无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的熊猫作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
熊猫作文 篇1
20xx年7月15日下午。一年级和二年级的宝宝们迎来了他们由风馨社会实践队的小宁老师授课的第一节手工课——剪纸。因为考虑到授课时间有限的原因，支教组把一年级和二年级的同学暂时合并在一间教室上课。
首先，老师向同学们大致介绍了剪纸的来源，类别，和技巧。因为对手工课抱有很大期待的原因，同学们都听得津津有味，蠢蠢欲动，禁不住要拿起剪刀在纸上比划。
介绍完理论知识，同学们都对剪纸有了个大概的了解后，老师才给每位同学发下红纸。老师让同学们剪的是熊猫。所以，同学们在老师的指导下，纷纷在对折的纸上照着老师给的范本画起了半只熊猫的形状。有些同学擅长画画，就会画得又快又好，有些不理解的同学，老师都会亲自辅导一下。
画好熊猫后，就到正式的剪纸环节了。一开始，老师是先让同学们剪出熊猫的轮廓，第一步还算简单，大家都完成得不错。第二步，就是剪熊猫的肚子，最后是眼睛，鼻子，越来越难。所以剪出的熊猫漂不漂亮，就取决于这两步完成得好坏与否。但结果却令老师很惊喜。
虽然大部分同学们剪出的熊猫没有鼻子，没有老师剪的那样像熊猫的模样，因为的轮廓线太细小，很多同学会出错，甚至直接忽略掉。却也无心插柳柳成荫，剪出了长得像螃蟹、像熊大的，受伤的，腿特长的等极富想象力和创造力的熊猫剪纸，这是一种大人不及的童趣。所以，不能让所谓的标准限制了孩子的创造力，要让孩子的想象力和创造力在风馨社会实践队的小小努力却是大大的鼓励下远帆起航。
熊猫作文 篇2
过去，有只熊猫他叫功夫熊。由于他儿时武功又强又勇，大家十分钦佩他，但他有一个缺陷便是太自豪！
今日，熊猫乐滋滋的，由于他今日都数不尽自身破了几回案。快进家时，他发觉小狐狸之首“狐之伦”在偷小兔子“新手”的钱夹。功夫熊看到了说：“狐之伦，你居然偷我朋友新手的钱夹。”“哼，功夫熊，你敢再挨近一步，我也要你好看！”讲完，他就和功夫熊打过起來。好多个连击之后，功夫熊就把小狐狸打得伤痕累累，小狐狸压根没机遇还击，垂头丧气地跑了。功夫熊十分自豪，乐滋滋地回家。
因为它太自豪，因此每日都游手好闲，一天到晚躲躺在床上入睡，从此没出进门。或者功夫熊不清楚，他的武功已经慢慢降低……
一转眼十年过去，功夫熊去乡下奶奶家玩，坐下来27号列车抵达北京市，又开车去上海周边的一个农村。一下车，他就发觉“狐之伦”竟在哪偷仔猪“大眼睛”的钱夹，可此次不知道怎么啦，和“狐之伦”打起來却被打败了。功夫熊想：它是一次出错、出现意外，要不我再挑戰那里乱咬的小狗吧！小狗见到功夫熊说：“你是谁呀，我是疯惶。”“难怪你疯啊，我想打败你。”功夫熊向小狗挑戰。但是，功夫熊還是被打败了。功夫熊安慰自己：可能是他太强了，打世界最柔弱的小青蛙吧。可他万万想不到，如今自身居然连小青蛙都抵不过。这才想到当初他打败“狐之伦”后，自身游手好闲的场景，再想一想被柔弱的小青蛙打败的场景，追悔莫及！因此，他刚开始刻苦钻研。
五年过去，他察觉自己的武功又修复了，兴高采烈叫了起來。可他沒有终止训练，仍然努力着，总算在小动物拳击赛中得到了第一名。
努力，才算是获胜的重要，不管一个人多么的强大，也不可以懒散。”“努力”这两字要時刻记在心中。
熊猫作文 篇3
我喜欢熊猫，经常让妈妈带我去动物园里看它，百看不厌啊！我喜欢它的原因是：它身上的颜色太好看了，一块黑一块白的，这也是我妈妈最爱的两个颜色；它的肚子圆圆的，就像一个大西瓜，这也是我最喜欢吃的水果，哈哈。
熊猫最喜欢吃冷箭竹，《百科全书》上说这种竹子品种适合生长在高山地区，尤其熊猫的老家四川最多啦！听动物园的饲养员说，熊猫是素食动物，因为体型大消耗大，所以每天都要花很多时间在吃东西上，这一点和我差不多，嘻嘻。熊猫胆子很小，它们经常被一些小事吓到，甚至有时候突然神经过敏，自己吓自己。我在电视上看过这样的片段，可搞笑了。有时候他们在地上安静的吃竹子，有时候他们爬到树上玩耍，有时候他们还会拽着饲养员的腿不让他们走，撒娇卖萌的`本领可大呢。
熊猫是我国的国宝，是我们国家独有的动物种类，我为此感到自豪，我爱熊猫。
熊猫作文 篇4
熊猫小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是它的习性，有的同学就不一定完全知道了。为了解开这个迷，最近我特意让爸爸带我去动物园里做了一次观察。()熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。他四肢较短行动缓慢，毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再加上墨黑墨黑的毛，更显得美丽可爱
熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲的散步，愉快地玩耍。有时又低着头，好像在寻找什么，又像思索什么。当他高兴的时候，就在地上翻跟头，像一个大皮球在滚动。熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，他用前爪轻轻地拍着肚子。有时，他两脚一蹬，就翻了个身，我还以为他睡醒了，其实他还在睡。他睡醒了就翻身起来，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下头脑似的。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了，还得喝水润润喉咙。它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来。看着它那副摸样，真使人发笑熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园的宠儿。他的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣。
熊猫作文 篇5
《功夫熊猫》是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影，本片以中国古代为背景，其景观、布景、服装以至食物均充满中国元素。故事讲述了古中国和平谷，武林高手云集。自小就对虎、蛇、鹤、猴、螳螂五大惊世护法高手崇拜得五体投地的熊猫阿波，天天做梦都想当功夫皇帝。可阿波不但只是间小面馆的小伙计，还是个体重超重动作笨拙的大懒虫，除了满怀一腔功夫热情做白日梦，他最多也就能在面馆里混混日子逮逮虱子。不料，时逢强敌入侵，谷中高人乌龟仙师掐指一算，预感到江湖告急。谷中动物合议，决定召开武林大会比武招贤，推举出一位武林高手带领大家抵抗外敌。“功夫师傅”的五大高徒护法本是当仁不让争夺No.1的高手，可好死不死，懒熊阿波也却也在这当口无意闯入比武大会的场地。更让和平谷动物们吐血的是，不过是去凑热闹一睹偶像风采的阿波，竟误打误撞成为了乌龟仙师眼中肩负拯救整个和平谷使命的“救世熊”! 简而说之就是一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。
影片刚开始，整天做功夫梦的熊猫阿波只是个面条馆老板的儿子，每天都在面条馆中卖面。父亲想让阿波继承自己的手艺，希望他能一心只想面条，所以，总是问他做梦能否梦到面条，但是，每次阿波都总是令父亲失望。阿波有自己的梦想，可能开始他很怯懦，不敢去实现梦想，可是后来看到选拔神龙武士这一消息，连忙上山，却被父亲强制让他背上面条餐柜上山去卖面条，身材成为他爬山的困扰，为了梦想他放弃餐具登山天山，为去观看选拔的过程及五侠的表演，他绞尽脑汁，最终，阿波用烟花燃烧时所产生的推力如愿以偿的把自己送了进去，却稀里糊涂地被乌龟大师点中，成为新一代神龙武士。但鼹鼠大师及无畏五侠并不高兴，认为他没有资格。为了赶走阿波，鼹鼠师傅以魔鬼训练来排挤阿波。可阿波并没放弃。有梦想敢追求，不放弃才有可能成功。我们在教育事业上也应有这样“不抛弃，不放弃”的精神。
开篇我们就注意到熊猫的爸爸居然是一只鸭子，让我们产生了疑问，并想探究下去。这也告诉我们，在教学上要注意启发诱导。有问才能有学。
影片中的师傅将爱徒视为“个人作品”，结果爱之反而害之。残豹是功夫大师最宠爱的弟子，他把毕生所学全教给了残豹，包括后来五个徒弟都没有学过的点穴功夫。但是，他太宠这个他从婴儿时就养大的弟子，没有教会他是非黑白，只是一味逼他练好武功，最终导致这位爱徒走上邪路。因而在教育内容上不但要教授文化知识，还要重视对学生进行道德方面的教育，使之成为有思想的一代新人。很多家长也犯了同样的毛病，过分的溺爱孩子。面对教育，我们更应该用理性的心态去面对每一个学生。学生和我们一样，是一个独立的个体。同样，当我们遇到一个特别不喜欢的学生时，也不能因为个人的喜好蒙蔽了发现人才和审视人才的眼睛。大熊猫正是一个最好的例子。教育要公平，不要偏心宠爱，要一视同仁。 可师傅不愧为一代宗师，当他冲破偏见重新认识大熊猫后，能清晰地抓住对它好吃的特点，以此激发熊猫的学习动机，因材施教，达到了良好的教学效果。大熊猫的父亲是鸭子，师傅的徒弟是各种各样的动物，这样的安排和设计不仅丰富了影片的人物形象，同时也向人们传达着“生命和谐”和“有教无类”的思想。教育要因人而异、因材施教。阿宝虽然没有练过武功不会一字步不会跳高，但是他天性贪吃，为了吃到东西，他的潜能就会被激发起来一跳老高且能在空中做出标准的一字步姿势。功夫大师根据他发现的这一点，用食物来训练阿宝，最终让阿宝学会了很多功夫。
除因材施教外，不仅要对自己的学生有信心，更要对自己有信心。功夫大师不相信又胖又懒又不会功夫的熊猫阿宝能学会神龙秘籍抵挡残豹的进攻。大仙对他说，他一定要相信，只有相信了才能做好。要相信阿宝就是神龙大侠，要相信阿宝一定能练好武功，要相信自己一定能教好阿宝武功。要有信心，相信你能行!你是一只无与伦比的熊猫!教学中要采用适当鼓励的教学手段，能取得事半功倍的效果。
不仅如此，在教学活动中还要加强学生之间的团队合作，虎、蛇、鹤、猴、螳螂五大惊世护法高手齐力阻止残豹的行动，虽然失败了，但却为阿波的学习训练争取了时间，在最后的对决中，团队起了不可忽视的力量。还有就是，作为一名教师，应该坚持“关怀原则”，密切观察学生的身心变化，经常谈心，为他们排忧解难，以避免他们走上邪路。/r/n
这部片子让我感受感觉最深的一句话是：“世界上从来没有什么意外。”这是乌龟大仙再三对功夫大师说的话。让我想到了“存在即是合理的”。所有的看似“巧合”都有它的因果联系，用佛教的语言来说，那就是：“一切皆有因缘”。用大众的语言来说，就是“因为所以，科学道理。” 功夫大师总觉得熊猫阿宝绝不是真正的神龙大侠，阿宝坐着火球从天而降绝对是个意外。但大仙说，世界上没有意外。没有意外就只有必然。凡事都是有因必有果的。你种下的是桃子，它就绝对长不出李子或苹果来。/r/n《功夫熊猫》中还蕴藏着很多的哲理，世上最高深的秘笈是什么?生活中很多话里可能都有答案，如“天外有天，人外有人”，如“没有最好，只有更好。”只有无中才能生有，只有改变才能发展。为什么一定要一个“最高”，一定要一个“最好”呢?此理蕴藏于天地之中，大自然深知此理，这不，连珠穆朗玛峰都会长高。所有的一切都是暂时的，所有的一切都是相对的，停下来，就意味意“死亡”。秘籍是空白的;秘密配方就是没有配方;不要想着去模仿现成的成功之道，而是要靠自己努力创造!功夫修于自身，每个人都有不同的潜力，你所要追求的功夫秘笈不在自己身上还能在哪儿呢?但一味地争强好胜，会让人失去自我，第一个徒弟就是个例子。对于教师，那就要求自己，不断充实自己，提高自己的专业素养，职业道德，不断去开拓，去创新，才能更好地发展下去。
不论怎么说，《功夫熊猫》真是一部有趣的又值得回味和深思的，好看的动画片，十分具有教育意义。
熊猫作文 篇6
寒假，皎洁的月光细碎地打在书桌上。那本厚厚的《熊猫回家路》静静地躺在书桌上，随着微风拂过，一页页翻开。暖暖的爱意萦绕在书本上空，渗透人心。拿起书本，打开书页，我凝目沉思。
男孩卢娃子在一场大火中失去了父母，从此变得自闭。穷苦的竹农老陈收养了他，却无法打开他的心扉。一只年幼的熊猫胖胖因为贪玩远离了自己的家，落入了人类的包围圈，又不幸坠入了湍急的河流……在雨后清晨的森林里，卢娃子发现了奄奄一息的小熊猫。男孩给了小熊猫无微不至的照顾，而小熊猫给了他奇妙的爱，他们成了相依相伴的好朋友。但是卢娃子渐渐意识到，他所能给予小熊猫的最大帮助就是送它回到妈妈的身边。于是，怀着依依不舍的心情，卢娃子带着小熊猫一起踏上了充满冒险的旅程，共同找寻回家的路。
多么淳朴的爱！我感叹。抬起脑袋，一幕幕惨不忍睹的屠杀动物的景象忽而出现在我眼前：菜市场血腥的剥皮小鸡，留下的地上一滴滴暗红色的鸡血；点杀场一只只鲜活的小羊，留下的一声声垂死挣扎时发出的哀鸣……即使人类培育出鸡鸭牛羊是为人类提供生活用品和食物的，但也不应该用如此残忍的手段去对待他们哪！如果没有了它们，人类也就不复存在的，不是么？他们也是人类能够生存的一大功臣啊！想到这里，我就感到一阵揪心的疼。人们若是能像卢娃子爱护胖胖一般去爱护动物，那该有多好哇！
当然，我的周围也有不少热爱动物、保护动物的人，邻居小d就是如此。衣着打扮明明很像个小男生，唯独对待小动物是那样温柔，轻轻的，如慈母一般。她养了一只仓鼠布丁，很小，很可爱，两个黑豆般的眼睛滴溜溜地转，分外讨人怜。如今，布丁怀孕了，肚子一天比一天大，隆得老高，像小山。那个时候的小d可忙了，每天都买来一大堆“营养品”，说是要给布丁补补身子：花生米、芝麻、饼干……把这些“营养品”铺起来，可比仓鼠小屋里垫的木屑还要厚。因此，现在布丁是变得越来越肥啦。据说有一次，布丁失踪了，小d紧张极了，忙发动全家人一起翻箱倒柜地找。最后功夫不负有心人，他们终于在鞋柜里找到了布丁。我被她这种热爱动物的品质深深地感动了，不禁叹道：布丁有着这么一个好主人，真幸福！
我还有一个朋友宝儿，也是个喜爱小动物的人。她的父母喜欢钓鱼，可她却死活不肯跟父母一起去。宝儿说她不愿意看到鱼钩刺入鱼嘴时血腥的样子，那时的鱼儿该有多痛！有一次，我去她家玩儿，却听见她兴奋的叫声。我追寻她的声音来到了阳台，只见宝儿手持一朵新鲜的红玫瑰，那朵玫瑰很香，上面还缀着水珠，闪闪发亮。一只色彩斑斓的蝴蝶在玫瑰上翩翩起舞，翅膀在阳光的照射下更显示出它的五光十色。“多好啊！浪漫的‘钓’蝴蝶！”宝儿笑了，笑得天真烂漫。
“是啊，多好呵！”想到这里，我也笑了，为她们懂得爱护动物而笑。
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