听雪阅读答案

2017-11-17

  阅读是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是听雪阅读答案,欢迎阅读。

  听雪

  平静的拂晓敞开广阔的胸怀,深情地接纳今年最后一场冬雪。她似乎早已聆听到了冬雪的呼唤,于是将所有感官的功能都转化为听觉,准备欣赏一场浸透宇宙的音乐的交响。起初,冬雪如满月的银辉普洒大地,寂静得让你只听得到自己心脏的跳动;随之又如初春的杨花柳絮,飘扬飞舞,搅动着整个太空,似能听得到花絮联袂起舞的细响,听得到众多花神相视而笑的妙音;宇宙被翻滚的银色所霸占,大地被沉静的白光所覆盖。随后,冬雪竟变成漫空飞降的天鹅,扇动巨大的银翅,将宇宙的风裹携到人间。拂晓又感受到一种无边无际的神力的挤压,一种无处不到的神光的洗礼,一种高洁而深厚的宏大乐章的浸泡。

  忽然,冬雪幻化出另一种景象,阴柔转化为阳刚。看远处,刀光剑影舞动着迟到的晨曦,隐隐传来刀剑相互撞击的声响;这种金属之声,由远而近,由隐而显,由徐而疾,如狂风掠地而来,如巨澜卷海而至。似听得到一个世纪被推翻的声响,听得到一个王朝被摧毁的声响,听得到一座王宫被推倒的声响,听得到几千年的黑暗与腐朽被冲得七零八落的声响……这是世纪初那一场革命吗?这是世纪中那一次开国大典吗?这是世纪末那一场改革开放吗?

  红日出,冬雪停,世界又恢复平静,宇宙又归于安祥。不甘寂寞的阳光开始用她初升时的红色在原野上创造新的辉煌,拂晓隐退到暗处,静听着与大地拥抱在一起的冬雪的动静。此刻,冬雪已成为阳光与大地亲吻的媒介,阳光的唇冰凉冰凉,但他们都极力用口腔的热气融化冬雪,拂晓听得到冬雪融化的声音,听得到冬雪滋润大地的声音,听得到冬雪滋润阳光的声音。冬雪在与大地窃窃私语,冬雪在与阳光窃窃私语。她告诉他们,她来自宇宙的深处,来自历史的深处,来自世纪的起点;她告诉他们,宇宙的意志是荡涤污秽布施高洁,历史的意志是扫除邪恶播种和善,世纪的意志是除旧布新,迎接光明--作为宇宙、历史、世纪的神圣使者,冬雪将这次来临的真谛和盘托出……

  今年最后一场冬雪,来得快去得也快,她完成了神圣的使命,便随之涅盘,留给大地的是生机,留给人类的是希望,留给国家的是奋发图强,留给新世纪的是旧世纪的忠告与预言……

  11、第一段中所描述的“浸透宇宙的音乐的交响”具体包括哪些内容?(4)

  12、“拂晓又感受到一种无边无际的神力的挤压,一种无处不到的神光的洗礼,一种高洁而深厚的宏大乐章的浸泡”,这句话是从哪些角度写冬雪给拂晓的感受的?(3分)

  13、“冬雪将这次来临的`真谛和盘托出”,冬雪“这次来临的真谛”是什么呢?(3分)

  14、“冬雪幻化出另一种景象”,“另一种景象”具体指什么?纵观全文,说说作者为何以“听雪”为题?(6分)

  15、下列各项中对这篇散文的赏析正确的两项是( )(4分)

  A. 第一段中“寂静得让你只听得到自己心脏的跳动”是对寂静氛围的描述,因为它不属于“浸透宇宙的音乐的交响”的范畴。

  B.文章通过描写冬雪无边无际的神力对拂晓的挤压,表现出拂晓愿意接受冬雪挑战的信心和勇气。

  C.作者由冬雪幻化出的“另一种景象”联想到一个世纪被推翻,一个王朝被摧毁,一座王宫被推倒,暗示出作者的多愁善感。

  D.冬雪的生命虽然短暂,但它却把生机和希望留给了天地和人类。

  E.文中对冬雪的描述由实而需,作者从自然景观的描述自然过渡到历史、人类等更大的时空范围。

  参考答案:

  11.让你只听到自己心脏跳动的寂静;花絮联袂起舞的细响,众多花神相视而笑得妙音;冬雪漫空飞降,斜裹宇宙之风的声响。

  【解析】本题考察学生对文章内容的把握能力。先读懂问题,是要我们找出“具体”的“浸透宇宙的音乐的交响”的内容是什么,这告诉我们答案就在文中!紧随这句话,我们可以通过“起初”、“随之”、“随后”等几个表示时间变化的词找到具体内容,再加以归纳概括就解决问题了。

  12.冬雪的力量(繁密),冬雪的颜色(洁白),冬雪的声音(宏大)。

  【解析】这一题考察学生分析概括能力。“拂晓又感受到一种无边无际的神力的挤压,一种无处不到的神光的洗礼,一种高洁而深厚的宏大乐章的浸泡”,这句话出现在文章第一段的末尾,是一个承上启下的句子,下文的两段可说事对这句话的的具体解释。

  13.将宇宙、历史、世纪的意志传递给大地、阳光。

  【解析】本题考察学生理解文义、筛选文中信息的能力,也是对重要文句的考察。我们需要这句话放到它出现的段落中来理解,“冬雪将这次来临的真谛和盘托出”这句话出现在倒数第二段的末尾,这无疑给出了解题的信号:这句话是对以上段落或是对以上段落或是对本段内容的总结。

  14.对历史的回望。作者本意不在描绘冬雪之形,而是想借冬雪传达出对宇宙、历史世纪的回顾与期望。“听”字恰恰可以尽情地联想,尽情地放飞思绪,这是“看”“观”等词语所无法达到的。

  【解析】本题考察学生对重要文句的理解。这句话是转折的开始,也是由物转向情感表达的过渡。纵观全文,作者虽在写雪,但事实上其意却是在回望历史之际发幽古之思。仿佛在冬雪中听到来自历史深处的呼喊。

  15.DE

  【解析】本题考察学生对文章内容的把握能力。我们要用排除法将错的找出来就可以了,具体来看:A项错在没有将“寂静”当作“音乐的交响”的一种表现形式,作者“起初”写“音乐的交响”,是把“寂静”作为这一交响的开始;B项中所说的拂晓“愿意接受冬雪挑战的信心和勇气“是不符合文义的C项“作者多愁善感”的分析不符合文义,作者由冬雪幻化的的景象里,体会出的是壮怀激烈的激情。

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