学习的作文

2021-03-04 学习

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的学习的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的作文 篇1

  三下乡支教活动已接近尾声,情况却不是我们原本预料中的顺利。倒数第二天,这个可怕的词语,感觉走到了这一步,肩上更多的是责任,让学生在这短短十天的活动之中学到有用知识的深深的责任感。

  今天一整天几乎都是在为明天的晚会彩排做准备,老师、同学们都异常得紧张和兴奋。然而,也有不少学生累了倦了,开始颓废了。彩排过后的课堂,让班主任及科任老师有些失望。学生们情绪的躁动直接导致课堂的混乱,这让老师十分无奈。但是,作为一名老师而言,我们要做的不是和他们一起看视频,一起嗨,我们只想让他们多学一些有用的知识!哪怕后天,甚至明天,我们就要离开,我们也想让他们有所收获,因为今天,我们还是他们的老师。班主任的训话也让学生们收敛了一些,课堂却没有了以前的味道。

  作为一名老师,我站在虽然只有三尺的讲台上,却没有了之前的那种底气。也许是面对一群即将要分开的可爱孩子们,导致的心情低落,也许是学生们不理解老师,不乐意上课的原因所致的内心受创。脑海已措好的词到了嘴边却讲不出来,备好了的课却不知道该从何讲起。

  是想你们多学点!食品相克,是我们一生的必修课,不管你们现在是小孩子,还是将来长大了,这些知识都会伴随你的一生,造福你的一生。我多希望你们不是只是听听而已,而是把这些知识都录入脑海中,我们只是想你们学到哪怕只有一点点,一点点对你们有作用的知识。

学习的作文 篇2

  大千世界,奥妙无穷,大自然总是静静等着我们去观察,探索。在老师的鼓励下,我学会了用许多种方法去探索大自然的小秘密,让它就像聚光灯下的小虫,无处隐藏,一目了然。

  每到十月,我们学校里的几株桂花树就会缓缓盛开,飘出阵阵浓郁的甜香。一天下午课间休息,我在操场边突然闻到一种桂花酒酿的味道。我不由得抬头望去,原来阵阵香气是校园里的桂花树散发出来的。看着那些米粒般大小的桂花,顿时许多问题从我的脑海里冒了出来:“为什么桂花开得这么小花却这么香?”、“桂花有多少品种?”、“桂花除了看,还有什么用途?”、“桂花树的传说很多,月亮上真的有棵桂花树吗?”、“除了酒酿元宵,桂花糖桂花糕也是用桂花做的吗?”、“为什么有时冬天也能闻到桂花香?”趁下课间隙,我去问了老师。老师微微一笑,说:“你是个细心的学生,不过,老师相信你可以通过自己的力量找到答案的,试试看,你肯定行!”

  听了老师的鼓励,我星期天专门从网上和图书馆查找了许多桂花的资料。我还用照相机拍下小区里盛开的桂花;用小本子细心地记下了桂花开放的天数;在经过小区保安的同意后,我轻轻地剪下桂花枝,学习制作桂花的标本;妈妈还帮我收集了几首描写桂花的诗词曲等等。最后,在老师的建议下,我还自己动手制作了一份关于桂花的手抄报。通过这些有趣的学习方法,我明白了许多关于桂花的知识。感谢教师的耐心鼓励和细心指导,让我在认识桂花的时候,还学会了怎样制作手抄报,记观察日记,并且这种学习方法还让我一向畏惧背诵的我,不费吹灰之力就记住了我最头疼的诗词。

  同学们,请你们也一起来试试这种学习方法,做个探索大自然的有心人吧!

学习的作文 篇3

  嗨,大家好,还记得我的学习机吗?这一次,我的学习机可是已经有了好多东西了!今天我就介绍一个应用:疯狂猜成语3。

  相信大家都听说过疯狂猜成语,可是疯狂猜成语3大家听说过吗?首先先说一下,疯狂猜成语3的背景音乐非常不错,而且是一关一关的过,还可以换书童,系统给你的初始书童是朵朵,特技是签到(额),我现在只有朵朵和西小施(额),西小施的特技是倾国,这个特技很烂,十天有五十分之一的概率给你一个红包,里面的东西还很烂。所以千万别用西小施。

  它还有四种东西,全都是摆在桌子上的:第一个是一盆花,名字叫朝花夕拾,是支线;第二个是一卷画,名字叫开卷有益,是主线:第三个是一摞书,名字叫步步高升,是支线;第四个的样子是一个放笔的架子,我没解锁,不过我肯定那个也是支线(不然怎么谈解不解锁的呢)。

  主线的每一关都有一段剧情,打过去了就没有剧情了。一开始的剧情好像是穿越了一样,到后来就正常了。哦对了,朝花西拾是一大关一大关的显示,步步高升是一层一层的显示,过了就不能打以前的了(步步高升每十层换一个人,我在后面再说)。

  步步高升每十层换一个人,1-10层是沈万四,11-20层是诸葛亮亮(我没打错字,就是诸葛亮亮,两个亮)21-30层是张小飞(好像张飞)31-40层是孔小丘(我不知道你们怎么想的,我感觉是孔子)41-50层是西小施(连西施都用上了)

  总之,疯狂猜成语三的介绍到现在就完了,如果大家感兴趣的话,可以在下面回复哦!好就回“一”,不好就回“二”,一般就回“三”。好。

学习的作文 篇4

  自从我跨进这个陌生的校门后,我每天都会想起以前的同学,那时的我很沉默,连自己都无法相信那就是我自己。

  来到了这个学校我有些不习惯,在以前的那个校园中,我总是给人一种很活跃的印象,而在这个学校连课下也很少说话,那段时间的我真的很寂寞、很无聊,在课下我除了学习之外还是学习。我和同位之间也仅说过两句话,开学时候的坐位是三个人一排,我坐在中间,里面是一个女生,她不管是上课还是下课总是“忙”个不停;外面的是个男生,他很内向,学习又很认真,所以我不敢去打搅他。以后的'每天中我也就向他那样不停的学习着,自然也就不觉的寂寞了。

  我们的大课间是20分钟,你就坐在我的前面,正好我们前一天数学检测,你的身子歪转着,突然问了一句:“你考多少?”我愣了一下,头有意的向前伸了一下,103分在我的心底留下了印象,我说:“比你少5分。”你冲我笑了一下,什么也没有说。从那以后我自己更努力的学习,在英语考试中,我超过了你,然而你并没有气馁,总是一副很镇定的样子。我的脾气很暴,所以暗自里我一直以你为榜样,不断的向你学习,在这个班里我认识的第一个人也就是你,每当课下我很喜欢找你说话,不过一星期我那活跃的势头又上来了。

  你很喜欢韩国组合SuperJounior,那次我已记不清是在课上还是课下,我说:“我们相互写一些歌曲看我们都听过没有。”你很爽快的答应了,我写的歌你只有一两首听过,你还说我Out了。经我回家一查,全是SuperJounior的歌。我不是太喜欢这个组合,所以经常与你作对,我总是说里面的人长的都不帅,你最擅长的就是揪我,现在的我看见你手一动我就会叫,我对你的行动太敏感了,最害怕你原因的也就是在这,有时你一生气也就不理我了。

  现在已经初二了,时间真的过的很快,这次又是因为英语考的不错,又被班主任调在了你的前面,还真有缘,你依然那样沉稳。

  朋友,谢谢你的帮助与鼓励,记忆中的那些星星点点的事我永远会记在心中。

学习的作文 篇5

  当代的中国家长总是过度的注重分数,而没有考虑到孩子的全面发展。决定人一生的不只有分数,而是为人的待人接物。

  漫画中,形象地描绘了考试成绩变化家长态度的转变。第一个小孩在头次考试里考了满分,家长高兴地在他脸上亲吻,但在第二次考试后,只因分数下降2分而打骂孩子;明显可以看出孩子的家长对孩子的苛刻,功利。当代的家长大多数也便这样,喜欢攀比孩子的分数。经常会听见家长在孩子面前夸别人家的孩子,谁谁谁的孩子考了多少分,上了个什么学校诸如此类的话。其实这样无形中更增加了孩子的压力。

  在第二个孩子里,由于第一次考不及格,同样也糟到了责罚,但在家长责罚后,第二次出乎意外及格了。这又与第一个孩子不同,胜不骄,败不馁。论述孩子分数变化的结果和诱因明了。若无家长的干扰,若不是自己心理的变化,怎会有这样的结果。

  在中国,学生的家长最注重的事,当然是孩子的成长了,但是在他们成长的过程中确总忍不住,想要帮他们一把,现在的孩子渐渐变得自私,懦弱,更缺乏自立意识,毫不夸张的说,一些孩子十几岁了,还不懂得怎样做饭,做家务。这些往往是对孩子过度的溺爱造成的。相比之下,西方国家的教育方式更值得我们借鉴、学习。孩子从小就培养他们的自立能力,父母把孩子供到18岁成年时便不再提供抚养费,一切靠孩子自己挣,让他们慢慢地接触,融入到社会。这样,更有益于孩子的发展。

  总的来说,这篇漫画蕴含了对于中国家长教育,以及对骄傲使人落后,失败使人进步的诠释。正确地认清学习的意义,是当代家长因明白的。

学习的作文 篇6

  人人都有自己的目标,我也一样,目标对我来说不仅仅是目标,还是一种学习方法。

  小学四年级时,无意间在文具店发现了一种叫“随意贴”的东西,随手撕下一张就可以往墙上、书上甚至脸上贴。

  我喜欢将目标写在随意贴上面,然后贴在房间里最显眼的那面墙上。为这事我可是和妈妈吵得不可开交,我贴多少,妈妈撕多少,妈妈还说我的房间就像垃圾储藏室,乱七八糟的。

  可是,我却将把目标贴在墙上作为每天最重要的事情而看待。最后,妈妈和我达成协议,妈妈不撕,我自己撕。每当我达到一个目标,就撕掉写有这个目标的随意贴。

  我觉得自己简直就是自讨苦吃,目标如果能这么简单就达到就好了。于是,我给自己也定下了规矩:太远大的目标不要写,要从小事做起。

  从此后,每当妈妈看我的目标时,都会哈哈大笑,不过这也怪不得她,有些目标连我看了都觉得好笑。“什么一星期都要在6点50分前到校”“明天晚上的作业要用1小时做完。”“明天一定要将《长歌行》等5首古诗背下来。”之类的目标,多得数不胜数。

  虽然这些目标都很幼稚,很可笑,但却帮了我不少忙。它使我在所有同学之前背完了课后古诗,它使我提前复习了英语1-3单元,考试时没有失利。

  到现在,我的目标几乎是一天一换,我不会让任何一个目标永远停留在墙上。

  贴有目标的墙就像一股动力,拼命将我向前推,它鞭策着我,不让我落后。

  贴有目标的墙就像一位优秀的向导,时时刻刻告诉我该怎么做,引导着我,陪伴着我,陪我走向成功的彼岸。

  贴有目标的墙就像一位慈母,她教给我好的学习习惯。所以我要报答她,达到所有的目标。

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