在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的学会生存作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学会生存作文 篇1
“生存”是一个严肃又必要的话题,每个人都要经历生存的考验,可我们这些被父母溺爱惯了的“小宝贝”又怎样能经得住生存的考验呢?让我们来看看发生在两个同龄孩子身上的事吧!
有这样一个小孩,他生活在富裕的家庭环境中,不愁吃、不愁穿,连上下学都要由他的父母开车接送。有一天,他的父母都出差去了,最少也要一星期后才能回来。这可让他不知所措了。早上,他拿着妈妈给他备好的零钱来到车站,望着一辆又一辆来来往往的公交车,他却不知道该上哪辆车。他害怕地把妈妈教他可以问路人的方法也忘了,时间一分一秒飞快的逝去,上学马上就要迟到了。“怎么办呢?”他自言自语道。这时,他看见很多人都一窝蜂地挤向一辆车,他也跟着那些人上了车。他在车上随着人群的挤靠,在一处他从没到过的地方下了车。终于,他在茫茫人海中迷了路,还是警察把他送到学校的。
都说穷人的孩子早当家,另一个孩子表现得就要好得多。
这个孩子生在农村,没有好看的衣服穿,也没有像样的房子住,却早早的担起了家庭的重任。他的父母都去外的打工了,他在家中不仅要照顾生病的奶奶,还要有时间去上学。在学校,他没钱买饭,只能啃窝头,吃地瓜。虽然繁多的家事把他弱小的身躯压得直不起来,可他还是勇敢的学会了生存。
玉石需要磨练才能展现它的璀璨,真金需要磨练才能绽放它的荣华。作为21世纪的新一代,作为新世纪的接班人——我们,应该学会生存。
学会生存作文 篇2
“学会生存”多么伟大的四个字。生存是人人都要有的意识,虽然我们不会有鲁滨孙那样的遭遇,但是我们要自我保护。《智慧之花》这篇课文就是写两个小女孩看到其他人有困难挺身而出的事。
有天放学,五年级的小女孩玛利亚往家走,看见五个男孩相继倒了下去,她走近一看原来一根被风吹断的电线把五个男孩触倒在地,她刚刚想伸手把电线拉走时,突然意识到不能这样,如果直接去拨掉电线那自己也会被电触倒,她突然想到了自己学过关于电的知识,知道了自己身上的尼龙裙是绝缘体,就把裙子揉成一团把电线裹住,再是一拉,他们得救了。还有一个故事讲得是法律效应。江雪是一名六年级的学生,她和几个伙伴一起去买冰棍吃,那天晚上,她觉得自己肚子疼,泻了好几回,第二天得知,那几个吃了冰棍的同学也是这样,江雪去找那位卖冰棍的阿姨理论,江雪和阿姨吵了起来,阿姨见几个同学来了,就把江雪轰走了,江雪为了不让同学们再受伤害,就让一位朋友去那位阿姨家买了一支冰棍。江雪接过冰棍就往工商管理所走去,经过检验发现冰棍里含有许多细菌,经过工作人员的检验,证据确凿,那位阿姨低下了头。
在今后的生活中一定还会有很多困难、危险在等着我们,我要提高自我保护意识,要学会生存,面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,要将爱心,勇气和智慧融于一身,呵护娇嫩的生命之花,成为一个真正的强者!
学会生存作文 篇3
春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存能力。
学会生存能力,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存能力,是“植物式”的生存能力。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存能力。
学会生存能力,就要学会坚强。人的生存能力受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。
学会生存能力,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存能力,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。
也许,到这里,你明白了生存能力的真谛,懂得了生存能力的`意义。正决心全心全意的生存能力下去。但,那并不是生存能力的全部……
太阳的生存能力,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存能力,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存能力,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存能力不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存能力的目的不是生存能力,而是奉献。人生在世,生存能力的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存能力过。
春夏秋冬,人的四季;岁月蹉跎,人的足迹……
春季,有融融的绿意,人们追求着生存能力;
夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存能力;
秋季,收获累累的硕果,人们奉献着生存能力;
冬季,冰封的世界里,人们坚强地生存能力。
原来,生存能力的四季那样美。学会生存能力,学会了把握自己。从此,不必再惧怕冬季的寒冷,而天天企盼着春天的到来,因为——
冬天既然来了,春天还会远吗?
学会生存作文 篇4
我们每个人都在人生的船上,周围看似风平浪静的世界,其实危机四伏。所以,我们要学会保护自己,使自己免于被潜在的危险伤害。
我做完作业以后就会看一个电视节目——《荒野求生》。里面模拟了各种各样的危险:你身处一座活火山旁,怎样才能使自己活下来,在等救援的时候要怎样获取食物,怎样才能吸引救援人员的注意,使自己脱离险境……这些都是我们可以借鉴的。
这一期是一个男人,他赤身裸体被扔在一个荒岛上,他要在这个荒岛上生活两个月之久。期间,他只能自己获得食物、水源,搭建住所,疗伤。他在荒岛上生活的两个月中,最主要的任务就是生火种,寻找水源。因为没有食物你可以撑两周,而没有水,你只能撑到第三天。
他在这次求生任务中,凭借自己的智慧,撑到了最后。
学会生存作文 篇5
“叮”豆包热好了,看着精致、漂亮的豆包,自豪与欣慰不禁涌上心头。
这个寒假姥爷病了,姥姥没法来给我做午饭。面对忧心忡忡的妈妈我自告奋勇的说:“晚饭多做点,转天中午我自己热着吃!”
今天的午饭是芹菜炒肉和土豆丝双拼、豆包、紫菜汤。我把菜放入微波炉,设定加热一分钟,一盘热气腾腾的菜出炉。接着把一碟五个豆包放入微波炉,如法炮制,一分钟后豆包出炉,可皮却依然是凉的。可能是从冰箱冷冻室拿出的豆包太凉了吧,我再加热两分钟试试,我一边自我安慰一边等豆包。“叮”,我满心欢喜的打开微波炉拿出豆包,可是豆包却像久旱的土地,出现了大小不一的缝隙,还伴随着一股烟味从缝隙中飘出。我使劲掰开一看,豆沙馅烧焦了,尝一下苦涩无比。我把豆馅挖出,只吃豆包皮,热是热了但又干又硬,难以下咽。
怎么办?我回忆了一遍操作过程,加热豆包和菜是一样的呀,结果怎么会是天壤之别?
这次我从冰箱中拿出两个豆包做实验,万一又失败了也不会浪费太多。我给豆包在盆里洗了个澡,而且还泡了一会儿,保证表皮有足够的水分,然后捞出来放到碟子里,用专用塑料盖盖好了,水盒里加满水挂在微波炉内壁,再次对照了一下说明书,确认每一步都严格按照说明书操作,最后加热一分钟。虽然说明书上说人最好距离工作中的微波炉2米,但我要亲眼看着酥软的豆包出炉就没舍得离开厨房,不到20秒,隔着微波炉门上玻璃看到微波炉内热气蒸腾,就像姥姥用煤气灶蒸馒头刚揭开锅盖的样子,这次豆包肯定不会“开口笑”,是该我合不拢嘴了。“叮”,我迫不及待的打开微波炉,一股热气扑面而来,我本能的后退两步,待蒸汽散尽,我带着厨房专用手套小心翼翼的捧出碟子,揭盖塑料盖。这次豆包没有“开口笑”,但都“长包”了,而且是白色的包,不是以往豆包热好后半透明的白色。我试着用手搓了一下,“包”破了,且非常软,再摸摸没长“包”的地方,很有韧性。也许是水放多了?说明书是要求给馒头涂抹一层水,豆包比馒头小很多,而且我是给豆包“泡澡”了。我又拿出两个豆包,分别给它们洗把脸,其他的都按上次操作,一分钟后我终于吃到了酥软、热腾腾的豆包,好像比以往吃过的豆包都要美味。
吃着美味的豆包我明白了,看似不起眼的用微波炉热豆包也要按规则操作,要依靠智慧和细心来找办法解决问题。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存能力都没有的人,我们要学会生存。
学会生存作文 篇6
外国的名著有千千万万,我也读了很多,但这本《鲁宾逊漂流记》确实是一本是人获益良多书。这本书不仅有丰富的人生哲理,故事情节也安排的十分巧妙,一环紧扣一环,使人百读不厌。主要讲了一个出生于中产阶级家庭的子弟鲁滨逊,不甘于平淡富裕的生活,不顾家人的反对,只身一人到海上去探险。在一次出海遇险后,在荒岛历险,凭借顽强的意志和精明的头脑生存下来,并最终逃离了荒岛,成为了千万富翁,过上了幸福的日子。“空想着自己得不到的东西,跟做白日梦是一样的,唯一的办法就是要自己鼓舞自己,重新振作起来”。这是我在《鲁宾逊漂流记》中最欣赏的一句名言。如果只是空想,那么永远只会是一种奢望,永远也得不到。与其自怨自哀自己不如别人,倒不如重新振作付诸行动,说不定会比别人做得更好。读完这本书,我就很佩服鲁滨逊的勇敢,睿智,生存力和深谋远虑。或许有人或不屑一顾;切,这算什么本事,谁会无缘无故跑到荒岛上去。
问题的关键不在这里,而在于生存的本领与法则。比如受伤烫伤时怎么处理,发生意想不到的灾难时应该如何逃生,自理自救的能力,心里是否端正……老师告诉我们,中国的教育是羊的教育,安分守己,懦弱怕事。而外国的教育是狼的教育,勇敢坚强,不畏世事。不能说两种方法谁好谁不好,各有各的好处优势。可羊怎么也是斗不过狼的。现在把中国人放到鲁宾逊的那个荒岛上去,估计没有几个活得下来。
这也许就是因为这样,中国才落后于一些西方国家吧。现在的社会很残酷,残酷到无法想象。几乎每个成功人士都信誓旦旦的说:“不要去争,去抢,这样做对谁都没好处。”真是好笑和讽刺,他们不也是竞争出来的吗?事实上大家都是被排好了名词,竞争着生存的吗?当今社会本来就是适者生存,像狼一般的强者才能成功,弱者只能被这社会淘汰。我希望中国可以改革一下教育的体系,不单单只注重学术类和死记硬背,也要重视孩子的动手能力,社会生存能力。现在有多少大学生找不到工作,还有的要“啃老”。难道我们中国费了那么多教育的资本和心血,培养出来的只是一批批只懂学术,找不到工作的“人才”吗?如果将中国的未来交到这批“人才”手中,那中国的未来还真是堪忧。只要从现在开始,让中国的孩子不再是温室中的小花,而是一批适应环境坚毅勇敢的狼。现在开始,为时未晚。
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