熊猫作文

2022-01-21 熊猫

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的熊猫作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

熊猫作文篇1

　　今天，我和爸爸、妈妈一起去看望爷爷和奶奶，姑姑一家和伯伯一家也都在呢！全家人欢聚一堂，可真热闹呀！

　　中午吃完饭，我们呆在家里正不知道该干些啥，妈妈灵机一动，脑子里冒出了一个“小灯泡”，兴致勃勃地提议：“咱们去看电影——《功夫熊猫3》吧！”本来安静的房间立刻沸腾起来，哥哥、姐姐都争着说：“我要去、我也要去！”统计好人数后，妈妈很麻利地在网上买了票，我和妈妈、姑姑、哥哥、姐姐满心欢喜地出发了。一路上，大家开心地说说这，聊聊那，好不快乐。

　　电影开始了，大家纹丝不动地坐着，目不转睛地盯着电影屏幕。电影的主人公当然是熊猫——阿宝！我最喜欢这只胖胖的、可爱的熊猫啦！让我印象最深的镜头就是熊猫村的熊猫们为了欢迎阿宝，给他戴上了一大串香气扑鼻的包子项链，结果不到一秒钟，包子就被周围的小熊猫吃了一个精光，可是阿宝还没回过神来呢！看着他那憨厚可爱、呆呆萌萌的样子，影院里的观众都忍不住笑出声来，我好想摸一下那只白白胖胖的大熊猫，一定非常舒服。

　　熊猫阿宝从一开始不知道如何当好老师，到迎难而上，教熊猫村的熊猫们做最好的自己，利用自己最擅长的一面，坚持不懈地练习，让熊猫村热衷享乐、笨手笨脚的熊猫们训练成了所向披靡的功夫熊猫。会舞绸带的熊猫学会了使用双节棍，会打滚的熊猫学会了利用滚动的力量来消灭坏人，最后他们齐心协力打败了坏人，阿宝成为了真正的“神龙大侠”！功夫熊猫3,,,读后感功夫熊猫3,,,读后感

　　这部电影可真好看！我也要做阿宝那样永不放弃、乐观向上的人，努力学习，做最好自己！

熊猫作文篇2

　　当听到广播通知，星期六我们要看电影。听到这个消息，同学们兴奋极了，一放学就开始谈论起来。一个同学问：“明天看什么电影？”一些同学就讨论起来，一个说看这个，另一个又说看那个，同学们谈得可起劲了，好像明天很快就来到了。到了星期六，同学们拿着小板凳上了学。到了八点钟到了看电影的时候，大家井然有序的进入影棚，很快的坐下了。电影开始了……《熊猫总动员》这部电影讲述了熊猫种族面临着巨大的危险，而这个危险不是人类造成的，而是自然灾害——洪水。熊猫的祖先把自身的能力，都给了还没有出生的小熊猫——潘迪。潘迪刚出生时对世界充满了好奇，长大也一样。有一天，潘迪不小心走到了一个美丽却又可怕的地方，潘迪就在那里展开了一次冒险。在那个地方潘迪结交到了几个朋友，同时也发生了很多惊险的事情。在那里潘迪得知了洪水将要吞没种族生活的地方，其中发生了很多的困难，于是潘迪就用自己聪明的头脑和自己的勇敢，战胜了许多的困难。从《熊猫总动员》这部电影中，我学会了做什么事都要用自己的头脑思考一下，考虑清楚之后再做。要学习潘迪勇于克服困难，不要遇到什么事情就退缩。就像做题，不要遇到不会做的题就退缩，应该积极的克服那道题，可能自己会做呢?还要学习潘迪坚持不懈的精神，不管路有多远，都会坚持不懈地走下去。在日常生活中，也要做到干什么事都要坚持不懈，绝对不可以三心二意。就像蜘蛛一样，蜘蛛丝被扯断了，还会继续吐，不管断了多少次，都会继续吐丝。看了《熊猫总动员》这部电影，我懂得了很多的道理，我要向小熊猫潘迪学习。

熊猫作文篇3

　　我最喜欢的动物是大熊猫。大熊猫是国家一级保护动物，属于大熊猫科，大熊猫主要分布在高山竹林里面，主要以竹子为食物，它们常分散于竹林中各自过各自的生活，只有在春季时节，它们为了求偶才打破鸿沟，寻找雌性。

　　大熊猫善于爬树，别看它体型肥胖，爬树却是能手，以便逃避敌害、嬉戏玩耍、求偶婚配。幼年大熊猫爬树多为玩耍。

　　大熊猫常生活在清泉、小溪附近，有嗜饮的食性。有时，不惜长腿跋涉两公里也要找到水源。

　　最后，大熊猫的外表是：眼睛周围等一些部位是黑色，其余部位是白色，体型肥胖可爱。所以我才最喜欢大熊猫！

熊猫作文篇4

　　熊猫是我国的国宝，是一种珍奇的动物，我非常喜爱它。它的'脚胖乎乎的，很短，走起路来十分缓慢，非常有趣；它的脸毛茸茸的，上面嵌着一双乌黑发亮的眼睛，逗人喜爱的是那黑眼圈，仿佛戴着一副黑色的墨镜，看上去像一位小博士；熊猫全身长着黑白相间的毛，摸上去软软的，舒服极了。

　　熊猫睡觉时，常常腹部朝天，有的是候它会用它的前爪拍着自己的肚皮，有的是候它两脚一蹬翻了个身，同时揉揉它惺松的眼睛，向远出望了望，好象睡醒了（其实它并没有睡醒），接着又进入了梦乡。

　　熊猫最喜欢吃嫩竹子了。吃的时候它会用两只前爪捧着吃，边吃边品尝竹子的味道。

　　我真喜欢熊猫，因为它是我国的国宝和外交官。

熊猫作文篇5

　　“六一”节的晚上，辅导员胡老师带我们几个小伙伴，观看了电影《功夫熊猫2》。

　　电影开始了，我们怀着好奇的心情，迫不及待地戴上立体眼镜，“哇！”果然不同凡响，所有的物体，都变得很逼真！可爱的功夫熊猫出现了，心神不定的阿宝一开始经历了惨败，但羊仙姑说的一句话让他受益匪浅：“不要拒绝，勇敢回忆……”阿宝终于从回忆中明白了自己的身世，明白了师傅的用心，他静下心来，和浣熊师父的五大高徒，阻止了野心勃勃、狡诈残忍的沈王爷，拯救了凤凰城的老百姓们。

　　电影中，浣熊师父常语重心长地说：“如果你们想胜利，只能心平气和地去对待，只有这样，才能战胜一切困难！”由此，我想到了自己，平时只要一碰到困难，常会很浮躁地去对待。记得有一次，我去参加全市小学生书法比赛，现场没有桌子，只能趴在地上写，还没写完几笔，就累得直喘气，很想放弃。但我想起妈妈曾不止一次告诉过我：做任何事情，都要好好准备，心平气和地去完成，最后的胜利就一定能属于自己！慢慢地，我的心渐渐平静了下来，完成了比赛。

　　看了这部电影，我的感受是觉得熊猫想要救以前笑它的朋友和师傅，于是自告奋勇的要出去和残对抗救大家，这样的精神，很值得我们学习。

　　看完这部电影之后，我觉得不能只凭别人的外表好不好看，也要知道别人的实力有没有很厉害，才能真评断一个人。

熊猫作文篇6

　　今天妈妈带我到动物园看了熊猫“美美”，它她耳朵是半圆的，像一把扇子。它的脸又白又胖，像一个足球似的。它的眼睛在闪闪发亮像黑宝石，因为有一双大大的黑眼圈，所以特别像没睡醒一样。它的鼻子有点像一个黑的倒三角形。它最爱吃竹子了，一看就知道它吃得津津有味，嘴巴里总会流出一点儿口水。它有锋利的爪子，就像尖尖的刺。它的手和手臂都像黑煤炭。它的身材像长长的、胖胖的冬瓜。

　　啊！多可爱的熊猫“美美”呀！

　　二年级:文钰

熊猫作文篇7

　　瞧！这只大熊猫多惹人喜欢呀！它身上穿着黑白相间的衣服，毛茸茸的。它有一个圆溜溜的脑袋，头上还长着一双黑色的耳朵，耳朵下面长着一双八字形的黑眼圈，像一副墨镜，可帅了！大熊猫还长着黑色短短的尾巴，如果你没仔细看，还不知道它有尾巴哩！大熊猫最爱吃竹笋，成天抱着竹笋“咔吱”“咔吱”地吃个不停。

　　你瞧！它又抱着竹笋睡着了。这只大熊猫多逗人笑呀！

熊猫作文篇8

　　《功夫熊猫》是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影，本片以中国古代为背景，其景观、布景、服装以至食物均充满中国元素。故事讲述了古中国和平谷，武林高手云集。自小就对虎、蛇、鹤、猴、螳螂五大惊世护法高手崇拜得五体投地的熊猫阿波，天天做梦都想当功夫皇帝。可阿波不但只是间小面馆的小伙计，还是个体重超重动作笨拙的大懒虫，除了满怀一腔功夫热情做白日梦，他最多也就能在面馆里混混日子逮逮虱子。不料，时逢强敌入侵，谷中高人乌龟仙师掐指一算，预感到江湖告急。谷中动物合议，决定召开武林大会比武招贤，推举出一位武林高手带领大家抵抗外敌。“功夫师傅”的五大高徒护法本是当仁不让争夺No.1的高手，可好死不死，懒熊阿波也却也在这当口无意闯入比武大会的场地。更让和平谷动物们吐血的是，不过是去凑热闹一睹偶像风采的阿波，竟误打误撞成为了乌龟仙师眼中肩负拯救整个和平谷使命的“救世熊”! 简而说之就是一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。

　　影片刚开始，整天做功夫梦的熊猫阿波只是个面条馆老板的儿子，每天都在面条馆中卖面。父亲想让阿波继承自己的手艺，希望他能一心只想面条，所以，总是问他做梦能否梦到面条，但是，每次阿波都总是令父亲失望。阿波有自己的梦想，可能开始他很怯懦，不敢去实现梦想，可是后来看到选拔神龙武士这一消息，连忙上山，却被父亲强制让他背上面条餐柜上山去卖面条，身材成为他爬山的困扰，为了梦想他放弃餐具登山天山，为去观看选拔的过程及五侠的表演，他绞尽脑汁，最终，阿波用烟花燃烧时所产生的推力如愿以偿的把自己送了进去，却稀里糊涂地被乌龟大师点中，成为新一代神龙武士。但鼹鼠大师及无畏五侠并不高兴，认为他没有资格。为了赶走阿波，鼹鼠师傅以魔鬼训练来排挤阿波。可阿波并没放弃。有梦想敢追求，不放弃才有可能成功。我们在教育事业上也应有这样“不抛弃，不放弃”的精神。

　　开篇我们就注意到熊猫的爸爸居然是一只鸭子，让我们产生了疑问，并想探究下去。这也告诉我们，在教学上要注意启发诱导。有问才能有学。

　　影片中的师傅将爱徒视为“个人作品”，结果爱之反而害之。残豹是功夫大师最宠爱的弟子，他把毕生所学全教给了残豹，包括后来五个徒弟都没有学过的点穴功夫。但是，他太宠这个他从婴儿时就养大的弟子，没有教会他是非黑白，只是一味逼他练好武功，最终导致这位爱徒走上邪路。因而在教育内容上不但要教授文化知识，还要重视对学生进行道德方面的教育，使之成为有思想的一代新人。很多家长也犯了同样的毛病，过分的溺爱孩子。面对教育，我们更应该用理性的心态去面对每一个学生。学生和我们一样，是一个独立的个体。同样，当我们遇到一个特别不喜欢的学生时，也不能因为个人的喜好蒙蔽了发现人才和审视人才的眼睛。大熊猫正是一个最好的例子。教育要公平，不要偏心宠爱，要一视同仁。可师傅不愧为一代宗师，当他冲破偏见重新认识大熊猫后，能清晰地抓住对它好吃的特点，以此激发熊猫的学习动机，因材施教，达到了良好的教学效果。大熊猫的父亲是鸭子，师傅的徒弟是各种各样的动物，这样的安排和设计不仅丰富了影片的人物形象，同时也向人们传达着“生命和谐”和“有教无类”的思想。教育要因人而异、因材施教。阿宝虽然没有练过武功不会一字步不会跳高，但是他天性贪吃，为了吃到东西，他的潜能就会被激发起来一跳老高且能在空中做出标准的一字步姿势。功夫大师根据他发现的这一点，用食物来训练阿宝，最终让阿宝学会了很多功夫。

　　除因材施教外，不仅要对自己的学生有信心，更要对自己有信心。功夫大师不相信又胖又懒又不会功夫的熊猫阿宝能学会神龙秘籍抵挡残豹的进攻。大仙对他说，他一定要相信，只有相信了才能做好。要相信阿宝就是神龙大侠，要相信阿宝一定能练好武功，要相信自己一定能教好阿宝武功。要有信心，相信你能行!你是一只无与伦比的熊猫!教学中要采用适当鼓励的教学手段，能取得事半功倍的效果。

　　不仅如此，在教学活动中还要加强学生之间的团队合作，虎、蛇、鹤、猴、螳螂五大惊世护法高手齐力阻止残豹的行动，虽然失败了，但却为阿波的学习训练争取了时间，在最后的对决中，团队起了不可忽视的力量。还有就是，作为一名教师，应该坚持“关怀原则”，密切观察学生的身心变化，经常谈心，为他们排忧解难，以避免他们走上邪路。/r/n

　　这部片子让我感受感觉最深的一句话是：“世界上从来没有什么意外。”这是乌龟大仙再三对功夫大师说的话。让我想到了“存在即是合理的”。所有的看似“巧合”都有它的因果联系，用佛教的语言来说，那就是：“一切皆有因缘”。用大众的语言来说，就是“因为所以，科学道理。” 功夫大师总觉得熊猫阿宝绝不是真正的神龙大侠，阿宝坐着火球从天而降绝对是个意外。但大仙说，世界上没有意外。没有意外就只有必然。凡事都是有因必有果的。你种下的是桃子，它就绝对长不出李子或苹果来。/r/n《功夫熊猫》中还蕴藏着很多的哲理，世上最高深的秘笈是什么?生活中很多话里可能都有答案，如“天外有天，人外有人”，如“没有最好，只有更好。”只有无中才能生有，只有改变才能发展。为什么一定要一个“最高”，一定要一个“最好”呢?此理蕴藏于天地之中，大自然深知此理，这不，连珠穆朗玛峰都会长高。所有的一切都是暂时的，所有的一切都是相对的，停下来，就意味意“死亡”。秘籍是空白的;秘密配方就是没有配方;不要想着去模仿现成的成功之道，而是要靠自己努力创造!功夫修于自身，每个人都有不同的潜力，你所要追求的功夫秘笈不在自己身上还能在哪儿呢?但一味地争强好胜，会让人失去自我，第一个徒弟就是个例子。对于教师，那就要求自己，不断充实自己，提高自己的专业素养，职业道德，不断去开拓，去创新，才能更好地发展下去。

　　不论怎么说，《功夫熊猫》真是一部有趣的又值得回味和深思的，好看的动画片，十分具有教育意义。

熊猫作文篇9

　　春暖花开的时节，妈妈说带我去熊猫园玩。我兴奋地说：“真的吗？真的吗？我们这里也有熊猫？”妈妈说：“别高兴得太早，不是真的熊猫，是假的熊猫，就是看看的。“我吐了吐舌头说：“哦，就是假的也没事，我也会喜欢的。”

　　我们开着电瓶车，乘着温暖的春风，向目的地出发了。虽然一路上鸟语花香、桃红柳绿，但我都无心欣赏，只想着能够快快看到熊猫。终于到了，走进大门，是一个装饰优雅的大厅，头顶上挂着各色鲜艳的雨伞，柜台上摆满了大小不一的熊猫玩偶，椅子上放着超大的熊猫服和头套。我迫不及待地穿上衣服，戴上头套，不停地变换Pose，简直帅呆了，好像自己真的变成了一只可爱的熊猫。

　　再往里走是一个很大的森林迷宫，我们费了好大的劲儿才走出去，来到了中心区域。哇！好大好大的草坪，好多好多的动物，最多的就是熊猫了，有的歪着脑袋像在思考问题，有的像一家人抱在一起，有的像个淘气的孩子做着鬼脸，我一下子就被眼前的景象吸引住了。四周还有很多水果造型的休息室和垃圾桶，我们这边跑跑、那边坐坐，时而爬到“小鹿”上，时而抱着“小白兔”，虽然玩得满头大汗，却一点都不觉得累。最好玩的是角落里的沙坑，我脱了鞋子踩下去，凉凉的、痒痒的，好舒服。妈妈告诉我，这些是海沙，所以很干净、很光滑。

　　熊猫园真是个有趣的儿童乐园，小朋友们快快来享受一下吧。

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