在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的熊猫的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
熊猫的作文 篇1
大家好，我叫大熊猫，是中国的国宝，大家都称我是中国的一级保护动物，也有“活化石”之称。你们可能对我的模样很熟悉。
憨厚可爱的我性格很温顺，不喜欢打打闹闹。我的体型像一只狗熊一样，胖胖的，体重约110千克，体长约180厘米，尾巴小小的短短的，像一只小老鼠那么大。别看我尾巴小，头可大着呢，头部和身体有黑白相间的绒毛，摸起来很柔软。
我长期在高山深谷稠密的竹林丛中，整天过着神秘的“隐士”生活。别小看我胖，行动缓慢，但是我能迅速而灵活的爬上高大的树木呢。我的听觉和嗅觉很灵敏，就是有一点不好，我是个天生的近视眼，视力差。我每天都要到小溪或小河边喝很多水，吃饱喝足以后就在大树下呼呼大睡起来。在动物学上，我属于食肉目，但我却喜欢吃素，主要以竹类的竹笋，竹叶为食。可能胖的缘故吧，我怕热，不怕冷，所以到了冬天，我从不冬眠，和平常一样过着快乐的日子。小朋友们，你们喜欢我吗？
熊猫的作文 篇2
同学们都知道熊猫是一种可爱的动物，可是对它大概不是很了解吧，请让我给大家介绍介绍。
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜欢。它毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛。它四肢较短，行动很慢，再加上一身黑白相间的毛，更显得憨态可掬。
我喜欢熊猫可爱的样子，电视里关于熊猫的节目我已经看过蛮多了，到了动物园，我也对熊猫特别注意。
熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。有时抬头望望人们，有时却低着头，好像正在寻找什么，又好像在思索什么。当它高兴的时候，它会在地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚动。
熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，它用前爪轻轻地拍着肚子，有时它两腿一蹬，就翻了个身。我还以为它醒了，其实它还在睡。它睡醒了翻身起来，会用手揉揉眼睛，好奇地望望人们，然后迈着沉重的步子，走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了，还得喝水润润喉咙。它来到水池边，俯下身子，双手靠在池边，低下头，咕咚咕咚地喝起来。它那副模样，真使人发笑。
熊猫是世界上珍贵的动物，是动物园中的'宠儿。它的一举一动，给大家增添了不少乐趣。
熊猫的作文 篇3
小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是他的习性，有些小朋友就不一定完全知道了，为了解开这个谜，最近我特意对他做了一次观察。
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。他四肢较短行动缓慢，毛茸茸的脸上签着一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更显得美丽可爱。
熊猫喜欢悠闲的在平坦的地面上悠闲的散步，愉快的玩耍，有时抬头望望，有时又低下头，好像寻找什么，又像在思索什么。当他高兴的时候，就在地上翻跟头，像一个大皮球在地上滚动。熊猫睡觉时，腹部朝天，有时他用前爪轻轻的拍着肚子，有时他双脚一蹬，就翻了个身，我还以为他睡觉了，其实他还在睡，他睡醒了就翻身起来，用手柔柔他惺忪的眼睛，好奇的望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下大脑似的。
熊猫吃东西时，经常直着身子盘腿而坐，前爪抓住嘴里送，他爱吃新鲜的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了还得喝水润润喉龙。他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边低下头，他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来，看那副模样，真使人发笑。
熊猫是世界上珍贵的动物。他是动物园中的宠儿。它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣。
熊猫的作文 篇4
熊猫是我国珍奇保护动物，我非常喜欢它，每次去动物园我都是第一时间去看望它。
熊猫的全身长着黑色和白色的皮毛，胖乎乎的，很可爱，走路慢悠悠的。头上的眼睛黑黑的，两只眼睛外面有两个黑圈，就像戴着一副特大号的眼镜。耳朵是半圆形的，鼻子很小，一边走，一边闻，好似在找食物。它的嘴很大，一口能吞下去很多竹叶。头像篮球般大小。四肢是黑色的，尾巴很短，像小绒球`一样贴在屁股上，走路一扭一扭的。傻乎乎的样子可爱极了。
熊猫最爱吃竹子，一次，看见饲养员抱出一捆竹子，刚往地上一放，两只熊猫就走过来争先恐后的抢吃起来，连饲养员都管不住它们了。还有一次，熊猫不知从哪里找来一根竹子吃，看到饲养员进来后，连忙爬上了树，生怕责怪它。饲养员怎么叫，它就像什么都没听见一样，坐在树杈上，这看看，那瞧瞧。
熊猫真是太可爱了，太聪明了。我想：我能有一只熊猫，那该多好呀！
熊猫的作文 篇5
大熊猫是我国特有的动物，它们通常被当作珍贵的礼物送给外来访问的别国元首。它们都长着一身亮丽的黑色软毛，两个大大的“黑眼圈”，背、耳朵、手和脚长着乌黑的毛，其它地方都是雪白色的，漂亮极了!
大熊猫长得胖胖的、憨憨的，行动笨拙，走起路来慢吞吞的，又胖又温顺，非常可爱，让人们情不自禁地喜欢上了这个看起来憨厚老实的动物。大熊猫已经在世界上很稀少了，一共仅有一千多只，是我国的一级保护动物。它们在几百万年前已经出现在地球上了，经历了各种气候变化、环境变化，是在动物世界里算的上是很古老的动物了，我们应该好好保护它们。
你可能会好奇地问：“为什么大熊猫那么稀少呢?”我来告诉你吧!因为熊猫妈妈一次生下的宝宝很少，大多数只有一只，而且小熊猫刚出生时身体瘦瘦小小的，大约只有100克，就像小老鼠似的，熊猫宝宝的体形就注定了它年幼时不容易在弱肉强食的大自然中存活了!
你听完我的介绍后应该知道了许多关于熊猫的知识了吧。你喜欢熊猫吗?如果你喜欢，就共同来保护它们，也一起来保护它们的家园---大自然，让这些可爱的小天使们能快乐的生活下去吧!
熊猫的作文 篇6
大熊猫是中国的国宝，但是，作为一个“吃神”和“睡神”来说，它们几乎很少活动。所以它们经常把那最难看的吃相和睡相留给游客。我认为它们每天睡14个小时，吃8个小时，就活动2小时。
这次来到北京动物园的熊猫馆，我就亲身体会到了熊猫的懒和熊猫的能吃。
进入熊猫馆以后，里面真是人山人海。我放眼望去，每个窗口前都是黑压压的一片。我利用我的缩肚神功使劲地杀出一条血路，终于挤到了最前面。
噫?熊猫呢?我定睛一看，哦，熊猫在这里。它只能了我一个胖胖的、黑白分明的后背。它对我们这些远道而来的客人，置之不理。只顾自己大快朵颐。快看!它一口就咬下一大块竹子，在嘴里有滋有味地嚼着，就像在吃山珍海味。
这令我大失所望：就光看个吃有什么意思!我想看大熊猫做游戏的样子!于是，我又兴致勃勃地来到了大熊猫的奥运展区。
这次十分轻松地就进去了。还没来得及高兴就失望了。我四处张望，才好不容易看见了大熊猫!结果呢?它在那肚皮朝上，鼾声如雷地睡大觉呢!唉，这个“吃神”和“睡神”集一身的家伙，真是不给面子啊!
大熊猫啊大熊猫，你以后可千万别这样了，这样可有些失礼了!虽说你是国宝，但也不能太骄傲了!你可得好好改正错误了!
熊猫的作文 篇7
一个百花争艳的春天，班主任姜老师兴冲冲地走进教室，手里举着一只很大的信封：“同学们，日本的小朋友来信了！”接着，姜老师打开信封袋。呵，有池井老师的信，有五年竹组同学的作文，还有厚厚的一叠彩照。
姜老师递给我由日本小朋友上原寿香写的一篇作文。看照片，是一个很秀气小姑娘，可是她在作文的右上角，却用钢笔画了一幅很幽默的“自画像”：塌鼻子，小眼睛，两条粗粗的辫子。
上原寿香是我的日本同学。那是怎么一回事呢？还得从浦东开放说起――
我们的学校坐落在上海浦东新区最繁华的杨家渡附近，随着浦东开放，这所百年老校的名声也越来越响。今年春天，还和日本长野县轻井?西部小学结为友谊学校。他们并应邀请来我校参观访问，这可是我们学校的光荣。
班主任姜老师说：“日本老师要来我们学校了，为了表达中日两国小朋友的友谊，每一个同学可以选择一件小礼品，请日本老师带回去，赠送给日本的小朋友……”
那天放学后，我一边走一边想：选怎样的礼品好呢？祝贺卡，太一般了。照相本，也太普通了，贵重一点呢，游戏机――哎，爸爸送给我的那只手掌式游戏机还是日本产的，岂不让日本小朋友笑话！还是回家让爸爸参谋买什么好。
谁知爸爸却说：“不行，买来的礼物再精美，价格再高，也算不上贵重。”
“您的意思是，要我自己做――”
“对！”爸爸鼓励我说，“中国人并不比日本人笨，你不但要亲手做，而且还要做最棒的！”
做什么呢？这真叫我伤了一番脑筋。这一天晚饭后，我失望地坐在写字台前，忽然，目光落在了我的钢笔盒上。盒盖上画着一只黑白相间的熊猫，那蓝宝石般的眼珠随着灯光的照射，一闪一闪，我瞧着它，它也仿佛瞧着我说：“就做我吧。”
有了！我一阵兴奋，喊道：“爸爸，我做一只熊猫作为赠送的礼物行吗？”“那太好了啊。”
说干就干。我搬出了爸爸的工具箱和妈妈的针线包，用软塑料泡沫削成熊猫的身体，用白色绒布做茸毛，一段锃亮的铜丝包上翠绿的纸，并粘上几片绿叶子，作为竹子，然后用两粒小小的黑钮扣做熊猫的眼珠……忙乎了整整一个晚上，一只熊猫终于制作好了。我抚摸着，左右端祥着：“哎，这能送人吗？”
爸爸却说：“它虽然没买的那样精美，却凝聚着中国小朋友的一片心意，而且熊猫还是我国的友谊使者呢！”
第二天早晨，我刚进教室，讲台上已经堆满了各种小礼品，都是每一个同学亲手制作的。刺绣、绒线挂毯、飞机模型……姜老师高兴地说：“愿这些小制作带去你们对日本小朋友的友谊。”
终于盼到了日本的老师和小朋友来我校参观访问的那一天。他们到了我们的教室。这时姜老师走到我面前，轻声说：“贺心彤，你代表我们班向池井先生赠送礼物。”我站了起来，走到安川校长和池井老师面前，端端正正在地行了个队礼，然后双手捧着“熊猫”、“飞机模型”……用刚学会的日语说：“初次见面，请多关照。”池井老师弯着腰，双手接过我们的小制作，称赞着，微笑着，也用生硬的汉语说：“谢谢，谢谢，太美了！”她激动地说，“我一定把这些珍贵礼物带给我校的同学们，让它们成为友谊的象征。”
一只“熊猫”，竟带来了一位可爱的日本同学，我太高兴了。我也打算写一篇作文寄给她，题目就叫《熊猫牵着我俩的手》。
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