在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的学习的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
我今年9岁了,上小学三年级,我是一个既调皮又可爱的一个小男孩。
记得我五岁的时候,妈妈买了一个又大又圆的西瓜。我非常想吃,我让妈妈开,妈妈却不答应。我盯着这个西瓜眼珠子转了一下,想到了一个好主意;我把一张椅子慢慢的移近桌子,小心翼翼得爬上去,用手慢慢一推,西瓜从饭桌上滚下来,我马上跳下椅子,大声的喊道:“妈妈,西瓜从饭桌上滚下来了。”话未说完,西瓜从桌上掉下来,“啪”的一声摔成了几瓣,妈妈从厨房走出来,看见西瓜在地上,马上跑过来,一边埋怨,一边让我吃几块。我高兴的笑了,妈妈见我这么开心,就问我笑什么;我连忙说道:“没事,是西瓜太甜了。”这才躲过了一关!
你觉得我调皮可爱吗?
学习的作文 篇2
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”吾亦学涯五年有余,对学习无窍,需做到“温故而知新”亦能,吾曰:”学之涯,需一心一意,不得分心,如武,有不慎,便会走火入魔。“学,不以则己,还需惜时,切勿虚度,钱鹤滩先生有明日歌最妙:”明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。“是也,学习需惜时,不得一概而过,需吸取其精髓。毛泽东曾说:“读一本书,要把它从薄读到厚,再从厚读到薄。”
学习,只需做到上条,亦能成才。
学习的作文 篇3
我是一个活泼、开朗、爱说、爱玩儿、爱笑的女孩儿。我长着一张胖乎乎的鹅蛋脸,一双水灵灵的、不大不小的黑眼睛像两颗黑宝石,镶嵌在嫩白的皮肤里。我有个特点,就是特别爱笑,常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑,在学校、在家里、在路上,经常可以听到我银铃般的笑声。就连许多同学厌烦的学习,我也把它当成了一种乐趣,一种享受,每次听到要写作文、上英语课或数学课,我都会兴奋地欢呼雀跃呢!
每天晚上我看书学习时,爸爸妈妈都要给我限制时间,可我一坐就不起来了,难道这椅子上有胶水不成?爸爸妈妈经常在一天早上告诉我:“佳源,你昨天晚上又说梦话了,好像说的是‘妈妈,你再让我学一会儿好吗?’”
记得有一次在数学课上,我积极发言,表现特别突出,把几个嚣张的男生都给比下去了。放学回家的路上,我滔滔不绝地向妈妈讲述着数学课上的趣闻,我的闲话就像啤酒泡一样向外冒。快到家时,我硬要下车走一会儿,结果差点把一块儿水泥砖跺碎。我的心里有一种说不出的自豪感,好像有一只小鸟要冲出鸟笼,飞向蓝天,大声呼喊:“我爱学习”。
每次上完英语班,我匆匆忙忙地回到家,已经是晚上八点半多了,可我还坚持要看一会儿书,读一会儿英语,做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉,可我正学在兴头上,怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理,旁若无人,继续学习。我不觉得学习很苦,我觉得一天二十四个小时太短了,要是一天有四十八个小时该多好!
瞧!这就是我,一个爱学习胜过一切的`我!同学们,你们知道我是谁吗?
学习的作文 篇4
在学习中,有辛酸,有苦辣,有喜悦。学习的五味瓶不知何时会被打翻,也不知何时会被尘封,一切都在意料之外。
曾几时,我看这积堆如山的作业愁眉苦脸,一边小声抱怨,一边低头奋笔疾书,直到十点,身体才得以放松。
曾几时,司马光用圆木做警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,早早起床读书,坚持不懈,终于成了一个知识渊博的人。编出了著名的《资治通鉴》,让全人类都在他的文章中深深陶醉,并且永远记住他。
曾几时,匡横家中贫苦,晚上无法读书,邻居家是一户富人,彻夜点着蜡烛,他就在墙上凿一个小洞,借邻居家的烛光读书,最终成为一个大学问家。
曾几时,祖体和刘琨二人交为好友,他们都立志报效国家,便互相勉励,半夜里听到鸡叫就起床练剑习武,最终学有所成,成为国家的栋梁。
曾几时,苏秦发奋读书,但一到晚上就忍不住打瞌睡,他迫于无奈拿着锥子向大腿刺去,剧痛使他立刻清醒,继续学习。
书山有路勤为径,学海无涯苦坐舟。只有努力刻苦并努力学习,才能收获丰硕的成果。但我们也要勤奋,想要学习好只有勤奋才是唯一的途径。
任务只是及格,而兴趣却是优秀。,无噢们不能把学习当成一种负担,一项任务。只是随意扒拉一下。应务必将它转变成快乐。解除一道难题,心中便有无限欣喜,这就是学习的快乐,快乐很容易。
现在的学习是为以后的生活打下良好的基础。只有知识面广并知识渊博,才能在社会中立足,更好地去工作,去生活。
学习其实很快乐,其中有帐无噢知识的满足,解除难题的喜悦。学习是对未来的向往,是我们踏上人生路途的第一步。
学习的作文 篇5
即将走出生活了六年的小学校门,心情是复杂的。回顾六年来的学习生活,我有三点深刻体会:
首先,学习语文需要长期积累。小学的语文学习,关键在于三个方面:一是词汇积累,一般情况下,小学生毕业时,词汇总量应6000个以上,会写汉字4500个以上。这一点我做到了。二是古诗词积累。一般情况下,小学生毕业时,应会写、会读、会用古诗词100首以上。这一点我做得不太好,只要原因是没有下苦功夫。三是写作积累。有了前两点的积累和水平,就能够较好地驾驭汉语知识,生动完整地表达自己的思想感情,使自己的作文达到作品的质量。这一点我做到了,我在XX作文网连续发表多篇作文,得到了编辑老师的好评。
其次,学习数学要长期练习。学习小学数学,应努力提高三个方面的能力:一是数学思维的能力。小学生在进行数学解题时,需要具有发现和解决问题的多维能力,表现在运算迅速,解题简洁,思维敏捷。二是识别数学知识结构的能力。小学数学,主要是三大块知识,即运算、应用、图形。三大块内容,既相互区别,又相互联系,是辩证统一关系。三是快速完成数学练习的能力。不经过题海训练,是很难提高小学生数学综合练习能力的。回顾六年来的学习生活,我的问题主要集中在最后一点,就是没有经过题海考验,破解数学难题的能力不强。
最后,学习英语需要应用。小学生学好英语,需要具备三个基本条件:一是喜欢英语。坚持学习,每天学,每时学,把英语当成交流工具,自觉运用于日常学习和生活之中。只有博闻强记,熟能生巧,才能学好英语。二是方法得当。学习英语,应讲究一定的方法,主要是单词要牢记,达到一定数量;句型要熟练,熟悉各种表达方法和写作技巧;课文能够背诵,从中找到各类知识点。三是强化训练。需要有固定对象进行学习交流,确保口语纯正,运用自如。我的英语学习成绩一般,只要是用功不够,应用不够,词汇不够。
管子曰:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”今后,在新的天地,我将抱着为中华民族崛起而努力学习的决心,遵循学习规律,加强各种训练,提高运用能力,做一个有文化、有知识、有责任的中学生。
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