学习的作文300字

2021-03-28 学习

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的学习的作文300字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习的作文300字 篇1

妈妈:

  有一句话一直藏在儿子的心里,不敢对你说,想来想去还是说了好了,也许说了问题才能够解决。

  妈妈你虽然是疼爱我的好妈妈,可是几乎每天晚上你都找一些人来家里打麻将,在这几天里,几乎每天晚上我都无法写作业。

  多少个夜晚,我就在你们打麻将的争吵中做作业,为了不让那刺耳的喧闹声打扰我写作业,我总把小屋的门关得紧紧的,可依然隔不住那种喧闹。因为关门,屋里还闷热难熬,每次都汗流浃背。有一次我正在做作业,有一道数学题难住了我,我跑到客厅去问你,可你还在津津有味的打麻将,我喊你你没有听见,我委屈地哭了起来。

  终于这场打完了,我又一次来到你身边,你这回听见了,很快把这道题的答案写了出来,可平时你都是一步一步给我讲解的,可这次你却讲都没讲,就又接着打麻将了。我望着题,一脸茫然,妈妈求你还我的学习环境。

  此致

敬礼

  儿子陶扩名

  20xx年11月13日

学习的作文300字 篇2

  光阴似箭,日月如梭。不知不觉,我已是六年级的学生了,马上要进行小考了,所以,在这里,我要给自己制定一个新学期计划:

  1。上课认真听讲,不东张西望,积极举手回答问题。

  2。每天至少读课外书两个小时。

  3。作业的错题要及时改正,不能拖得就拖。

  4。提前预习新课。

  5。每周的星期一至每周的星期五放学后,做完作业,做一些课

  外知识的题目,提高课外知识。

  6。每周的星期六和每周的星期日6:30—7:00坚持早读。每周的星期六读语文课文,每周的星期日读英语单词。

  7。每周的星期六和每周的星期日下午2:00—3:00听英语广播和一些英文歌。

  我相信“世上无难事,只怕有心人。”,只要不懈努力,我一定会攻克那些障碍,我坚信成功是属于有梦想的人。放飞我的梦想,我相信它正展翅遨翔冲向去霄……

  陈玟瑾,加油!

学习的作文300字 篇3

  十年树木,百年树人。在这六年的小学生活里,每一件事情、每一处地方我都历历在目。教师慈祥的目光、亲切的教导,同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。

  六年,多么漫长但又多么的短暂。在这幢美丽的母校里学习犹如坐上了观光缆车,呈此刻眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图:嫩芽萌发的草地——我们在一年级时,就像刚出新芽的小草,教师就像轻柔的微风。每一天早上教我们读拼音、写汉字。遇到调皮的学生就用亲切的话语来教导我们,引导我们走上一条光明的大道。

  花儿盛开的园子——到了四年级,我们长大了许多,教师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自我动手,遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生……

  太多太多了,教师对我们的教诲数之不尽,就像那一幅幅风景图,让我们眼花缭乱。报答教师是我们应有的职责,教师身上育人的`职责比任何东西都要重,所以用我们的实际行动去报答教师对我们的教育之恩吧!

学习的作文300字 篇4

  我和日记似乎天生就是一对冤家对头。每次老师布置了日记我都会觉得天昏地暗、日月无光,回到家之后只有咬着笔杆冥思苦想,到了傍晚八九点也仍在挑灯夜战。到了评日记的时候,却又因为逼出来的日记写的不错而在班里作为佳作大声读,使我万分自豪。这种微妙的关系,从三年级何老师接任以来就从来没变过。

  班主任何老师很看重班里的作文水平,三日一日记,五日一作文,我和另外几个同学就这样稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一开始我还挺不适应的。只是把喜欢和讨厌的人和事埋头记在日记本上,几乎什么都写,可我的日记有一大部分都得了评,所以只好在班上尴尬的读,结果在班里惹下了不少的“仇家”,都剑拔弩张的用纸笔向我挑战。我意识到闲时莫道人短长,于是我又尝识只写简单的人和事,尽量不得罪那些“山大王”和纸笔锋利的写作高手。在里面加一些自以为不怎么华丽但是却很幽默搞笑的词语和句子。写景的文章我用了许多比喻、拟人和夸张的手法,这也渐渐成了我的一大风格。

学习的作文300字 篇5

  语文,是一个非常有趣的科目。让我们知道某某字怎么读、怎么写;教会了我们怎么写一篇美文;教会了我们怎么写一首美妙的短诗······

  小时侯,才刚刚学了一点点字,就觉得很了不起。就随便拿了姐姐的一本本子来看,无意中,看到了刚刚学的乐字,一看拼音,咦?怎么牛头不对马嘴得?我急忙跑到正在看书的姐姐面前,好奇地问她:

  姐姐,这个字的拼音不是le吗?

  这个字的拼音是叫le。

  那为什么又叫yue呢?

  嗯······那是因为它是多音字呀!

  哦!那什么又是多音字呢?

  姐姐看书看入迷了,不想理我了,就说:你去问别人吧!

  为了知道答案,我就只好去问另外一个姐姐,我问她:铃铛姐姐,什么是多音字呀?

  她说:嗯······多音字嘛!多音字就是一个字有两个音节。

  哦!原来是这样啊!我终于明白了。心里也不再质疑了,弄明白了一个问题,真开心呀!

  通过了这个故事,让我明白了:想要学习成绩好,一定要把不明白的问题,弄明白。不可以装懂不懂,就混过去了,到了考试,你什么也不知道,就完了。

学习的作文300字 篇6

  别人总说学生是最快乐的,我却不觉得,每天得做一大堆作业,真是辛苦呀!

  记得有一次,老师叫我们完成语文课堂作业,我急着想去玩,拿来别人的作业抄上了一番。我想抄一次作业应该不会被老师发现吧,原以为可以瞒天过海,却被老师的火眼金睛发现了,被狠狠地批评了一顿。我心想:老师真坏,不就抄一次作业吗,一点面子都不给我。大人就能抄,真不公平。

  还有一次老师让我们写作文,可是老师连题目也不告诉我们,让我们自己写。我心想自己写太简单了,不料自己写更难。我想呀想:写人物写不长呀,写植物怎么描写呢,对了写动物写小鱼吧,可我没有养过,没有接触写不出来呀,哎……真是叫我无从下手呀。还是写简单的爬山吧。我拿起笔写下了爬山的故事。第二天,老师发下了修改好的作文,只看见两个红色大字---重写,我顿时感到很不开心。想做老师真好,说重写就重写,做学生真是累,说重写就必须重写。不知道学习生活什么时候可以结束,我真想快快乐乐长大。

  其实我也想好好学习,可就是很难。同学们能不能给我出个好主意吗?

学习的作文300字 篇7

  我有一个心爱的文具盒,它是我形影不离的学习好伙伴。

  我的这个文具盒是粉红色的。盒盖上面还有一位美丽的公主。它是长方体的,文具盒的中间位置还有一个蝴蝶形的锁。

  打开小锁,文具盒里面一共有三层。第一层住着刚笔哥哥和圆柱笔小弟,第二层分为两个正方形的小盒子,特别有新意,左边放着橡皮奶奶,右边放着魔笔小姐,第三层放着我不常用的物品,分别是:直尺爸爸、红笔阿姨、铅笔弟弟。当我需要画直线的时候,直尺爸爸会来帮我画出直线;当老师让我们改作业时,红笔阿姨会毫不犹豫地帮我改出错了的题目;当我用钢笔写错字时,魔笔小姐就会派上用场。而文具盒每天都不辞辛苦帮我保管着这一个大家庭的所有成员。

  我喜欢这个文具盒,也喜欢这个大家庭。

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