希望作文

2021-08-04 希望

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的希望作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

希望作文 篇1

  生活中既有苦涩,也有酸甜。但无论怎么样,我们都要勇于探索出新的一片天。小时候不太懂天的概念,长大后才知道,天也许是天上的蓝天白云,也许是内心向往的道路。

  现在每天上学,家长们对我们管制严格,无限约束。我经常在想,如果我能有自己的一片天地,该多好?拥有自己的一片天,一片蓝蓝的天,一片七彩的天。如若不行,让我当天上的一只小鸟,自由自在地飞翔,不受拘束,无忧无虑。

  给我一片自由的天,我可以在天空上飞翔;我可以跟云朵谈谈心;我可以跟太阳说说话;我也可以在夜晚听月亮妈妈讲故事;我还可以和小星星们说说我心底的秘密。

  给我一片自由的天,我会在天上画上五彩斑斓的云朵。每天都开开心心,和它们一起歌唱。我是多么希望我的天空上没有任何忧愁的种子,拘束的影子。

  我多么希望我能有自己的一片天啊!

  在童年,我们本应享受快乐的美好时光。可父母说只有好好学习,才是通往成功的道路。但我想,在成功的道路上,可以有一些小快乐,也许这些小快乐才让我变得更加从容乐观呢!也许我并不需要那么多的管制,也许给我自由,我会更加的勇敢。

  我多么希望我有一片天。希望有一片自由、快乐、美好的天。

希望作文 篇2

  我真希望,汽车尾部排放的,不是一股股黑烟,而是清爽的空气。

  我真希望,小河里的水,不是浑烛的“黄龙”,而是晶莹的泉水。

  我真希望,马路上没有黑黑的粉尘,而是飘散着淡淡的花草的芬芳。

  我真希望啊!

  我真希望,我们居住的地球上,山更高,水更清,人们的生活更舒适,更幸福。

希望作文 篇3

  用愉悦的歌声来敲醒春日的生

  用优雅的旋律来遮挡夏阳的热;

  用激昂的节奏来留住秋袭的叶;

  用梦幻的舞台来驱赶冬夜的寒;

  放眼蓝天,

  只见一片羽毛;

  展翅翱翔,

  只因希望在前;

  日之光热,

  只有拼搏奋斗;

  月之傲然,

  只可感悟人生;

  用春夜的细雨来唤醒万物生灵;

  用夏天的汗水来洗濯人的私心;

  用姑娘的背篓来装肥硕的瓜果;

  用一声问候来融化距离的冰;

  岁月痕迹,

  只有爱之道路;

  孕育之恩,

  只待出头之日;

  父母之爱,

  只当涌泉相报;

  全家和睦,

  只要彼此信任;

  朋友啊!

  你要相信世界因爱而和平!

  幸福因爱而诞生!

  家庭因爱而和睦!

  你因爱而快乐!

  岑巩县新兴中学初一年级:邹维怡

希望作文 篇4

  多么希望,

  变成一只小虫子,

  轻松地穿过那扇;

  罩着铁栅的窗户。

  徜徉如诗如画的美景,

  脚踏着软绵绵的嫩草。

  躺在绿油油的草丛之中,

  呼吸着带有泥土的空气。

  暂时抛开永远,

  也做不完的题。

  沉醉于大自然的,

  纯真快乐之中。

  尽情地欣赏花的美貌,

  倾听鸟儿欢快的歌唱。

  因为教室里有时实在,

  太沉闷了令我们窒息。

  多么希望,

  敞开狭小的鸟笼。

  把我们放生于,

  大自然的怀抱之中。

  还我们宽广的天地,

  任我们自由的翱翔。

希望作文 篇5

  当鸟儿的胚胎还困在幽闭黑暗的椭圆形房间,壳壁上的裂痕带来外面广大无边的世界一丝丝细微却又无法忽视的光,日复一日,裂缝中透出的光丝逐渐明朗成光线,光线赋予了鸟的灵魂,时机一到,生命破壳而出;当蝌蚪的卵还沉浸在混浊昏暗的河底世界,水面上的波动折射外面光明灿烂的阳光无数条平行而又细密的光线,日复一日,蝌蚪长出了尾巴,自由的游来游去,朦胧的由阴暗的河底望向外面明亮的世界,接着,长出了后腿、前腿,消失了尾巴,时机一到,生命跳跃而出。在这个世界上,拥有生命的万物中,“新生”似乎只是刚出生、出现的'那一剎那,有着新活力、希望的代名词。

  我是一名要升六年级的沉闷毕业生,今年暑假还是一如往常的在浑噩没有目标的生活中度过,面对明年要举行的小升初考,我感到的是挫折、无力、害怕以及看不见未来的焦虑。在小学的最后一个暑假,看到了许多朋友、同学们都开始为了未来而努力,为了目标而坚持,每天都过得充实且愉快。我也想改变阿!想要有一个新的自己,可是改变谈何容易呢?甚至连我自己都不太相信自己。

  一开始,我兴致高昂的拟定计划,在空中比划着大家所向往的那种未来的蓝图,例如:考到理想的学校、找到高薪的工作、与一个完美的人共组家庭......等等,并在心里再三告诫自己每天该做的事一定要按照计划完成,一天又一天,今天的事往往都拖延成了明天的事,计划与我原本预料的一样——宣告失败。

  如今,两个月的暑假已经过去了,看到同学成功的蜕变,除了感叹时光飞逝,也醒悟应当把握时间。我想,我应该做我想做的事,而不是为了达成众人的期望、称赞而得到心理上的虚荣。这次,我找到对的方向,朝着我的梦想前进,像鸟儿一样破壳而出打破那些限制我的期望,创造我的新生,虽然可能面临挫折、失败,但我不怕,因为我会像蝌蚪一样蜕变、成长,接着跳跃,战胜摆脱灰暗的河底世界,突破难关,继续走着属于我的那条通往未来的路。

希望作文 篇6

  学习,成长,概括了我这短短的十几年。有黑夜中的迷茫,有寻找繁繁星的奋斗,也有那可贵的一丝光芒。

  在我的意识中接触学校要比接触知识早得多。牙牙学语在我稚嫩的心灵中是算不上知识的。蓝天、草地、伙伴的笑声,充斥着我的整个童年。当时的无聊却成了如今的美好。唯一与知识沾的了边的或许就是听大人们讲悬梁刺股、程门立雪之类的故事。年纪小小的我哪懂得这么多,只觉得他们的行为有些可笑。尽管这样在大人们长久的灌输下我开始思考,产生疑问,知识到底是怎样一个奇妙的东西,值得故事中的主人公不顾一切去追求。这大概是我最早的切问而近思了。直到我被提前一年送入学校。学校并不能抑制我的天性,原本的疑问已被忘却,剩下的是无尽的欢乐和欢乐后的迷茫。

  随着我年龄的增长,童年伴着《春晓》和《静夜思》渐渐褪去。学习被我定义成诗句、课文、单词、公式。这是我向往的学习吗?我为什么需要这些东西。我反复地问自己为什么?

  迷迷糊糊中我开始了进一步的学习。在失去对新学习好奇心的我也失去了学习的方向。或者说我根本就不曾有过动力。我已找不到方向,因此我开始停下追求知识的脚步。此时的我已处在一个多愁善感的年龄。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”周围一切事物一切变化使我意志消沉,在哀伤中不断徘徊。深陷这一泥潭的我羡慕乐观主义,也想要那一丝希望。

  我极力佯装平静,可老师毕竟是老师,他还是发现了。老师也无法给我一个明确的答案。但他鼓励我让我努力去寻找,即使我不明确什么才算终点。我想是的,精神的崩溃会使人彻底垮掉。调整心态,找到一条没有终点道路却有方向的道路。做一个全新的自己。我的步伐会放慢,却不曾停下;我可能会跌倒,却不会放弃。始终没有终点,就始终不会失去动力。

  就像函数中的渐近线,越来越近,怎么也不可能达到。一步一个脚印,走完一段又一段规划的道路。

  此时的我进入人生的一个转折点,回顾总结,原来我如此幼稚。然而,现实就是这样,我必须面对。更困难的题目、更多的练习在我还来不及缓过神来时就接踵而至。也许是我经历了这么多,也许是多多少少我也有些感悟。我选择努力去克服。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”求索之路很长,可不能浑浑噩噩、漫无目的。它是需要成果的激励的。对答案的需求,对希望的渴求,升华到对理想的追求。

  理想,就是那探索后的结果,那迷茫中的一丝希望。我迫切的需要一个理想,因为在此之前我从没有考虑过他。问问内心,理想的萌芽已经破壳。我所做的是要让他茁壮成长。总有一天将有“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄与能力。

  一丝希望驱散人生的迷茫。知识是智慧,拥有它、利用它是实现理想的最好方式。

希望作文 篇7

  逆境给人宝贵的磨练机会。只有经的起考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多都是抱着不屈不饶的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。

  宋朝学者陈正之就是一个从逆境中走出来的人。刚生下来的陈正之就有一种先天性智力发展不良症。这使得陈正之不仅记忆力差,还有些傻头傻脑。在学堂里,别人轻轻松松地就可以学好一篇文章,而陈正之费了九牛二虎之力,才粗略地记了几个字。如果字识多了,他就张冠李戴,糊里糊涂的。一篇浅显易懂的诗文,别人读几遍就能倒背如流了,而陈正之读几遍,甚至上百遍,也只能结结巴巴的背出大概来。因此,大家常嘲笑讥讽他。并叫他陈傻子。正是在如此逆境中,陈正之坚强的挺了过来。他付出了比常人更多的汗水和学习,别的人以见周公了,他还在微弱的烛光下认真苦读,日复一日,年复一年,陈正之博览群书,学富五车,还养成了锲而不舍地精神,成为当时著名的学士。

  不仅在古代,不仅在中国,外国也有这样的列子。前苏联保卫战英雄尼奥斯洛夫斯基。虽然他在保卫战中双目失明,还失去了一只宝贵的手,但他并没有气馁,反而更加有的一只手著写了《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨后所诞生的》、它们将在逆境中寻找希望之门的人。

  在人生短暂的道路生,谁都会遇到困难和挫折。在这时,千万不能出现消极的情绪。热爱生命,热爱生活才是一个在逆境中的强者。

希望作文 篇8

  心存希望,蛹忍受茧的束缚终破茧成蝶;心存希望,终成凤凰涅槃;心存希望,终能水滴石穿……

  在极干旱的村子里,蜘蛛却能够四处繁衍,不是它比狮子更凶猛,只是它心存希望,吸收雾气中的水分存活,在这世上从来没有真正的绝境,只要心存希望,便可绝处逢生。

  心存希望,史铁生终战胜苦难,体悟生命。

  “微笑着,去喝生活的歌谣,不再抱怨生活给予了你太多的磨难,不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪涛翻滚就会失去雄浑……”活蹦乱跳的小孩,生活给了他致命一击。挣扎迷惘之后,他渐渐体悟生命的意义。心存希望,让他不再痛苦;心存希望,他拖着病痛身体开始思索生命的意义;心存希望,他为我们留下了一篇篇宏篇巨著。正因怀着希望,史铁生才没有选择消亡,而是坚强地活着,活得更精彩、更有意义。

  心存希望,刘伟用脚演绎别样人生。

  “要么赶紧去死,要么精彩地活

  着。”轻狂高傲的他失去了双臂,从此与梦想的足球失之交臂。怀着对体育的梦想,他学习游泳,梦想着参加残奥会,可生活再次将他摒弃。苦难中,他没有绝望,再次撷取他的音乐梦想,怀着对生活的希望,他开始用脚弹奏钢琴。心怀希望,他愈挫愈勇,终于功成名就。心存希望,无论前方是狂风暴雨还是荆棘密布,刘伟坚持风雨兼程,终撷取最美的浪花。

  心存希望,李安圆梦奥斯卡。

  李安曾六年赋闲,靠妻子微薄的工资度日。然而他却始终没有忘记自己的梦想,默默忍受着各方压力,不断积蓄着力量,终于著成《饮食男女》等名著。倘若李安从没有心存希望,那么蛰伏的六年他又如何走过,他又如何圆梦奥斯卡?心存希望,李安终获胜利果实。

  心存希望,我们每个人都会梦想花开。

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