在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的乐雪的作文，欢迎大家分享。
乐雪的作文1
盼望着来一场雪，能堆出雪人的雪，盼到今天，终于来了。
雪轻轻地飘落下来，像身着白衣的小精灵般，妆点着蔚蓝的天宇，让天空似乎也成为了一幅流动的画卷。雪，大了，操场上、屋顶上，尽是白茫茫的一片，为大地穿上了一件白色的新装。原本光秃秃的树们银装素裹，褐色的树皮上先是一层透明的冰，接着是厚度均匀的白大衣，它们舞动着硬朗的枝条，或向天空伸展，或在招呼着仰望它的行人，似乎在邀请我们好好体味这场南方的瑞雪。
操场上软软白白的雪可是我们的最爱。我们用它堆雪人、打雪仗。我们班派出了5名同学参加堆雪人比赛，我则加入了运雪小分队，一杯一杯地给同学运软雪。不一会儿，同学们搭出了各种形态的雪人，有大猫头鹰，有小马桶，有萌翻了全场的双胞胎宝宝雪人，我们班的作品是一只“雪狗”，活像《荒野的呼唤》里的大白狗斯帕斯，好有趣！我们的小手已经冻得通红，但做起“雪地圣代”的劲儿却更大了！我们用杯子做成了“开花炮弹”，打起雪仗，你来我往，操场上到处是奔跑的“雪人”，连平时不敢碰一下的老师个个被我们射中，变成了“大雪人”。哈哈！银铃般的笑声在操场回荡，旋律如此欢快，真是最美的雪中曲啊！
还没玩过瘾，一节课的时间已经过去了，我们依依不舍的上了楼。美丽的雪，留在了我的心头！
乐雪的作文2
“哇哦，终于下雪了！”我和我的小伙伴们开心的不得了。雪花如同仙子一般悠悠的飞舞起来，使本来单调的景象华丽起来。
银色的苍穹撒下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻者能雕出如此细致的工艺品？与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪。
初下雪时，雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
我和小伙伴们一起堆雪人。堆着堆着，雪，就盖满了屋顶、马路；压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通。漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
大人们看到雪覆满了整片村子，便一起拿起铲子去铲。谁知一铲，头顶上松树的雪便弹了下来。虽没砸伤人，倒是把几个大人压趴下了。大人们跑去把压趴下的大人拉出来，我们几个调皮孩子看那几个大人滑稽的样子，笑声便在这儿。
乐雪的作文3
昨天夜里下了一场大雪，早晨起来推开窗户，屋外白茫茫的一片，远处的房子、河面，近处的小路、汽车都盖上了厚厚的大被子。
我和爸爸早早地走在上学的路上脚下发出咯吱咯吱的声音，身后白白的雪地上留下了两排长长的脚印。
一整天我都惦记着玩雪，好不容易熬到了放学，我和王婧雯一起回家，雪还是那么白的耀眼。我俩静静地走在雪中，“咱们来堆个小雪人吧，让冬天更壮美！”“好啊，这真是个好主意。”我高兴地说。我们马上动起手来，我先搭了一个胖胖的小身体，她做了一个圆圆的小脑袋，我们把它的身体和头连在了一起，就剩眼睛、鼻子和嘴巴，可是用什么做呢？我环顾四周，哈哈！发现了两颗小石子，“就用它吧！”我随即就把石子插进了小雪人的脑袋上，一个可爱的小雪人就做成了。
晚上，我恳求爸爸陪我出去玩雪，爸爸答应了。我在雪地里给汽车扫雪，像个清洁工，你别看我干了好事，我也干了“坏事”--往爸爸身上撒雪，在别人汽车上堆雪人，回来的时候还带回了一个小雪球，放在家里的小桌上，急得妈妈朝我大叫，哈哈！真有意思。
乐雪的作文4
昨天下了一整天的大雪，今天早晨总算停下来了。早晨打开门一看，我不禁赞叹：“真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊。”
你看，整个校园成了一片雪的世界了。多美的景色呀！干枯的树枝上落满了晶莹剔透的雪花，像一根根银条似的，为已枯萎的树林增添了几分色彩。
“唉，不知道上次秋游的园子里现在成了什么模样了，真想去看看呀！”我话音刚落，语文老师就出现在我们面前，说要带领我们去玩雪，大家高兴得振臂高呼，连蹦带跳。
一下课，我们直奔秋园。秋游时，园子里到处是金黄金黄的，而现在，到处是雪白雪白的了。那一排排树木都尽情绽放了满树银花，松树则垂下了玲珑剔透的银条儿。一阵寒风吹来，树枝微微颤抖，那纷纷落下的雪花，映着朝阳，闪耀着缤纷的色彩。枯黄的小草躲藏在雪被下取暖，小昆虫则在家里睡大觉，就连爱唱歌的小鸟也躲进巢里不出来了。一切都变得安静祥和。
来到空旷的园子里，同学们撒丫子跑得到处都是。我和冯瑞嫦边走边欣赏雪景。突然，有人从背后袭击我们，往后一看，原来是孙培昌呀！这下有好戏看了。我对冯瑞嫦说：“我们请他尝尝雪是什么味道吧！”冯瑞嫦心领神会，马上应和。我和冯瑞嫦抓起雪球向他进攻。可是这家伙太灵活，我们怎么也投不中他。过了一会儿，郭瑞松跑过来加入战斗，帮助我们追击孙培昌。郭瑞松抓起雪球向孙培昌猛然投去，哈哈，击中他了！郭瑞松高兴得跳起来，可刚高兴起来，孙培昌就来了个有力的反击。看到这里，我和冯瑞嫦与郭瑞松三人并肩作战，连连给了他回击。一会儿工夫，他身上就一片雪白，他又是个胖子，这下成了名副其实的“雪人”啦！
我想，这小小的雪花，对庄家多么有利，对我们孩子来说，又是多么有趣呀。
乐雪的作文5
虽说冬天的雪很美，让人很留恋。但春雪的美与乐，一点也不比冬天逊色。今年，我总算见识到春雪的美与乐！
那天早晨，我正躺在温暖的大床上，只听见爸爸在门外大喊着：“下雪啦！”听到这个消息，我迫不及待地从床上爬了起来，奔到窗前。看到窗外白茫茫一片，我不禁像诗人一般感叹了一声：“春雪真是太美了！”只见从地上，到花草上，到树木上，到高楼上，到处都铺满了雪。我想也许：虽然春姑娘已经来了，但是，雪姑娘还是担心冬爷爷遗留下的一丝丝寒气会把它们冻坏了，想给予它们“温暖”，于是，便为它们披上了一层白色的披肩。
再仔细看，这天空中还飘着雪花呢！这雪花还真顽皮。一会从屋檐上跳到窗子上；一会又从窗子上奔到地上；一会落到行人的肩上；一会飞到苍老的树上。它总是不停地跳着，当它跳累时，就随着风飘荡，飘呀，飘呀，渐渐地落在地上。
雪花停止了飘动，人们开始了行动。
当我来到楼下时，看见了一道道人们用铁锹铲出的道路。向道路的尽头望去，那些用铁锹铲出道路的人们还在继续铲着。他们把铁锹往雪里一插，脚一推，手一拨，雪就顺利铲出了，再把它往积雪里一倒……就这样，路上的积雪渐渐少了。人们不停地重复做着同样的动作，用自己辛勤的劳动，为别人铲出一条安全的道路，让行人走得安心，愉快。我越看越心动，很想去帮他们铲雪，没想到还有一个和我志同道合的伙伴也想去帮忙。我们一起向身旁的大婶要了一把铁锹，两手端着铁锹，开始铲雪活动。你一锹，我一铲，路上的积雪渐渐被我们铲完了，看着对方脸上流下的汗水，我不禁感到无比欣慰！
哦！这就是春雪的之美与乐！
乐雪的作文6
11月24日，下起了中雪，地上积满了皑皑白雪。根据学校安排，3、4、5年级的同学们都可以在操场上尽情的玩游戏，第三节课是四年级尽情玩耍的时候，我也是其中的一员。大家整齐的排着队到了操场。我们全副“武装”，到了东小院。
每个班的学生和老师都在一起堆雪人，而每个班的雪人都堆的惟妙惟肖，美丽极了！
哈哈，看呐！这边的同学们，正在攻击老师们呢！大家玩的不亦乐乎，好像都在想：终于下雪了，还可以抛开和老师的师生关系，成为朋友，可以尽情的玩耍呢！
虽然下雪可以让我们尽情的玩，可是经过采访，许多同学都说出了下雪给我们带来的困扰。
有的同学说：“现在地上开始结冰了，虽然说我们都很喜欢滑冰，但是有时候也会摔倒。如果不下雪，就不会结冰，不结冰，就不会摔倒。”
有的同学说：“在这次的打雪仗、堆雪人，活动中，有许多同学没有带手套，就徒手抓雪，导致了很多人的手都要冻僵了！”
在下雪给大家欢乐的同时，也给大家带来了麻烦。在此，我在这里忠告大家：现在地上都已结冰，请大家在走路时注意安全，大家不要为了好玩，就在冰上溜冰哦！
乐雪的作文7
20xx年的第一场雪来得比以往更早一些，而且今年的雪又非常大。早晨起床推门一看，哇，到处是雪茫茫的一片，大地、房顶和树上都被皑皑白雪覆盖着。你瞧，雪花一朵朵、一片片从天而降，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒，在空中欢快的飘舞着，无数个雪娃娃下凡来了！
两天来，大雪已经下了大约有一尺深，由于雪大路滑，我们学校也放假了。今天下午，我和妈妈准备出去玩雪。我们穿好羽绒棉袄，戴上手套，全副武装的走出屋门。来到院子中间，我发现鱼池里的水结上了一层薄冰，樱桃树的树枝被雪压弯了腰，棕榈树的叶子被雪厚厚的拢在一起，像一个挤满奶油的`大蛋糕。
我和妈妈在院子里玩起了打雪仗的游戏，我们先给对方5分钟的时间做一些雪球，然后“雪球大战”开始了，我先用我做的小雪球打在妈妈的身上，妈妈又用她做的大雪球回击我，由于我迅速躲闪，没打着，就这样我和妈妈在院子里来回跑着、笑着、追逐着，最后妈妈被我打的落花流水，这次“雪球大战”的胜利者顾名思义就是我啦！打完雪仗，我又和妈妈堆雪人，我先滚了个大雪球做雪人的头，再用铁铲把雪集中起来堆成个小山做雪人的身子，然后拿两根树枝插在雪人的两边当手臂，最后把一个胡萝卜扎在雪人的脸上做鼻子，还给他戴了顶帽子。好了，一个又可爱又白白胖胖的小雪人就完成了，我还给它起了个好听的名字叫罗塔，罗塔挺着白白的肚皮，傻傻的笑着，那摸样真惹人喜爱。
不知不觉天色暗了下来，鹅毛般的大雪也渐渐的停了下来，给大地披上了一层厚厚的银装，在月光的照射下雪地上闪闪发光，像片片雪花眨着眼睛，看上去夜晚的雪景更加动人美丽。
乐雪的作文8
考试考完喽！马上要放假了，小动物们特别轻松，特别开心。他们来到小山滑雪场准备玩滑雪。
小狗拉拉在熊教练的指导下，两脚站在滑雪板上，双手握着木棍用力往后一顶，“嗖”的一下，它滑了好几米。雪地上出现了一个大大的“S”。拉拉兴奋地跳起来，觉得自己棒极了！
其他小伙伴看见拉拉学得那么快，羡慕极了，都争着要熊教练教它们滑雪。小兔子红红胆小，开始不敢独自滑雪。但是，看了其他动物一个个开始慢慢滑了，它也不甘示弱。它身子往前稍一斜，双手用力往后一顶，也滑了出去。红红惊喜地说：“噢，原来滑雪没那么难！”于是，它滑了几米，又滑了几米。小猫咪咪也像同伴们一样，只听“呼”的一声，它来了一个大转圈。这圈呀，把小猫转得又晕又刺激，它笑着说：“我再转一次。”动物们见了都哈哈大笑。
小动物们越玩越开心，熊教练眉开眼笑地说：“你们都很能干，不用我教你们就自己学会了。”小动物们继续玩滑雪，玩得连回家都忘了呢！
你们听，滑雪场上的欢声笑语。
乐雪的作文9
也许有人会说：“学习苦呀，苦得不得了!”其实在学习中无时不充满着快乐。不相信吗?听我说完你就相信了。
那天，我语文课上没有认真听，也没有仔仔细细的摘录笔记。结果，到了语文老师的晚自习，要写这一课的课堂作业本了。我慢慢的打开作业本，但我只做完前面几个简单的练习题。可后面的几道题，我都看得傻眼了，一个比一个难啊。我翻了翻语文书，发现课堂作业本上的题目基本语文书上的课后练习一样。那时我真后悔我语文课上没有认真，我在心里不断地重复着：早知道就摘录笔记了。我勉勉强强做完两三道题。可是最后一道题可难倒我了，突然，一个坏念头在我心里冒了出来：要不看一下同学的答案?不行，不行，就算知道了答案，也不是自己真正掌握的!可是，不看这一题怎么办?可以问老师啊?老师不是常说不懂就要问吗?我的心里有两个小人在争执。但最后我还是去问老师吧!我走到讲台上问老师。但老师说：“先仔细读题，再细读文章。如果还不会，再来问我吧!”我马上回到座位上仔细的读着文章和题目，还借了同学的语文书上的笔记看。终于，在我百般的努力下终于完成这个题目。我把作业交了上去，那最后一题我写的是对的，而且老师还表扬我写的很全面。我听了我的心里美滋滋的。原来自己努力写的想的才是最好的。
以后，虽然我也有不会的题目，但我会努力的攻破，因为这样学习才是快乐的。
乐雪的作文10
不必说空中纷纷扬扬的鹅毛大雪，似柳絮；也不必说盘虬卧龙的树枝上晶莹剔透的冰晶，像钻石；抑或是苍翠欲滴的青松上小巧玲珑的雪花，如细盐，单单是那雪地便有无限乐趣。
拂晓时的雪地，太阳刚刚露脸，阳光映着四周的云彩，绯红的朝霞浓得化不开，投射在雪地上，泛着粉红，是少女害羞时脸上的那抹红晕；太阳渐渐向上爬，阳光继而变得金黄，雪地表面镀上一层金粉，说不出的雍容华贵；正午时的雪地，太阳明晃晃地挂在空中，阳光反射到雪地上，瞬间光芒万丈，刺得你睁不开眼，于是雪的白便越发的白了，璀璨夺目；黄昏时的雪，地，褪去一身锐气，是温婉女子颈旁鹅黄的披肩，当冬日暖阳倾洒在身上，这雪地就是姜撞奶，柔软丝滑，醇香还弥留在口中，心都快被融化在甜蜜的幸福中；而傍晚的雪地，道添了几分神秘，雪地映着深蓝的天空，越发深邃起来，是智者的双眸，其中的秘密道不尽说不透。
虽说冬天的世界是那样的天寒地冻，但人们的心却不是冰凉的。看啊！冬天能冻住周围的景物，却冻不住人们的热情。打雪仗、堆雪人、滑雪……大家玩得不亦乐乎，雪地俨然成了人们的乐园，处处飘荡着银铃般的笑声。人们的心在四处飞扬、飞扬，快乐的心情就要溢出来了！于是，那凛冽的寒风温柔起来了呀，不再像刀子刮脸一般，是慈爱的母亲的手掌在轻抚；那纷纷扬扬的大雪热情起来了呀，不再那么冷漠，是一个个笑脸，是一颗颗炽热的心；连那“咯吱咯吱”作响的雪地也不再呻吟了，“咯吱咯吱，咯吱咯吱”，那是它在笑啊！冬天也不再板着脸，他才不是古板教条的法官，它是一只憨厚可爱的的大白熊，正与人们嬉戏呢！玩累了，躺在雪地上，总忍不住要滚几圈——因为雪地是冬天的翅膀，是比棉花还要温暖柔软的呀！
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