好。有一次,我们学校开展了一个“歌唱比赛”,苏瑶和她的好朋友羊环都报名了。比赛那天,当主持人说“下面让我们有请3号选手羊苏瑶为我们带来一首“种太阳”时,她紧张地走上台了,结巴地唱起来:“我有一个……一个美丽的愿望……”一副没有信心的样子,与平时的羊苏瑶判若两人。轮到羊环上台了,她信心满怀地走上去,展开歌喉唱起了优美的歌曲;赢得观众的一片掌声。结果出来了,羊环因为表现突出夺得了第一名;羊苏瑶则名所孙山。
确实,对自己有信心非常重要的,做一件事;对自己有信心,就等于已经做成了这件事的一半。同学们,相信自己;对自己有信心;明天将更加辉煌!
信心作文 篇6
王老师从上个星期开始,就让我们写阅读题,我每时每刻都得进入奋斗阅读的状态。
从考完第三次阅读题后,我每次都被老师留,几乎都是屡战屡败,屡败屡战。这一刻开始,我彻底对阅读失去了自信。但我还是抱着一丝希望去考那让人绞尽脑汁的阅读题。
在考阅读题的时候,每道题都使我犹豫不决、无从下笔。刚要落笔,但又感觉不对,换另一种意思去写,好不容易写完,又发现自己跑题,最后连写题目的地方也没有。写阅读题真费劲啊!
每当考完阅读题时,我怕让老师看到我涂涂改改而发火,不敢将试卷交上去。而是,继续假装没写完,在那摆动着黑笔,制造还在写的假象,然后等到有人上去的时候,再将试卷放在那个人的下面,本以为可以瞒天过海,但还是被老师留了。
虽说,留是好事,能真正地理解题目意思和答题方法,但是,在全班面前报出名字,总会有一丝无地可容的感觉。
结果,接着几次考试,都会发现找不到往常的自信,感觉自信已经悄悄地从我身边离开了。
中 午,老师将试卷发下来,我毫无自信地瞥了一眼,却有意想不到的惊喜,既然有道题目被老师打上五角星。感觉全身似乎飘了起来,自信仿佛朝我走来。
再加上老师又说道:“其实我们班男生智商都不低,非常聪明的!”这一句话,使原本向我走来的自信已经回到我身边。
那一节课,我听得非常仔细,也把所有题目的含义一一理解进去。而且,还有要写阅读题的欲望,燃起了那颗激情的心。
虽然,这次只是一道题目中有五角星,但我一定会把这一颗五角星变成布满我整张试卷的五角星。我抱着这种希望与自信,去挑战下一次的阅读题……
就在那一年那一月那一日那一时那一分那一秒中,我找回了对阅读题的自信。
信心作文 篇7
生活中的一切事都是难料的,当遇到风风雨雨跌倒时,我们都要重新充满自信地站起来,即使跌倒过一百次,也要如此。爱默生曾经说过:“自信是成功的第一秘诀!”
在三年级的一次偶然机会,我参加了学校的西子鸟文学社。当我看到学校公告栏上名单上有我名字的时候,我激动极了,我自信我一定能成为一个优秀的文学社社员。在第一年,我一直很认真。但是后来渐渐厌倦了写作文,开始对自己没信心了。当又一次布置作文时,我企图去网上去抄一篇。星期五,我忐忑不安地把“抄袭稿”交给老师。但心却一直不得安宁,一直祈祷:老天保佑,可千万别让老师发现我的作文是抄来的!我回到教室,坐立不安。
终于,我最担心的事情发生了。周一,文学社老师把我叫到了办公室。此时的我,已经预感到接下来将要发生的事情。我心神不安地来到办公室门前,用颤抖的声音说了一声“报告”。“请进”。我蹑手蹑脚地走到老师面前。老师严肃地说:“周,这篇作文是不是从网上抄来的?”我乍一听,立马愣住了,惭愧地低下头,脸涨得通红,低声答道:“是的。”这时,老师拍了拍我的肩膀,意味深长地堆我说:“你呀,真傻,怎么会想到去抄作文呢?你真的对自己那么没有自信吗?马尔顿不是说过这样一句话吗?‘坚决的自信心能使平凡的人做出惊人的事业。’我相信,只要你对自己有信心,就一定能写出比这篇更好的作文。好了,这一次对你抄作文的成分就是要写一篇比这个更棒的作文!”听了老师这一番耐人寻味的.话,我终于知道了自信心对于人来说有多么重要。
回到家,我细细琢磨着老师的话,然后拿起笔又开始写作。第二天,我把作文交给老师,老师见了,啧啧称赞。我听了,心里也美滋滋的。通过老师修改,我的这篇文章还登上了校刊,当听到这个喜讯时,我激动极了。同时,我终于知道自信对于我有多重要。
在以后的日子中,只要我碰到挫折,我就会引以为戒。重新鼓起自信的风帆,因为我坚信“自信是成功的第一秘诀。”
信心作文 篇8
信心是成功的第一秘诀,只要有信心去做一件事,就一定能成功做好。我看过一篇故事《就差一块砖》这个主要讲了:一个同学个子很矮,教官叫他翻越障碍墙,他因为没有信心,不敢去做,教官就鼓励他,他终于跳过去了,教官之后对他说:“只要有信心就一定能成功。”我从这个故事想起了一首诗《别以为……》:以为是悬崖,当我们凭着信心勇敢地走上去的时候,踏空的脚踩上的是坚实的地。以为是绝境,黑暗里面触及的,是神递来的可靠的绳索。要凭着信心和神的带领,向前走。想起一首歌,高高兴兴地唱:“追求,我怕你了吗?……再一步也不过是悬崖。”我以前在学校里上课的时候根本不敢举手,害怕说错了之后被老师骂,所有我就不敢举手发言,我自己的知识也变得很少了,写作文写的句子一点儿都不优美,有时我还不会写,那时我的脑子里面一片空白。自从我学了这一首诗之后,我上课变得积极了,也敢举手起来发言了,我自己的我自己的知识也扩大了,如同是一个小河里的水越来越多,变成了一片大海洋。我在课上也专心地听。老师所说的每一句话,我都记在了脑子里,在写《补充习题》的时候,我把我学到的东西,仔细的思考了一遍,再整理一遍,在对号入座,写在了本子上,结果老师一批对了。小鸟唧唧喳喳地叫声仿佛在说:“你真棒。”大树爷爷看见了也开心地笑了,发出“咯、咯、咯”的笑声,听着,我也跟着笑了起来……信心是成功的第一秘诀,我要常用。
信心作文 篇9
鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润鲜花茁壮成长;雄鹰要感谢蓝天,因为蓝天让它在天空中学会翱翔……,而我要感谢小学班主任,以及其他老师们,因为他们让我学会了勇敢、自信和坚强,同时也传授给我丰富的知识。让我从无知变得懂事,从幼稚变得成熟;从胆小变得勇敢。老师就像一把通向知识之门的钥匙,为我们打开知识的道路。
记得班里竞选小组长时,我非常想参加,这样可以更多的帮助组员解决一些问题,还可以去管理组员的作业、背诵以及其它,让组员热爱学习,把学习提高上去。老师好似看出了我的心思,于是就让我当了组长,您一定是要我为一件小事而去更好的超越自己,同时也更好的锻炼了我的细心与责任心。每次选人跳舞、绘画比赛时都有我,这说明您信任我,在“挑战过程中,我觉得并没有输给别人。”。
在您一次次的鼓舞和自己的努力后,我又担当了科学委员的担子。后来,我当上了板报上组里的一名副组长。事实证明,我能行。我可再也不是以前那个胆小怕事的小朋友,而是一名能写绘画的小学毕业生了。
老师,不久我们就要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的时代,正准备到新的学校,去迎接团徽的召唤。我们马上就要分别了,敬爱的老师,是您教会我做人的道理,为我们开启智慧的门窗,您的教育深情,将永远的铭刻在我的心上!我也一定不会让您失望,好好学习,天天向上,成为一名更优秀的学生,这位就是让我深受着的牛俊霞老师。
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