学习的作文

2021-03-06 学习

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的学习的作文8篇,希望对大家有所帮助。

学习的作文 篇1

  一间教室,一张课桌,一本好书,对我这“爱书如命”的人而言,足矣!学习,使我的心灵得到净化;学习,带给我无穷的快乐;学习,给予了我丰富的感情;学习,培育了我高洁的品质和情操……我不能不说,学习的滋味永远是甜的。

  古人云书中有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种栗,书中自有车如族,真是有钱又有势,有字又有词。

  学习的滋味是甜的,书就像一堆堆水果,今天读一点,明天读一点,日复一日,一本本书都消失了,你要去把它追回来吗?不用,其实,在你的脑里有一个打印机,这个打印机可以把你记下来的知识打印出来。当你需要时,只要脑袋转一转,就像电话一样,马上为你接通。

  学习的滋味是甜的。“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。”知识和智慧,有时常在你并未存心追求它们的时候偶然间进入到你的记忆仓库,一旦碰时机,突然触发,就能比你用心去寻找它们还管用。

  如果有人问我:“学习的滋味怎么样?”我一定会告诉他:“学习的滋味是甜的!”

学习的作文 篇2

  二年级时我就读过《蓝色的海豚岛》这本书了,那时候没有好好深入研究,所以两个年头左右,我就把它忘得一干二净了。国庆长假这段时间里,我再次翻开这本书,开始了一段奇异的冒险……

  一打开书,书中的文字便把我引领到了太平洋上的海豚岛。那里曾经居住着印第安人,他们遭到了捕猎獭的阿留申人的杀害,因此移居到别处去生活,他们临走前因为意外留下了主人公——卡拉娜。卡拉娜凭借自己的本事外加坚强的本质战胜了重重困难,一直在岛上生活到救援船只来到的那一天……

  作者的细致描写,让小姑娘卡拉娜的形象跃然纸上。书中不仅让我了解了很多科普知识,也学到了不少做人的道理。渐渐地,我开始喜欢上这本书,一口气把它读完了。

  合上书本,我不禁佩服起卡拉娜这个小姑娘起来,她并不比我大多少,但她顽强的意志却是我遥不可及的。在印第安人与阿留申人的战斗中,卡拉娜的父亲科威格去世了,后来卡拉娜的弟弟拉莫也被野狗咬死了。但卡拉娜并没有因为亲人们的离去而放弃生活,而是立即调整好状态,振作起来,继续拼搏。可我在生活中,遇到一点小挫折都要难过半天,垂头丧气。

  卡拉娜在岛上生活了这么多年,是常人不可想象的:她大战野狗,制作武器,建造房屋,养小鸟、小狗,制作衣服……一个小小的女孩子,竟然能干出这么多不可思议的事,当看到这些时我都惊呆了。她独自遇到过阿留申人,并经历过地震和海啸,但她不慌不忙,沉着冷静。回想自己,真是自愧不如。有时候我帮妈妈做些家务事,都叫苦连天的;有时在家捉蚊子苍蝇等小虫子时,由于害怕还手忙脚乱的。不过我现在会做鸡蛋羹,也能洗一些小衣物,还经常收叠衣物。我准备继续学做家务活,当爸爸妈妈的`能干的小帮手。

  听完了我的介绍,让我们一起来读这本书吧,相信那优美的文字也一定会把你带向蓝色的海豚岛,使你和卡拉娜一起,也成为一个坚强自立的人!

学习的作文 篇3

  今天晚上,我在家里看了都市报道。

  上面有一个节目让我和我的爸爸很感动,我看见有一个13岁的初一学生,我每天早上凌晨4点就要起床为他的爸爸做饭。因为他的爸爸前几年在工厂打工,在一次意外事故中造成他的爸爸腿部严重收伤,倒致坏死,下肢完全不能动弹。他要一边上学一边照顾瘫痪的父亲。他们每个月只有村里给的49元钱,还要给自已交学费,他每天放学要给自已和父亲洗衣服,因为他没有能换的衣服,衣服干了后第二天还要穿着去上学。再想想我们,我们天天住在这么好的房子里,这么好的学校,有这么多好吃、好玩、好用的东西,再不好好学习,怎么会对得起自已的爸爸妈妈。

  所以我们一定要好好学习,自已能干的事情自已干,不要让爸爸妈妈操心。

学习的作文 篇4

  迫不及待的钟声终于解放,我望着窗外,萧瑟的风吹起莫名的孤寂,寒意侵渗人心,我收拾着书包,整理仪容,束起衣领,瑟缩地踏上回家的路。街上华灯闪烁,走过扰嚷的人潮,热闹渲染心情,嘴角不由自主上扬。转入寂静昏暗的小巷,肩上的重担油然生起,轻盈的步伐不再快乐,只能拖着疲惫的身躯,踩着步步沉重的脚印,走着…

  打开家门,明黄的灯光映入眼帘,扑鼻而来的香味是丰盛的晚餐,不禁令我食指大动,享用幸福的晚餐,爸妈字字句句都是关心,家美好的温意在四周漾开,顿时软化我坚毅的战斗意志,吃完晚餐的饱足感,让身体更放松了,我就像颗泄了气的气球,摊在柔软的床上,舒适地不禁使我的双眼,渐渐关上沉重的大门,贪婪着棉被温柔的轻抚,奔腾了一天,终于能稍稍歇步了!然而,课业就如无情的烽火,总在我最安逸的时候,点燃了,我骤然惊醒,各科的作业,复习与预习的进度,老师交代功课的身影交错,父母对自己的期望,在脑海徘徊不定,使得情绪局促不安,课业未曾因返家而结束,而是另一学习的开始。然而,我似乎还想要陶醉在这天堂般的被窝,永不抽身,两种选择不断在拉扯,满地的忐忑与不安,霎时取代弥漫四周的安宁与平静,我听见心在嘶吼,面临抉择的煎熬,化为锐利的表现,开战了!课业与休息两边杀气沸腾,势不两立,打算争得你死我活,气势滂沱的氛围,令人心惊胆颤,毛骨悚然,我手足无措站在一旁,只能静静等待着谁军将凯旋归来。

  忽然一片寂静,这历经百般折腾的战役,到底鹿死谁手?一片沉默尘雾中,我揉揉双眼,抬头看见某方将军高举宝剑,剑锋上鲜血纷纷,炫耀着胜利的荣耀,理智战胜了退惰!古人云:“憩可为远道。”休息是为了汲取能量,无时无刻想着向前奔驰得我们,需在半途中片刻歇脚,替万里长征储存体力,但若是随意采拾路畔花朵,朝着那一片万紫千红而去,那么,一切的努力将会化为尘土,随风而去,前途有更重要的宝藏,正待我去追寻。

  朱熹曾云:“为学读书,须是耐烦。”,在这段学习征途上,会遇见种种考验及挑战,有时觉得课业乏味而怠惰,但“坚持”是我们该走的路,否则,将功亏一篑。靠着毅力克服万万魔障,即使只是一个晚上的努力,积沙成塔,也许就能丰富未走之路,一步一脚印,凡走过必留下痕迹。

学习的作文 篇5

  我们每天上学、放学、写作业,看似很忙碌,可真有那么认真吗?哈哈,就像海绵里的水,一挤哗哗的。您可别误会,纯粹就是水分很高,可不是时间抓的紧。今天,我就来说说我们课堂上的真实“战况”。

  在课堂上,表面上平静如水,实则暗流涌动——下面的小动作那是数不胜数、无所不有啊:有的手上一定要抓个东西玩才安心;有的挤眉弄眼儿做鬼脸;有的正在发呆,两眼发直;还有的竟然还沉浸在昨晚的美梦中呢!

  特别是,老师回头写字的时候,课堂上总会发出一些声音,也不知道都在说些什么,笑些什么。

  当老师猛回头,以提问相威胁时,我们又急急忙忙地问来问去。当那个倒霉孩子被叫起来的时候,阶级友情,立刻紧急启动,特别是他周围的同学:打手势,小声提示,就差在本子上写答案给他看了……眼看老师的脸色沉到极点,一触即发。

  时来运转这句话,也是很灵的——来解燃眉之急,也不是没有的。比如我们的“救星”校长来了,老师赶紧迎出去……

  危机解除,大家都长长地松了口气。那个同学自己就偷偷地坐下了,老师回过神来时也就不提问了。

  回家写作业时,就更不用说了。全神贯注?根本不存在的!以我为例。当老妈的监视解除,去做饭的时候,坐在学习桌前的我,就开始心猿意马,神游八荒了。动动这个,玩玩那个。当老妈的脚步声传来,又快速收拾好,真是自欺欺人。

  一句话,我们所谓的“学习”,只是在耗时间,跟大人斗心眼。

  套用我妈妈的话:三心二意的学习还不如不学,最终吃亏的还是自己。

学习的作文 篇6

  “妈妈,明天我可以跟你学习做早餐吗?”我小声地凑在妈妈旁边问她,妈妈转过身对我说:“当然可以呀,学习做早餐是好事情,不要跟个做贼一样问我,大方点儿说哈!”我又往妈妈凑近了一点说:“我这不是怕做不好嘛,万一没做好,怕你骂我”。

  妈妈一听到我这么说,这回她不干了,她反问我:“妈妈我是那么不讲道理的人嘛!你要学习做早餐,第一次做的不好,第二次肯定就会好很多啊,学习是一个渐进的过程啊……”没等妈妈说完,我赶紧站起来认真地对妈妈说:“亲娘,我想学习做早餐,请您指教。”妈妈这次笑了,她伸出手摸着我的脑袋说:“这才是一个大方的好孩子。行,明天早上妈带你做早餐”。

  一大清早,妈妈就已经看见你站在厨房等她了,她微笑着摸了摸我的脑袋,马上开始了教我煎我最喜欢吃的荷包蛋。妈妈准备了两个一样的小锅,让我跟着她的样子做,她打开火往小锅里倒了一些油,我也打开火往小锅里倒了一些油,她拿一个荷包蛋磕进小锅里,我也跟着拿一个荷包蛋磕进小锅里,我照着妈妈的动作抓着小锅在火上轻轻地晃动。当我看见妈妈小锅里和我小锅里的鸡蛋随着温度的升高,渐渐有了平常我吃的妈妈煎给我吃的荷包蛋的样子,我高兴地冲妈妈喊:“哇,原来荷包蛋是这么煎的啊!”妈妈轻轻地说:“这傻丫头,等会儿我们煎完荷包蛋,再让你看看面条是这么由一根根变成软软的整齐一碗。”我赶紧大声地应声说:“好!遵命”!

  我照着妈妈的动作把煎好的荷包蛋盛放到盘子里,看着妈妈把大锅煮出一锅沸水,又看着妈妈把一根根的挂面放进大锅里,面条真的变得软软的了,我高兴地拍着手赞叹煮面条的神奇,妈妈则哈哈大笑地说:“你得认真看,一会儿你也得煮一锅呢!”“啊!好的!”一听妈妈说的,我赶紧认真地继续看妈妈怎么样煮面了。

学习的作文 篇7

  我是南昌路小学的学生,就理所当然地学了一种乐器-----笛子。俗话说,“琴不离手、曲不离口”,学笛子可是要认真对待的。

  爸爸一直都不赞成我学笛子,他常说:“吹笛子有什么好?你是学生,应该一门心思放在学习上,把学习搞好。”我心中升起个大大的问号,吹笛子真的会影响学习吗?于是就去问妈妈,妈妈说:“吹笛子可以锻炼手的灵活性和增加肺活量,怎么会影响学习呢?”所以妈妈一直鼓励我学下去,目前我已是竹笛六级水平,每当我吹奏出优美的旋律,心里便有说不出的高兴。整体学习是要把知识整合起来,做到融会贯通。

  妈妈常说我们现在的语文知识面广、程度深,要把书上的知识学扎实,课文要会默写。要多读课外书,遇到好词好句要摘抄下来,重组这些知识可以得到不同的收获。写的过程,也是思考的过程,积少成多。

  我还和妈妈比赛成语接龙,碰到不会的就查字典,日积月累,也掌握了很多词汇。温故而知新,可以事半功倍。现在老师为我们“减负”,为我们减去了过多的作业,给我们腾出了许多时间,可并不是让我们在家睡懒觉、看电视,而是让我们出去锻炼身体、接触大自然。

  温习所学的课程,读一些好书,学一学我们感兴趣的各种技能,使我们能够丰富知识、开阔视野、提高自身素质,从而得到全面发展,成为二十一世纪的有用之材。

学习的作文 篇8

  不努力学习的理由?不努力学习的理由有哪些?这真是个可笑的问题!谁能说得出来呀!

  我们现在这个年龄阶段,不学习,还能干嘛?学习需要的条件——健康的身体,不愁吃穿的生活,有责任心的老师,会互相帮助的同学,美丽舒适的校园和家,我们都具备了。只有努力学习,才能不辜负父母和老师的期望呀!

  可是,为什么有些同学还是不愿意努力学习呢?家里太穷?不是。身体不适?也不是。难道没吃饱?更不是了!学习是为了自己好呀!我们是为自己读书,而不是为老师和家长读书啊!

  少壮不努力,老大徒伤悲。我的奶奶,现在不识字,普通话也没几句会说。为什么呢?她根本就没上过学!家里没钱呀!没办法上学。她想学都没得学,我们有的学,怎么能浪费机会呢?

  小时候,记性好。长大以后,记性变差了,拼命的记也不一定记得牢。就像安老师,拼命背下来的单词,第二天一早就忘了个精光!

  所以,我们可不能浪费现在这绝佳的学习时光!家长总说,时间就是生命。我们要珍惜生命,珍惜时间,珍惜任何的机会!

  呃,我又扯远了。总之,不努力学习的理由谁都说不出来。

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