在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的选择的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
选择的作文 篇1
人生有许多种选择，可以选择快乐，选择生活，选择爱，选择放弃……每个人的选择可能不同。每个人的选择都会影响到别人。有的人选择了当时的利益，而牺牲了长远的利益；有的人则不同，选择了牺牲当前的利益和快乐，而得到了长远的利益。所以说，我们不管任何时候做任何事都要慎重，以免一失足成千古恨啊！
选择有时让人非常迷茫，就好像弗罗斯特写的那首诗一样“黄色的树林里分出两条路。一条路荒草萋萋很少有人走过，而另一条路却以踏满人的脚印。”弗罗斯特选择了很少有人走过的路，正是这一选择，决定了弗罗斯特的一生。从这里可以看出人所做的每一个选择真的可以掌握人的一生。
记得小时候，妈妈让我写作业，我不写了。妈妈拿着一颗糖和一个苹果。妈妈说：“如果你去写作业，那么你可以得到这两种；相反如果你不去，你只能得到一颗。”当时我不知道是怎样想的，就只要了一颗糖，以至于我的基础知识还差呢！
选择对于一个人来说，可能是一件好事，也可能是一件坏事。可能选择这一个，就得放弃另外一个，所以我认为要选择就必须有失去，因为只有失去了，才懂得选择。
选择了学习，你就应该全心全意地去投入，因为这是自己选择的。如果连自己选择的事都做不好，那么还能够做成什么事呢！人们常说，做一件事要有耐心，也要有动力，一切困难都不是困难，它都会一一失败在你的努力之下；只要有了选择，一切都不成问题。在某个条件下，选择是唯一的出路，你不可能两者都拥有，你只能选择，就得放弃一个，才能够拥有。
选择是让人很枯燥的，但这也是非选不可的，选择什么就为什么努力奋斗吧！
选择的作文 篇2
自己选择的路，跪着也要走完。
——题记
人生中会有许多的选择，而每一个选择都是一条路。你选择它就要把它这条路走下去。
小学毕业的那个暑假，我就踏上了学吉他这条“不归”路。
刚开始学吉他的时候要识弦、识调、识节。因为我凡事都是虎头蛇尾，所以开始热情高涨立志三天之内认清所有弦节。
可谁知道弦节这么难记，六根弦，十二个节，每一节上还有几个不同的调。我坚持不懈，背着记着，当我自信满满地弹时，却还是因为记错而弹错。但我没有放弃，心里想着：天道酬勤，恒者能胜。最后一天到晚，琴不离手，睡觉之前也是冥思苦想，一旦哪里出现了记忆空白，立马起来翻看。
功夫不负有心人，我成功了。
接下来就是背谱了，一开始怎么背也不成功。后来找到了方法，把每一个音节变成汉字。再当功课去背，我又成功了。可成功的喜悦刚漫上心头，又发现光背了不行，弹的时候不熟，曲子听起来断断续续。我像从山顶上一下跌进谷底一般，顿时没了热情。但不干了也不是事！难道我要半途而废吗？不能够啊！于是，我心里想起刚开始我想要把吉他时那种向好的心情。我练每首曲子，记了又记，弹了又弹，心里想着：不忘初心，方得始终。
功夫又一次没有负我，我成功了。
最后就是练“姿势”啦。学会这个，我就可以走完这条路啦！练手指的姿势，要记，姿势记代号，每一个姿势都是一个代号。要按，每按一个姿势都要按紧，否则吉他不发声等一系列事情都是又复杂又困难。我的手指经常按那根细弦按得生疼，换姿势时又因为速度不快而断了曲子，记到后来又是一团乱。但我想自己选择的路，跪着也要走完。
最后的最后，我的暑假结束了，我的手指头上全是按弦按出的老茧，但还好，功夫并没有辜负我，我成功了。我磕磕绊绊。哭哭笑笑走完这条路，也算没有虎头蛇尾一次。
走完我选择的路，这种感觉十分美好。
选择的作文 篇3
人的选择多种多样，我选择总是让我很后悔，自己选以后就非常后悔，而后悔是自己的心里作用，我在选的时候，总觉得这没错，是对的，可当你认真的想想好像又不是自己想要的。所以，人生就是这样，在选择一样东西的时候，总做不出果断的选择，而总是犹豫不觉，在我们的任何一项选择里都要做出正确的选择，这样我才不会后悔。
我的选择不一定是对的，但那是我自己的选择，尽管它错了，我也不会唾弃它，我会更尊重它，因为那是我的选择，那如果你选正确了，你还是怀疑它，那么，你要相信你自己。
选择的作文 篇4
对着你的心说，一路向前，走自己的路，让别人说去吧。
人生，无法重新编织的记忆，每一步都有不同的状况，外界的阻拦？内心的羁绊？我不管，我只对心负责。
他，没有陶公隐世的决然；他，没有李白退仕的潇洒；他，没有岳飞为国尽忠的机会；他，只能一次次地前进，又一次次地退后。他能放舟江中，歌阅人生，他会黯然伤神，思念故土。他人生的无奈，他无尽的才华让我惘然，是外界的阻拦，还是他内心的羁绊？让他穷其一生，不得显志。他就是苏子，苏东坡。
他向往世外桃园的生活，他厌恶官场的黑暗，他有雄心壮志却无用武之地，因此他选择了这样，这样一来以绵薄之力造福了一个又一个地方。他的不得志是外界的阻拌，他的不退仕是内心的羁绊，他对着自己的心作出了选择，造福了一方又一方的水土，仅能以自己的绵薄之力以自己的无奈去帮助他人。尽管如此，他仍然乐观地笑谈人生，他依然遵循自己的心而潜行。他不管外界的阻挠，他毅然前行，他忽略了内心的那块羁绊，作出了心中的选择，是为自己，更是为了百姓。
他，对了自己的心负责。
也许他没有陶公的闲然，也许他没有李白的潇洒，也许他没有岳飞的英烈，但他，有自己的路。
人生，就是一场雨，千丝万缕的雨变成了一个个水坑，选择你要走的那条通道，才不会有雨的冰冷。当年的绛珠仙子临去的时候，心灵深处呼喊着＂我要走了，宝玉你……＂她选择了走，为了自己的感情，为了那遥遥无期的期盼，她无悔，却不舍，就是那份内心的羁绊，让她无法选择走自己的路。
一个人，也许一生平步清云，也许一生碌碌无为，你能预测你所走的路一定是对的么？不能！别管外界的影响，别理内心的羁绊，走你的路，让别人说去吧。
一路向前，只要对着你的心……
选择的作文 篇5
“哗哗哗……”一阵激烈的掌声在音乐的结束下想起。
在哪儿？在我们六三班；干什么？举行联欢会。那几十个节目在我们班上演；精彩、热烈，每个人都非常开心。
“你准备演什么节目呀？”在联欢会开始之前，我的几个死党围在我的身边。“我也不知道，我还得主持呢。算了，我不演了。”话音刚落，班主任进了教室。还没站在讲台上，就不停的叫着：“把节目单拿来让我看看。”我拿起节目单奔向讲台，递给老师。“你怎么不报一个节目啊？”我还要报呀？“我回去再想想。”我急忙回到座位上。
该报什么节目呢？跳舞？我没艺术；弹电子琴？我不会；讲笑话？讲的是老套的，不新颖……“你知道……”旁边的同学开始练起了歌喉。有了，唱歌。这么简单的问题我怎么想不出来？
回到家，我便放下书包就上网，听了一些适合我们的歌曲，让妈妈来听我唱。在千辛万苦中，终于找出了适合我唱的两首歌：《心愿》《快乐无极限》，至于选哪一首，我还做不出决定。
心愿，是比较轻柔的；快乐无极限，是比较欢快的，更适合我的个性。
现票数：0：1.
做了一次思想斗争，剩下就别想安宁了。第二次、三次、四次……直到第二十次时，两首歌仍然达成了平手。
到了第二天下午，联欢会开始了，我的节目还没想出来。
“当太阳升上地平线……六一联欢会现在开始。”我报了幕。六一？六一！是六一儿童节呀，这可是我们在一起过的最后一个节日了。《心愿》是代表着即将分别的情感，这是现在最适合我唱的一首歌。
“湖水是你的眼神，梦……长大间我们是否还会再唱起心愿！”我怀着激动的心情唱完了这首歌。我的演唱赢得了同学们的一片喝彩声。
这次的选择是令我骄傲的，心愿会使我们记住彼此，会使我们之间的.友谊永不磨灭。长大间，我们将再次唱起心愿！
选择的作文 篇6
虽然我有过很多次的旅行，但和同班同学一起外出活动，并且一起过夜，这可是我有生以来的第一次，
我好激动啊！学校组织我们毕业班两天一夜拓展活动，到达的当天晚上，我们男生全部在一个大寝室里睡觉，根本睡不着。大家七嘴八舌地说着话，我躺在床上，心里想着第二天的，既紧张又兴奋。
醒了好几次，好不容易到了早上，吃了早饭，教官告诉我们今天共有三个项目，我们便出发了。到了营地的器材区，我们先完成了两个项目，到了将近中午的时候，我们就去食堂吃饭了。
独木桥开始了，我们怀着一颗紧张和激动的心。
挑战开始了。同学们先是个子小的站在个子大的后面，小个子爬上去以后我踩着我同学肩膀上的木板就用尽全力开始向前爬，慢慢地，上的人越来越多，下面的大个子抬着抬着也要换一下肩膀因为一个肩膀坚持久了会很痛，我们越爬越费劲。到了最后四个小个子的时候，时间已经不够了，他们只好选择了放弃。虽然我们班挑战成功，但是，甘当人梯的大个子却没能爬上去，他们自己是失败了。他们的选择是：帮助别人，牺牲自己。
与此不同，回想起走独木桥项目时，有的人非但不帮忙，却在自己不喜欢的人走过去时，大声喊：“掉！掉！掉！”直到那人走远。这种人的选择是：幸灾乐祸。
这两种人，这两种选择形成了鲜明的对比。有的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为了集体利益牺牲自己利益；有的是“不关己事，高高挂起”，“幸灾乐祸，公报私仇”。第一种选择，得到的是敬佩和赞扬，而第二种选择，得到的只能是鄙视。
难忘这次拓展训练，更难忘我亲身体验的两种选择。同学们，你们愿意做哪种人，你们的选择又是如何呢？
选择的作文 篇7
“叮铃铃……”稍稍生锈的铃儿无力的呻吟声慢慢消失了……
眼睛眨开的瞬间，我看到了您，亲爱的老师。您今天很英气，因为比往常多了一丝微笑。
“这节课我们继续学习28课，——《岳飞》。”依然是那样温柔慈祥的语气，让人听了很舒服。上了多半节课，您的一句话宣布了28课内容学习完毕——“现在开始做练习册，请同学们认真完成。”似乎还沉醉在您刚才讲故事似的讲课中，我并没有乖乖地翻开练习册认真答题。不觉中，小心翼翼的脚步声提醒了我，您悠闲地踱着细步来到了我们组的空廊。我的心提到了噪子眼儿，心想您又会说我不听话了。束手无措的我只好向同桌借了她的练习册，随便地翻了翻。可心急的我却没有考虑全面，救了自己，害了别人。您皱了一下眉，小声地责问同桌：“你为什么不写作业呢？”同桌涨红了脸，着急地瞟了我一眼，没有作声。您仍然盯着同桌不放，想要知道答案，您不放手地追问着。同桌很仗义，没说出实情。我顿时开始厌恶自己，觉得自己好自私，好惭愧。我再也忍不住了，扬起手中的同桌的练习册，对您摆了摆。您很疑惑，满脸不解地望着我，我支支吾吾地说：“老师，您要怪就怪我吧！我不听话，这本作业本是她的……”您更疑惑了，不紧不慢地问：“你的呢？”
“没能找到。”回答您的是我越来越小的声音。您像毫不关己地走开了，我有些后悔，后悔对您讲课的眷恋，更后悔自己的自私心理……
选择的作文 篇8
记得古时候有人说过“没有规矩不成方圆”。所以，规矩是我们人人都要履行的。
不知在多少年前的一个盛夏，本打算着与朋友一起去看荷花。可是，朋友临时说有一点儿事，不去了。无奈，只好只身一人前往，再加上这炎炎夏日的酷暑，心绪似乎有一点儿烦闷。当我怀着沉郁的心情上了公交车，不知不觉中，人越来越多。
“哗——”司机打开了后门，许多人一窝蜂地挤上了车。由于人较多，隐约中听见前方有人喊着“投币——”半晌过后，无人响应。——好像都听不见司机的话。
我抬起头，冷冷地看了看，不语，暗想：罢了，约莫又是一场集体大逃票。正合算着下车后干些什么，一声稚嫩的童声打断了我的沉思。“请帮我刷一下卡。”声音不大，却十分坚定。起先，我诧异地看了她一眼，猛然抬起头，大家都似乎在关注那一个“傻”女孩，大人们互相望了望，彼此心照不宣，眼中闪过一丝异色，脸上流露出赞许的神情。有一个阿姨接过卡，传给前一个人，听得“嘀”的一声，又传了回来。
待这一系列动作完成后，人们不约而同地拿出皮夹，抽出钞票或卡，传递着，传递着一份诚信，在这时——我到了站，下车时不忘回头张望一眼，却终究未能看清事情的结局。——不过，这不重要，因为那一个女孩的稚嫩的孩童赤诚的心，打动了在场无数人，这或许便连她自己也未曾发觉。
因为这一个故事，在我每每道德和金钱的选择中，从来都是果断的。我想，那一天车上的人们这样做的原因人为了求得一心安吧。
其实，公交车上的逃票又何尝不是规矩，只要我们遵守规矩，相信这个世界便会更有秩序。任何的选择，其实只在我们的一念之差，所谓一念成祸，约莫就是这个道理吧。
选择的作文 篇9
赫尔曼·黑塞说：“我们都是生命的过客，都是时空中的流浪者，我认为生命是一连串生生不息的思索、了解、觉察、选择、创造的循环历程。”
而我的生命，是在抗争中爆发，在沉默中悄然生长。
在读《清兵卫与葫芦》时，老师告诉我们清兵卫在抗争中妥协，是最悲哀的事，这是他对于命运的放弃，是个性的灭亡。我十分心虚，在这时多次问自己，我的生命是该抗争，还是该沉默？
鲁迅先生在说“真正的勇士，是敢于直视惨淡的人生，是敢于正视淋漓的鲜血”时，那是一个不安稳的时代，凡是能站起来发声的，都是勇士。然而如今的我的斗争都太幼稚。当我为了自己软弱的自尊而斗争，为了使自己避免更多困苦获得更多无意义的安乐而斗争，在几个梦醒之后我就明白了这些斗争十分愚蠢，毫无意义。于是我学会了沉默。当我的梦想被阻碍，当我被要求为了将来的清福而学习，为了自己的成功而奋斗，也只会对此保持沉默，于是期望他人所说的都是正确的，我能依照他人的道路来成长。
沉默似乎能保护我，远离争执。我总会看到社交活动中有太多的怪象，人们会为了一个话题产生争执。为了探究真相而大费口舌，对网络另一端毫不相识的人口诛笔伐，然而这个话题的真相在第二天发生逆转，所有争论都失去了意义，所有激情都变成了戏言。于是在这之中我选择保持沉默，在信息中吸收养分，在困苦中体会成长。“对生命，对人类过分的悲观，过分的乐观，都是不诚实的。看轻世界的荒谬是一个智者的基本水准。”这就是木心的态度。
可我还是无法做到如智者一般的对世界保持冷漠。像中岛敦写出的：“能若无其事的嘲笑超乎人们想象的困苦、贫乏、酷寒、孤独，如果这是顽固，那么必须说这个顽固是凄厉壮大的。”我从来都不能以站在世界之上的角度冷眼看待世界，于是当我所喜爱受到污蔑，当我的个性遭到误解，当我的思想受到阻碍，当他人的言语刺激到我的底线，我会奋起反抗，展示我的精神，表明我的力量。若能承受住痛苦，必会获得喜悦。
我总是需要在人生路口做出许多选择，选择抗争或选择沉默。我常选出使自己感到自豪的答案，也常选出为之后悔的答案。人生需要抗争，与需要沉默。重要的是能否对自己的选择保持自信，对此无怨无悔，为此付出努力。如此生长，最后，便会发现，自己的为人处世，没有什么恰好，只是本然。
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