在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的山雪作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
山雪作文 篇1
3月27日，我们实验小学六年级全体师生来到巩义浮戏山的雪花洞春游。经过两小时左右的颠簸，我们终于来到了景色秀丽的浮戏山。
放眼望去，山路两边不时看到金灿灿的油菜花，映着满山的绿色，令人心旷神怡。进入景区，就仿佛置身于桃源一般。同学们排着队走上栈道，左边是绿盈盈的玉仙湖，右边则是灰色的石壁，让我有一种融入自然之中的感觉。说是玉仙湖，倒不如比作一颗镶嵌在群山之中的绿宝石，那种绿色，是深沉的，是安静的。走过玉仙湖，就看到了一条紫色的石壁，石壁的源头仿佛是龙头，这就是“紫龙峡”景点，看着“紫龙峡”，我不禁赞叹大自然的鬼斧神工，心中更是对大自然充满好感！
继续往前走，远远的就望见一座桥“浮”在空中，上面系着粉色的带子，哦，这就是鸳鸯桥，据说有情人一起走过鸳鸯桥，便可以白头偕老，同学们三三俩俩的互相搀扶着，我和好友马澜手拉手一起走上鸳鸯桥，心里很高兴。希望我们的友情也能想着鸳鸯桥的含义一样，天长地久！
不知不觉中，就来到了雪花洞洞口。
怀着满心的好奇与期待，我和同学们一起“拥”进洞内。进入雪花洞，周围全是形状各异的石笋、石钟乳。有的如同珍珠般圆润、晶莹；有的如同人物般神态各异，让我们浮想联篇。这些石钟乳、石笋的造型非常独特，有的像国花牡丹，有的向观音菩萨，有的像颗颗珍珠······我想，即使是世界顶级的雕塑家，也比不上大自然这位魔术师。
正在这时，四周忽然漆黑一片。同学们惊了一下，忽然发现头顶上有一片白茫茫的东西，在黑暗中显得犹为耀眼，仿佛是黑夜中的一轮明月。导游说“这就是雪花洞的原始洞口，是一名老农发现的。”同学们一阵惊叹。真没想到，就连雪花洞的洞口都如此美丽！
接下来，我们来到了雪花洞的核心——雪花长廊。这个景点比其它的都要神奇、美妙。四周的石壁上到处都“长”满了雪花石，玲珑剔透，粒大饱满，似白玉兰，却又比白玉兰显得娇贵。这些雪花石湿漉漉的，就更像冬天那美丽的雪花了。同学们不时地发出阵阵欢呼！走进这儿，就来到了一个美丽的雪花世界。同学们个个都在拍照，真想把整个雪花洞都搬到自己的相机中。在大片“雪花”的上方，还“挂”这一串串石葡萄，在灯光的照耀下显得尤为晶莹、美丽，搏得我们一片赞叹！
在雪花洞大约停留一小时后，我们便踏上了归程。这次春游令我难忘，我爱这浮戏山的雪花洞！
山雪作文 篇2
朵朵雪莲怒放在猎猎寒风中，脚下是彻骨的严寒，头顶是阴晦的天宇。然而，风霜雨雪中，它心灵的天空，写满了坦然与执着，仍能够溢一股清香、撒一份清纯给自然。
亮丽、纯洁的冰山雪莲，映现出一个古老而真实的故事：
一个古老的山村中，有一对同胞兄弟，像所有洋溢着青春热情的青少年一样，十分讨人喜爱。但是兄弟俩却不那么老实，骨子里的野性使他们犯了一个不能再犯的`错误：偷了村里人的羊。那是一个漆黑的夜晚，阴风呼呼地叫着，哥俩儿被人五花大绑地推至祖宗祠堂前，接受祖传的惩罚——在额头上打上ST（偷羊贼）的烙印，这耻辱的“标签”将伴随他们度过一生。
背负这沉重的标签，弟弟羞愧难当。次日清晨，村头的一条小河中便浮起了一具灰暗的尸体。
哥哥却放下了内心的重负，坦然地面对残酷的实现。他开始辛勤耕耘，热心地帮助别人，尽管遭到了无数次的拒绝和歧视，但他无言地接受了，仍面带微笑。别人一有困难就出面帮助，仿佛天生是为了别人而活的一样。精诚所至，金石为开。村里人被小伙子那颗滚烫的热心，执着的奉献，开阔的胸襟深深打动了。从此，大家又信任他，接受他了。
几十年后，几个外地游客见到村边有个带ST“标签”的老人，慈祥地坐在那里。所有的村民经过老人身旁，都会停下脚步，表达他们的敬意，深深地向老人鞠躬。孩子们会停止玩耍，给老人一个温暖的拥抱。游客好奇，问当地人老人额头的标记是什么意思。有人答曰：“圣徒”（圣徒saint缩写也是ST），游人顿时起敬。
冰山的雪莲之所以美丽，是因为它凌寒开放的坦然与执着；老人之所以值得敬仰，是因为他笑迎冷漠、热心助人的大度与热诚。
不经历风雨的洗礼，就不会展现彩虹的娇姿。漫漫人生之路，多是坎坎坷坷，曲曲折折。坎坷曲折犹如冰山，寒冷彻骨，好比雪压，内心备受摧残。人生的“雪莲”能否绽放，关键在于面对冰冻雪压的无情“标签”时，有没有冰川雪莲立于寒风峭壁，迎受冰雪磨难的那份坦然与执着。
山雪作文 篇3
“天山雪松根连根，民族团结一家亲”，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。民族团结始终是一个国家发展的前提，如果说一个国家民族之间不团结，那么就不可能强大。说到民族团结，生在边疆少数民族地区的我对它的感受更加深刻。
我家住在汇嘉园，五年级时学校转来一名新同学，她叫阿依古丽，是个可爱的维吾尔族小姑娘，一双水灵灵的大眼睛深深地镶嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃。由于我们住在同一栋楼，所以天天都能看到我们在一起的身影。
记得有一次，班里要开展一次主题班会，阿依古丽想在班会课上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙。我每天抽十分钟教阿依古丽读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了好多天，但我没有一点不耐烦的情绪，反而还给阿依古丽指导了怎样有感情地朗读。在班会课上，阿依古丽的一首汉语诗朗诵，博得了老师和同学们的阵阵掌声。阿依古丽更是泪光闪烁，激动万分地说：“在这里，我要对我的好朋友公思雨说一声‘谢谢’，是她一句一句地教会了我。”
还有那年冬天，地表冰封中，北风也来凑热闹，呼呼地把脸吹得像刀割的一样疼，下午放学，我匆匆往家赶，眼看着就要到家了，想着那暖烘烘的房子，热腾腾的饺子，心里别提多美了，正当我用娴熟的动作伸进书包拿钥匙时，心里咯噔一下，怎么没有，心里不停的念叨，“不可能”“不可能”，我翻遍了书包的各个角落，真的没有，这可怎么办呀？爸爸出差了，妈妈去加班了，想着想着，委屈的泪水在眼眶中打转。
就在绝望之时，一个熟悉的声音传来，“你们家没人，到我家吧。”扭头一看，原来是阿依古丽，我没别的办法，只好跟着她来到她家里，阿依古丽简单向她的妈妈说了我的情况，阿姨高兴的说，“孩子别着急，你们先写作业，我给你们做饭去，今天就住在我们家，你们是同学，何况还经常帮助古丽。”说着便向厨房走去。一会热呼呼的馄饨端上了桌……
晚上躺在软绵绵的大床上，我幸福的睡着了，梦中我和古丽手拉手在青青的草地上跳起了《欢乐地跳吧》。
在我们的身边正是因为有像阿依古丽妈妈这样的人，他们心中没有民族之分，没有偏见之心，各民族的孩子和谐的生活在一起。在我们的生活中，像这样的人还有许多，他们知道在我们这个大家庭中，大家都是平等的，各民族没有等级之分，更没有高低贵贱，只有我们56个民族在一起，和谐共处，和睦相处，才会让我们的国家更加的繁荣强大。只有各民族团结得像石榴籽一样紧紧抱在一起，我们才是真正的一家人。
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