希望作文

2021-02-28 希望

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的希望作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

希望作文篇1

　　人因为有希望，才能活得幸福。有的人希望过上衣食无忧的生活，有的人希望拥有幸福美满的家庭，有的人希望能不劳而获，有的人希望……我也有希望，但是我的希望随着年龄的变化而变化。

　　小时候，我希望有一个玩不坏的玩具，放在手上，那是有趣的宝贝。

　　上小学了，我希望能与朋友永远一起学习，那是快乐的。

　　现在，一件事情再次改变了我心中的希望。

　　那是一个暑假，我和妈妈一起走在街上，突然有一位穿着脏脏的衣服，穿着破旧的鞋子，蜡黄的脸的瘦小女孩，她手上拿着许多的瓶子，看样子应该是从垃圾桶里刚捡回来的。

　　于是我问妈妈：“她为什么要捡瓶子？”

　　“因为家里穷吧！”

　　“难道我们这里也有穷人？”我不解地问。

　　“有，其它地方也有！”

　　“那我长大了，一定要挣很多的钱，让穷人过上好日子。”

　　“好啊！”妈妈抚摸着我的头，笑了。

　　从那起，这个希望的种子就埋在了我心底，慢慢地生根、发芽。我一定要好好学习，挣钱来解救于困难中的穷人，这便是我的希望。

希望作文篇2

　　人生道路上充满着荆棘，而我要带上坚强的心，不惧怕、不后悔，坚定的向前走。因为我知道只要活着就会有希望！

　　史蒂芬霍金由于他的著作《时间简史》和科技成果而名扬四海，被称为当代的爱因斯坦。但是天不惜才，在霍金22岁时，金身瘫痪，只有三根手指可以活动，这对于一个正处于人生高峰的青年来说是多么大的打击。但是他坚信：活着就有希望。于是努力拼搏，奋发向上，最终凭借非凡的智慧取得巨大的成就。

　　史蒂芬霍金用他奇迹般的一生为我们诠释着什么是自强不息，什么是永不放弃，告诉我们活着就有希望。一个正处在花季的少年，被命运无情的捉弄。病痛不断的侵蚀着的双腿，剥夺着他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母亲无微不至的关怀下，地坛宁静的环境中，他意识到：“活着就有希望。”于是他选择坚强，选择承受。用雄健的文字书写着人生的篇章。从此中国文坛上又多出一颗闪亮的新星，他就是史铁生！

　　这是一位音乐巨人。“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这是绝对办不到的。”这是来自贝多芬内心的呐喊。他在光芒万丈的生舞台上发现听力渐渐减弱，在痛苦和绝望中，他意识到：活着就有希望，于是他选择承受，在无声的世界中，怀着那份对音乐的热爱，独自敲击出了那首鼓动千万人心的《命运交响曲》。

　　“活着就有希望。”这句话不知鼓励了多少正处在人生低谷的人们。有理想的地方，地狱也是天堂；有希望的地方，苦难也会成为快乐。因为我们活着，所以就没有什么困难能使我们倒下。所以让我们怀着一颗勇敢的心，坚定地向前走，像霍金一样活出最精彩的自我。

希望作文篇3

　　风，吹散了生离；光，刺透了无边的绝望；还有那不可湮灭的信念。

　　——题记

　　孰生孰灭，全在一念之间。冰心曾说：“愿你的生命中有够多的云翳，来造一个美丽的黄昏。”我们渡过生命的河流，总会有股股逆泉。希望如泡沫，破灭如幻我希望，在河的彼岸啊，总会有熠熠闪光的光芒。

　　“又一次的失败，就要这样放弃吗？”我在心中暗自发问，依旧无法相信眼前的成绩，似刀绞刺痛着内心。寒夜里，目无神，面色呆滞。流动的夜色笼罩整座城市的生机，生出几分繁华。我迈着沉重的步伐走进家门，屋里空落落的，异常冷清。

　　那时的自己仿佛是一个拾荒者，捡漏遗失的绝望。倚着沙发，痛苦地思考刺眼的成绩，我甚至没有办法去接受一落千丈的孤败感，星光揽住了日月，朦胧之下只能见墨黑的山色，霎时的自己已然倦惫许久，任由泪水模糊双眼。

　　猛然的抬头，我看见了肆意生长的满墙的爬山虎，那一瞬间的绿色，仿佛使整个世界都蓬勃起来，从前没有注意过这种寻常的植物，如今的一望，竟瞧见了新生的力量，此时的我，感慨于它顽强的生命力，它是否也经历过生长的痛苦，干渴的乏力，欲放弃的欲望？还有那栽栽绿萝，枝叶直拖到地面也依旧奋力地生长，听妈妈说：“这种植物不要勤浇水，任由它们生长亦可。”

　　我记得冰心的一句话：“墙角的花，你孤芳自赏时世界变小了。”是啊，我们的失败，虽败犹荣。因为我们经历了痛苦却仍旧坚持，像满目的爬山虎和绿萝，它们对生命充满着希望，它们守护着希望。我们，何尝不可？

　　风带走了生离，吹散了绝望，但希望仍可再生。让我们守护着新生的希望吧，那就是生命彼岸的光芒啊！

希望作文篇4

　　人因何而活？我想最根本的原因乃是心中有希望、有梦想。希望是一种目标，让我们明确前进的方向；希望是一种信仰，为了它我们可以倾力付出；希望是一种态度，使我们有勇气面对生活。然而，经历无数人生历练的我们能否像幼时那样让希望之树枝繁叶茂呢？

　　转眼已到高二了，可我依然无所收获。所有希望无一例外的变成了失望，所有理想都还可望不可即。生活不给我半点情面，它把失意、苦闷倾倒给我，让我筋疲力竭。我开始不想面对现实的生活，也无力面对生活。可是，我又如何躲得过生活呢？选择存在就没有退却的理由啊！不过尚未成熟的我意志力还不足够坚定，于是，生活的脚步徘徊不前，失落，寂寞的心情与我常伴。有时我也会鼓励自己，但成效并不长久，希望与失望交错的编织着我的生活。

　　生活终于馈赠于我，不是成绩，而是心态。期中考试考得不好，要在以前，泪水早已洒下，而现在，我不会哭泣。生活是不相信眼泪的，眼泪只是懦弱的代名词，没有人会给流泪的人真正的赞许，有的最多只是同情。我不需要同情，因为我不会轻易承认失败。仰望别人的角色我不会去担当，即使确实输了也不会。我坚定了信念，要努力，要超越，不看距离，以防前行的脚步受到心灵的羁绊，而只顾低头行走，竭力实现我所希望的目标。我越来越相信希望的力量。倘若我努力调整心态，改变学习方法，冷静面对考试，我还是有进步的可能的`。再者，温暖的依靠——家也会给我无穷的力量。在希望的“保驾护航”下，我能畏惧什么？

　　希望可以扭转人生。拿破仑在滑铁卢战役后，被流放到圣赫勒拿岛。他的一位密友通过秘密方式赠给他一副象棋。拿破仑用象棋打发时光，直至死去。许久之后，人们在一颗棋子中发现一张手绘地图，详细标注着逃出小岛的路径。然而，伟大如拿破仑，最终还是失掉了改变生活的希望，以悲凄的方式结束了人生。

　　希望与失望仅一步之遥。面对坎坷人生路，如果畏葸不前，就会陷入失败的泥淖，如果满怀希望，就可能迎来锦片前程。

　　我们可以，可以让希望之树万古长青。不断地浇灌希望之树，你就会像伽利略推翻“亘古”不变的“真理”一样推翻所有你或别人对你的否定！

　　品析：文章开门见山引出关键词——希望。由自己对生活学习的切身感受，传达出希望的力量使人前进的思想。又以拿破仑生命的终结反面证明了希望可以扭转人生。文章通过自己的现实生活和名人之事表达出希望之树之意，给人以积极乐观的生活学习态度。生活总不会一帆风顺的，会有风浪但也有明亮的风景。多用心去发现生活中的美，用积极的心态去面对失意。柳暗花明又一村，一切的不快都是暂时的，就像你面对考试失利时态度一样，希望就在前方，用心浇灌希望之树定然浓郁茂密。

希望作文篇5

　　细雨如丝，飘落在寂寞的小径，我唯恐避之不及，只因心中萦绕着淡淡哀愁，说不上强烈却总也挥之不去，像一团麻线在心头不住地纠缠。

　　雨停了，那缕阳光依旧是那么灿烂，可在我看来却格外的暗淡无光；那片苍穹依旧那么蔚蓝，可我却觉得眼前总是灰蒙蒙的。耳边传来阵阵鸟鸣，鼻间嗅到了淡淡花草香，可处在潮湿空气中的我却怎么也高兴不起来。这整个世间仿佛浸染了清明的气息。

　　一路走来，耳畔充斥着悲怨之声，那氛围不由让人动容，一张张黄纸燃烧后飘荡在天地间的白烟把周围渲染的更加阴沉，“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。”千年前的白居易是否也曾如我此时一般？我将提着的一篮纸钱递给父亲，在田头坝上坐下，我望着父亲到坟前点起火，随着一张张纸钱燃尽，坟头的纸灰漫天飘舞。

　　倏尔，田野之上飞舞的微小白色物体折射的光影照进我的双眼，挑起了我的兴趣，起身望去，竟是蒲公英的飞絮。坝旁的土地上生长着一簇簇白色帐篷，风儿轻轻吹拂，那种子便带着生命与希望飘向远方，如羽，似纱。我摘起一株轻轻用嘴一吹飞絮缓缓飘飞，我跟着它们跑了起来，仿佛是朝着阳光跑去，朝着蓝天跑去，朝着漫天的快乐和希望狂奔而去。很快，我就气喘吁吁了，便伫立在田野尽头眺望着那纤细的身影飞向远方，嘴角也起了微微弧度。我迎着春风走回坝边，空中竟又飘起银丝，我抬起手捧着缕缕细丝，尽情沐浴着雨带来的生机，临走之时向坝边望去，蒲公英，更绿了。

　　回家时，我坐在车窗边，看着窗外快速掠过的景物，心中充满了喜悦，就那样望着望着，仿佛又看见蒲公英的飞絮在空中飘舞…。

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”起初我也是这么认为的，可在那之后，蒲公英深深扎根在了我的心中，一株株希望飘舞在我的心间。

希望作文篇6

　　我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂，有关希望的话题作文。

　　——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。

　　这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

　　我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。?)

　　老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

　　希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。

　　我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？

　　那是希望。

　　我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。

　　红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。

　　点评

　　初升太阳给人以希望。本文抓住这一点，以散文化的语言书写出莘莘学子如夏花般绚烂，如初升太阳般充满希望。不仅如此，“我们”还要“看看历史，望望未来”，青年一代肩负“传承”的使命，可见小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行间流露出写作者一定的文学底蕴。

希望作文篇7

　　是你，在我坠落的时候，为我点亮了希望和光明；是你在黑暗时，用希望的烛光为我明灯；是谁在我陷入黑暗中的时候，以那深深的眼神，殷殷盼我爬起？让我对“有你真好”这四个字，有了新的注解。

　　在每个人的生命中都一定会有个人深深的影响你。而一直深深影响我的人，就是你！是你，在我坠落的时候，为我点亮了希望和光明；是你，在黑暗时，用希望的烛光为我明灯；是你，在我陷入黑暗中的时候，以那深深的眼神，殷殷盼我爬起。你为了我而付出满满的爱与关怀，使我不受冷落、不再害怕，你也在我跌入坑坑洞洞的时候，让我洞中爬起来；你还在我迷失的时候，伸出手让我从迷失中清醒过来。

　　还好有你，能在我失落的时候，陪伴我、安慰我，因为有你的关系，使我不再失落、不再孤单，你也还在我胜利的时候，为我感到高兴，我只想跟你说一句话，有你真好！

　　你是我的老师，是你在我失败的时候，一直鼓励我、安慰我，如果没有了你，我是否可以从失败中爬起来？谢谢你让我从失败中再次爬起来。

希望作文篇8

　　运动，是草原上奔驰的骏马，是山间流淌的小溪，也是操场上追逐的少年。而奔跑则是动动中最华美的身影，它是用步调组成的旋律，是用汗水挥洒的长诗。今天，我们就向着梦想冲刺了一回。

　　中午，许久不露面的太阳终于出来了。深蓝的天空中飘舞着仙女白色的纱衣，格外轻盈。阳光从窗外溜进来，抚摸着我的脸颊。这极好的天气，使得我们迎来了筹划已久的“模拟体育中考”。这时，班上便闹天了锅，一些人激动，一些人则是焦急。我也怀着激动而又紧张的心情来到了考试场地。

　　没有经历过的事，总是能有美好的希望。经过陆续的跳远和座位体前屈的测试，我的希望终于模糊起来，我觉得自己快不行了。坐在绿草坪上，看着眼前飞过的人影，我忽然想到了鲁迅，他似乎在我的耳边低吟：希望本是无所谓有，无所谓无。我想：我有希望吗？当然，每个人心中都有自己的希望，只是看你是否能把握机会，向着希望奔跑。我心中又燃起了斗志，开始做准备，迎接希望。不知不觉，我已经奔跑在跑道上了，感受到风的速度在耳边呼啸远去。我奋力追赶着前面的人，耳边也伴随着同学们的加油声。不知过了多少圈，耳边的呼喊声也渐渐朦胧起来，我迈快了步伐，超越了前面的人，飞过终点线。我完全虚脱了，任由他们的挽扶，喉咙干涩得了不出话来，心里却有说不出的高兴。

　　我躺在那绿草坪上，望着那湛蓝的天空，心里无限的轻松。这次测试，虽然只是模拟，但我看到了希望。我会一直朝着梦想奔跑下去的。

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