在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的选择作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
选择作文 篇1
让我选择，我当然选择你——我亲爱的祖国。选择你的风雨之声做我的母语，选择你的自然之形做我的文字，选择你土地的肤色，选择你五岳的骨骼，选择你的辛劳做我的痛苦，选择你的幸福做我的欢乐。选择牛郎织女夜夜相望的夜空，选择屈子不死的离歌，选择计算机用五笔字型，选择行路难用永久自行车，选择贫困但自信的性格，选择苦难却旷达的角色。做中国这片银杏上的一片树叶，享受绿冠的觅云揽雾，承担盘根的旱涝饥渴，漂浮着一种柔情的忧伤，悬系着一种深爱的寂寞，守一个绿梦，枕一云山河，风是我雨是我沧桑是我。愿你和我的选择互不相悔，亲爱的祖国！
选择作文 篇2
教学目标:
1.学习围绕中心选择材料的写作方法。
2.培养学生谋篇布局的能力。教育学生热爱祖国语言。
教学重点:目标1、2
教学难点:目标2
教学用具:幻灯片
一．写前准备：（10`）
1．先请学生阅读Ｐ20-121的材料，读究的，抽查两三个学生回答：这则材料告诉了我们
A：怎样才能写好一篇文章？B：我们写作中易犯的毛病是什么？然后师生共译，最后师明确归纳。幻灯》板：写好文章：A1：所选的材料能充分为中心服务。A2：动笔别要进行：材料--中心--材料的反笔思考。A3：中心意思确立后，往往还需要进行多方面思考。A4：最好列一个作提纲，确定重点、详略，顺序。
Ｂ：易犯毛病：漫无中心，不能围绕中心选择材料。
２．请一个学生朗读Ｐ１２２－Ｐ１３３中《手》一文其它学生听、默读。然后，请几名学生（两三名）指出这篇俄文在中心意思与材料面的毛病。师生共，教师明确。（幻灯）
板书：《手》：中心表现外婆的勤劳无私的奉献。
（或请学生到黑板前板演材料（(1)外公的一些事（无关）(2)外婆的手的外表描写（无关）(3)外婆做饭，做线
(4)送我和妈妈回家（无关）
(5)外婆的信。（无关）
二：学习知识：请学生结合《我的老师》一文(2`)
将其中心意思与材及文章结构列出来，然后师生共译，教师明确。（因为该文是课本中学过的课文所以老师可不需板书）
三：应用知识
：请学生阅读Ｐ１２３－Ｐ１２５《表钟小记》例文，请学生写出其中心意思，材料，然后列出其提纲教师抽查两位学生的完成情况。师生共译，教师明确、板书：《表钟小记》（１０｀）
中心：社会主义祖国随着时代分断地前进
①开头
材料：１．爷爷时代不知钟表、
②表座谈钟一事
①双铃闹钟娱我上学
２．几代国产表的更新：②半导体表的崭新表现祖国在不断前进
③手表的小玲珑
３．结束语、点明主题。，（祖国在不段前进）
四：创新知识
：请学生选择下列参考题目中的其中之一。然后，写出其中心、材料、照后列出提纲、教师抽查三位同学读出其中心与提纲，师生共评、教师明确归纳，再次考调：写作文一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国（如果学生在列提纲过程中确有困难，教师可列个提纲示范）（20`）
五：布置作业：从Ｐ１２３页中的参考题目中挑选一个作文题，根据现在这堂课所列提纲写篇600字左右的记叙文，要求是
围绕中心选择材料写好作文，第二课堂时完成。（３｀）
六：板书设计钟一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小二：:材料2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
记与提纲3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
选择作文 篇3
四级钢琴考级前，钢琴老师给了我两个选择：一是可以考级，二是不用考级。她叫我回家慢慢考虑。
回到了家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们不假思索地说：“考！”我心想：这回答得也太快了吧，不会是他们故意想让我考级吧。我觉得不靠谱，于是我决定自己选择。
我一直在激烈的思想斗争：如果选择考的话，我一拿到证书，就可以跑到班级里炫耀，大家肯定会说我特别厉害。那时候，我就可以扬眉吐气一番，爸爸妈妈也会表杨我，夸奖我，没准还会有什么特别的奖励给我呢！可是，要真的参加考级的话，那我就要练得非常辛苦，还会吃到很多的苦头；如果我选择不考的话，那我就没什么可以让同学刮目相看的东西了，也不可能在班级里炫耀。我是可以不用一直练琴，也不用吃那么多苦头，但妈妈可能会骂我：说我不听她的话。这让我进退两难。
最后，我还是选择了考级，因为我觉得我可以吃苦，听妈妈的话会也比较稳妥。这项艰难的选择终于有了结果，当我把这个结果告诉爸爸妈妈时，他们笑了，表示非常赞同。
选择作文 篇4
人生就像是一座迷宫，从一开始就面临着各种各样的选择。而命运也不过是各种各样选择之后的结果而已，所以，选择不同，结果就不同。
当年楚国的屈原，一腔的热血，心中的远大抱负。却在衰落的楚国得不到认可，反而被污蔑。他选择了投江自尽，将自己满腔的爱国抱负，投入冰冷的江水，任它失温死去，消失在历史的长河之中。
而楚国的君王——勾践，他被吴王打败，被俘的越王却没有自暴自弃或一死了之。他卧薪尝胆，忍辱负重。在艰苦的环境中挺过，最终东山再起，恢复了越国，一举灭了吴国。
同样的失意却因为不同的选择，出现了不同的结果。如果屈原不选择投江自尽，也许楚国就不会灭亡。
鲁迅和老舍也是这样，鲁迅和老舍面对黑暗的`社会，鲁迅选择了用笔来抨击当时的黑暗社会，用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神来唤醒麻木的国人。老舍则在文革的压力下选择了自尽。
不同的选择，出现了不同的结果，也许老舍如果不自尽，他会留下更多的作品让我们欣赏。
不论是为自己，还是为社会，抑或为民族。在我们的生命中每个人都有选择的机会，一个善于选择的人，就会正确的把握机会，反之，就与目标失之交臂。我们的选择正确与否，决定时间的成败甚至民族的兴衰存亡。人生要经历挫折，面对选择，谁也无法回避，既然必须选择，那么就必然有所坚持，有所忍耐。
有选择就有得失、喜忧、对错；有选择就有无奈、冲动。然而选择无非两种，选择坚持或放弃。放弃是最容易地选择。就像我们早起晚睡的学习生活，也在不久面临升学和高考，说放弃的人有那么多，万马齐过独木桥，说放弃立马就会前功尽弃。而坚持的人用顽强的意志去拼搏，选择坚持，义无反顾，最终取得成功。差距就在不同的选择。所以面对困难，不应该逃避，灰心放弃，唯有面对，坚持，拿出勇气、希望面对。
用心去选择吧，不要那么容易就想放弃。为个人、为国家、为民族而坚持，为集体的利益而付出。在必要的时刻牺牲个人的利益，而不是逃避放弃，那是弱者。真正的强者会用坚持迎来胜利的结果。
选择作文 篇5
人为什么活着，人活着又是为了什么？这些问题在每个人心中都有不同的答案，人从出生走向死亡，仅仅只是七个阶段，这段路程里我们又该经历多少悲伤和快乐。
记忆里那天的阳光照射着大海般的天空，朵朵白云在述说自己的幸福，而此时的我看到的天空如此黑暗，心中的恐惧无人可说。父母眼前的那张离婚协议书，在我心中留下深刻烙印，妈妈告诉我，以后的我会有两个爸爸和两个妈妈，我将比其他人幸福，可是真的是这样吗？不，父母有了新的家庭，你就不能像以前那样得到父母关心和爱，曾经的聊天，只能是奢求；曾经拥有的，只剩回忆；曾经的一切，只能放在心底。
心中一直存在着疑问，谁都知道离婚对子女的伤害，为什么现实社会离婚比率还在持续上升？我没有选择绝望，我相信无论任何事，不到尽头就一定有希望。我不知道未来是什么样，但我知道，时间不会停止流逝，世界也依然在变化，而我也会成长、成熟。就算独自一人，抬头眺望夜空，也为未来路程而打算。
选择作文 篇6
上课时，老师让我们安静想：人生最重要的五样东西是什么？
我先是不假思索地写下了五样：信念、朋友、国家、生命、健康，这是我认为在人生中最重要的五样，写完后我开始了静静思考。
随后，老师又说：“将你认为这五样中最不重要的一样，永远的舍弃它。”这让我感到为难。
我看到了生命和健康，我认为：其中最重要的是生命，即使舍去健康，生命还在。有这样一个故事：
“一个人把自己的一大半胃和食管截掉，放弃了健康，选择了生命。因为如果不截掉，那个人可能会失去生命。截掉后，那个人依然活得快快乐乐。”老师讲完这个故事，我深有感触，所以我放弃了健康。
还剩下了信念、朋友、国家、生命，老师又让我们再舍去一个。
我又看到了国家和生命，同样难以抉择。想到政治课上学到的：生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。但是，为了国家，许多人放弃了生命，同时这些人也创造了有意义的人生，所以我选择了国家。
又剩下三个了：信念、朋友、国家，还要再划去一个。
我看到了朋友和国家，而我选择了朋友，因为这个道理很简单：连朋友都会放弃的人，怎会期待他会忠于自己的国家。
最后，还有两个：信念和朋友。同是两个“最重要”，我该怎样选择？
经过长时间的思考，我选择了信念，放弃了朋友。这个不需要理由，没有信念的人，就是“有的人虽然活着，但他已经死了。”
我将会为了我的信念奋斗，直至成功。无论有多少人阻挡，我一定要成功！
选择作文 篇7
像是谁用刷子一层层涂着黄昏的彩霞，太阳在西沉。
朋友正打算为某慈善工程捐款，我叫住他，颇有兴致：“要是某天解决温饱都成了你的问题，你还会帮助他们吗？”朋友一怔，低下眼睑，愣在原地沉思
善良是个常被人提起的词。我的朋友热心于慈善公益，她的“善良”是不假思索。可这是否是不掺杂任何感情的机械运作？那我们为何还要选择善良？
提到善良就会想到“牺牲”，但人们却都认为舍己救人一词有夸大成分。有一位参加过抗美援朝的老兵叫何友毅，年近九旬的老人走路都很吃力，在看到一岁孩童落水时，却能纵身跳入河中，救出孩子。这“不假思索”不是不珍惜生命，只是选择善良和勇气是他们的本能。
落日敛起跳动的光，余晖打在朋友脸上。她摇了摇头：“你这个假设不成立，现在是和平年代，做善事没必要说的那么大，也不是非要轰轰烈烈的牺牲才叫善良。”
的确，我相信，真心做慈善的人，也许没有办法做到舍弃一切去帮助别人，但他们心中的善意都能一直延续下去，像晨曦一般温暖人心。真正的行善，是为别人做好事，是懂得牺牲，而不是必须牺牲。
黑夜总还能被微弱星光照亮，是因为有人选择的是善良。一个家住的比较偏僻的孩子，某天骑自行车行夜路，却发现后面有一辆小汽车为他开灯照明整整20分钟。善良可以是救他人于水火之中的感人壮举，也可以是平凡生活里的一件简单小事。汽车主人不一定顺路，也不一定有时间，他可能只是心存善念，选择帮助那个孩子。
善良是一种本性，更是一种选择。
耐心为人指路是一种善；雨天开车经过行人时放缓速度是一种善；为匆忙奔向电梯的人按住开门键也是一种善人们总对这些举手投足的小事漠不关心，认为在金钱利益的纠纷前，才能展现出人性。殊不知，正是因为那些平凡的人选择了善良，世界才显得不那么冷漠。
余晖扑向大地。朋友思考好了，又转向我，眼睛里映出白云舒卷的模样，说：“我想，我会！”
是的，我会。不为什么，只因我们都愿意相信善良，选择善良。
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