在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的希望作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
希望作文 篇1
无论何时何地，人都应该有他不灭的希望。最温馨的希望。
如果没有了这份希望，就没有了心灵的寄托，不是要郁郁而终吗？再如攀登者，跌倒处就是重攀高峰的希望，是继续者勇往向前的不竭动力。如果没有了这份希望，他就只能跪在那个跌倒的地方，做一个最没志气的失败者。所以，希望，不仅是精神上一个 最忠实的支持者，更是通向成功彼岸的一道必不可少的桥梁。
无论在怎样的绝境当中，人都应该有他不灭的希望。
难道不是吗？一个生命垂危的病人，对家人的思念，对事业的执着就是他不灭的希望；一艘在黑夜中航行的船，当找不到方向的时候，那盏光芒万丈的航标灯，就是不灭的希望，凭着寻找这份希望的信念与决心，就会回到温暖的港湾；当出现了紧急情况，十分危险的时候，凭着一定要冲出重围的信念与决心，一切困难在你眼中就再是可怕的恶魔，而是慈祥的上帝和光明的天使，指引你正确的道路。
所以，永远要有不灭的希望。即使是在黑暗的深渊，没有星星也没有月亮的无底洞，只要心怀希望，希望之光将会在包围你，赐予你温暖与力量，不久，你将会在黑暗的尽头看到一丝闪亮的光。没有永恒的黑暗，因为有希望之灯。当黑暗结束，黎明之光将普照大地。
请不要绝望，要心怀希望。要记住，前方是绝路，希望在转角。你将在最深的绝望里，遇到最美丽的意外。
希望作文 篇2
逆光，让我看到希望
有一束光，那瞬间，是什么痛的刺眼?是光芒么?为什么我逆着光却什么也看不见。
五月的拐角，天气还不曾有夏日的炎热。其实，就这样，不热，也挺好。
“听说艺术节的绘画作品贴出来了，去看看吧。”从我身旁路过的同学对另一人说道，然后两人的身影就匆匆消失在了走廊的尽头。“这么快?!已经贴出来了”我对自己自言自语地说着。这个消息对于我来说既喜且悲，以前我的绘画作品，从来都是百分之百的信心，可这次我完全没有把握。心里隐隐感觉到总是不好的预兆，我也说不上为什么，就是一种感觉……
我还是去看了，毕竟这是事实，该面对的。不管怎样，至少我努力了，努力去做过。在楼下的作品中，有班里同学的，有我的好朋友的。我找了好久可是没有我的，心里一阵失落。看着这些画，我不知道自己嘴角扬起的微笑，是嘲讽还是痛心;我也不知道此时眼睛里堆积起来的是悲伤还是难过。它们仿佛都在偷偷窃笑，看着一个失意者的狼狈，然后露出了轻蔑的笑容。在侧身的那一瞬间，一种晶莹的物质从脸旁滑落，那就是泪么?我知道那一定是苦涩的吧!
——难过的时候，泪真的是苦涩的么?
在水龙头前，水哗哗地流着，只有我知道水在淌，泪在流。大概此时只有自己才能听见啜泣的声音。
——你听见了么?泪水滴落的声音，其实那是悲伤在歌唱。
脸上的泪痕洗可以洗去，但心里的痛，没有人会懂，那到伤口久久难以愈合，很敏感，一触碰，又会痛。
上体育课时，我还是和两位好友在一起。那天，我站在篮球场上的三分点位置，看着她们打篮球。或许是她们察觉到我不对劲了吧，过来问我怎么了。我笑了笑，说：“没事，一会就好了，看这你们打篮球我很快乐。”
——快乐?就是隐藏起悲伤对每一个人微笑吗?哪怕是最亲最近的人。
我抬起头向天空望去，蔚蓝的天空中不时掠过一只飞鸟。这时，眼睛像是被什么刺痛，我本能的闭上眼睛，感受五月阳光的和煦，心里一下闪过什么。不经意间抬头我发现了那束光，原来世界如此美好，只是我还未欣赏到罢了。难道我就要因为一次的失败而放弃吗?不，不会。
再次抬头，看着远方的那束光……
那是泪光，那力量，我不想再去抵挡，面对希望，逆着光。逆着光，远方的那束光让我看到希望。
希望作文 篇3
电，对于我们人类来说有着极其重要的作用。我们每天、每时、每刻都离不开它。但是，人类大量使用电能，排放出许多碳，使地球不堪重负。如今，人类已面临生存危机！“
3月28日晚上8点30分”，让地球妈妈喘口气——参与“全球一小时”熄灯活动时间即将到来。我已做好这个准备响应这个号召。
妈妈嘴里唠叨着：“这一个小时可怎么熬啊？” “时间到了，快关灯！”我一声河东狮吼，全家人即刻关掉了所有的电灯。整个房间里一片漆黑。不知什么时候，妈妈已经点亮了事先准备好的蜡烛。这时，妈妈也不再抱怨了。妈妈把蜡烛固定在一个瓶子上，高兴地说：“瑜瑜，我们不如搞点什么活动吧？”全家人举手表决，一致通过。我又拿来一根蜡烛，点燃了。蜡烛发出的亮光虽然比不上电灯，但却能给我们带来一种宁静、安详、和谐的气氛。在这美好的`烛光中，我们全家进行了一次歌唱比赛，最后冠军是我。这个晚上，我们过得好开心啊！
我想，此时此刻，许多人家都应该向我们一样在享受着没有电的另一番动人情景吧！也许，家家户户度过的这一小时是不同的，但我们的心是一样的，都是为地球母亲的安危和人类的美好未来而在这黑暗的一小时中反思自己的行为与过错。如果能用这短暂的一小时换来未来美好、绿色的生活，我们又何乐而不为呢？虽然灯灭了，但我们的心在闪闪发光，我们未来的世界将会变得更明亮！
一小时的黑暗，换来一小时的希望！这样的活动确实很有意义！
希望作文 篇4
我，一个小学六年级，马上就要毕业的孩子。在同龄人中，我应该算是一个幸运儿，在一个成都市作业量倒数的小学上学。
只可惜，这样少的作业量，这样小的压力，造就了家长们的一个观念：必须上补习班！
当然，随着补习班而来的，就是成堆的作业，更要命的是，补习班还不止一个。于是，我比一般的同龄人作业更多，压力更大。
又一个星期天上午，是一个上补习班的空隙，这段时间，正是做作业的“大好时光”。妈妈催促着，我却没有一点做作业的心思。在妈妈没有监视时，我向窗外望去，只见柳树发了新芽，水没过河床，雾霾渐渐散去，露出蔚蓝的天空，一切都是那样生机勃勃……
“走啥子神，快点做！”妈妈的吼声让我回到了现实，我边做边想：为什么会这样，书上不是说春天是充满希望的吗？为什么我觉得春天满是绝望呢？
时间一分一秒过去了，我真想自己拥有一个把时间暂停的机器，出去放放风，踏踏青，感受春天。
可是人类还没有发明这种机器。
做着作业，我满脑子全是绝望。
去上补习班，交了作业，老师批改，骂道：“你在干什么，这作业做得这么差，拿下去改！”
改着错，脑海里不断浮现着妈妈批评我，还有老师刚刚那副恨铁不成钢的模样。
窗外，天空白亮亮的，只有丝缕残存的阳光。雾霾又来了。我的胃一阵不舒服，心里有些惆怅。
希望的春天，你在哪里？
希望作文 篇5
我有一个读小学时很要好的朋友，她和我一样是一个生命中有残缺的女孩。虽然生命中有残缺，但她的脸上始终挂着灿烂的微笑。刚刚接触她的时候，我就觉得她是如此的阳光。随着我俩的深交，她的坚强与乐观更是让我羡慕与尊敬。
与她不同的是，我对待生活是消极、自卑。我老是抱怨命运的不公，我不服，凭什么把我赶到这个“残疾圈”来，虽然不服，但也无可奈何，于是我就产生了强烈的自卑感，对未来没有任何希望，直到我的这个朋友的开导，我才知道原来是有希望的，她的开导让我一生无法忘记
在一个黄昏，我俩在桥上散步，我向她诉说着我的烦恼，说的是一些消极的话语。她微笑地听我说完，然后说“我走累了，先回了，明天5点我们来这看日出吧!明天的日出一定很美”说完走了几步，又回过头说“你刚才问我的问题，我明天看日出的时候再答复你”然后就离开了。
她所说的问题是，我问她我是不是没有希望了，就像这落日一样?
第二天，我如约而至，我俩站在桥上不说一句话，只是静静地看日出，此时的天空已经布满了朝霞，太阳还没有完全出来，只是偶尔会露出半，不久就又消失了，如此周而复始，若隐若现，不过这样的天空很美丽。不久，太阳终于完全地挂在了天空上。我看见朋友指着太阳说“这就是你的希望，你看见了吗?太阳是会落下，但它还是会在第二天冲破云层，冉冉升起”朋友的话使我幡然醒悟，是呀，太阳落下了它还是会升起，发出耀眼的光芒，而希望更会为你永远绽放光芒。只要你对它不舍不弃。我看着那美丽的太阳对朋友坚定地说“是的，那里有我的希望”
清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗?
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古!
以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗?
若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山斜的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情?
“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有?
提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观!
绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。
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