无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的学习作文9篇,欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
初中的课程和小学略有不同,虽然都有地理课,可考试时面对地理试卷,我还是丈二和尚,摸不着头脑。
期末考试完毕,爸爸捧着我的地理试卷,瞪大了眼睛瞅着上面都没及格的鲜红数字,下巴差点没掉下来。因为他根本不相信,传承优良血统的女儿竟然连经线、纬线都分不清楚。觉得不可思议也是应该的。
“你上课都干什么了?”爸爸终于“回魂”,还是瞪着眼问我。“听课呗……”虽然有的时候是在半梦半醒的状态。“真的?”爸爸显然不相信,挑着眉,伸直了脖子,“没睡觉吧?”,我确实在睡觉,不过要承认还是不可能。“哎呀,卷子给我啦!”抢回卷子,躲回卧室。
第二天回家,客厅里多了一个地球仪和一张中国地图。如果我记错的话,地图应该是挂在爷爷房里的……“你回来了?”爸爸刚好回家,我指着地球仪问:“什么意思?”“哦,这个呀……你都快成地痴了,还不准备补救一下?”“……”我无语,爸爸说的是事实。
从此以后,我就走上了恶补地理之路……
有时候没事了,或者电视放广告的时候,我就开始“虐待”地球仪。从最开始的一位猛转,到后来的抱在怀里研究百慕大三角,也不知道用了多长时间,至少现在我分清了经线和纬线,爸爸教我了一种形象的记忆方法。我平时切西瓜总是从瓜肚一分为二,这样就是纬线切法,立着就是经线。现在也知道了赤道附近的地区四季如春,风景优美,是旅游圣地,像海南三亚,马来西亚还有泰国..难怪一道法定假日,钱多的人就撒腿往这些地方跑......在穿裤子时,也会很离奇的想到赤道,因为地理老师说过:“赤道在地球上就相当于你的裤腰带。”所以赤道就是把地球一分为二的那条线了,只是它附近没有肚脐眼。
现在,到别人家做客时,看见世界地图也会研究一下像金龟子一样鲜艳的各国国旗,尽管有时候也只是无聊到比较一下哪一幅更好看,但不知不觉,我这个基本只认得中国等但不超过5个国家的国旗的人,竟然在北京奥运会开幕式上认出了爸爸都不知道的国旗!还记得上次去乡下的一个小饭馆,那家的客厅的沙发后就贴着地图。我是个近视眼,又没戴眼镜,就只好用一种很奇怪的姿势跪在沙发上,仰着头,眯着眼,努力的瞅着上面比芝麻还小的字。我还记得几个在客厅看电视的小孩有一种很怪异的眼神瞄着我……
但是,一幅地图,一个地球仪真的可以消灭课堂上的乏味,至少这两样东西在我恶补地理之路的确起到了很重要的作用,我就这样学得很轻松,也很快乐。
学习其实可以很有趣。
学习作文 篇2
你知道我们在课堂里怎么学习的吗?说起来还挺有趣呢!
在美术课里我们在上第一节课时,老师把一个主题写在黑板上,写着:《彩点点》。这个主题有点奇怪,我想:“这是什么意思呀?”我马上举手,老师同意了我发言。我积极地说:“请问这是让我们点出彩色的点点吗?”老师笑着说:“不是的,而是把彩色的点点摆成动物。”
我这下才明白,老师先发纸,再让我们画。
我先点出了一只可爱的小花猫,一身带斑纹的毛,尾巴长长的。小猫的眼睛炯炯有神,它的爪子尖得像把刀,还带弯弯的钩子呢!他的前面还有一只小老鼠,小老鼠长着一双大眼睛,眼珠大得快要突出来似得。大大的门牙,耳朵大得像两块大饼干,小老鼠还长着长长的几条胡须!小花猫一直目不转睛地追着那只长得贼眉鼠眼的老鼠,老鼠最后被抓住。我在纸上写上我的名字、班级、学校、学号。
当我把这幅画交出去时有几个同学看见我的那副画,其中一个说:“哇,好可爱呀!”其他的几个同学也说:“是呀!”我听了,脸都红了,我把这幅画交给了老师。老师马上把我的画黏在黑板上,大家看了都说:“哇她画得好好看呀!”我听了脸刷的一下子红了,红得不能再红了,我心想“原来大家都喜欢呀。”
老师还称我为“画画之星”呢!
“叮铃铃,叮铃铃……”原来下课铃响了,有好几个同学也称我为“画画之星”呢,我觉得自己也就是“画画之星”了。
你看,在课堂学习,是不是很有趣呢?
学习作文 篇3
先来说说哦们的学霸怪!
学霸们的口头禅通常是“这也太简单了吧!”“我瞎写的”。但是…….每次考试都轻松得满分。他们想:没有对手的人生,也太没挑战了吧。出任CEO迎娶白富美登上人生巅峰…….
接下来是学歪怪~
只偏向一两科或者只埋身自己的兴趣,其他科完全学不进去,总体成绩不上不下。
(老师曰:”现在不抓紧,以后就扫大街吧!“)(某学歪窃喜:”你们的梦想是北大,我的梦想是画画~)
Next,学渣怪……。
这群孩纸经常旷课请假,人家复习他在睡觉。每天混日子,经常只做选择题。
(某学渣:读书有什么用,还不如去学挖掘机~)[晴天语:找山东蓝翔啊!]
继续,学弱怪o( ̄ヘ ̄o#)
常年呆在图书馆……
考试周没日没夜的复习,
梦里都在背书,可是成绩还是上不去……
考前……(必胜!!!)
考后……(60分都不给我,我跟你什么仇什么怨?!?)
最后一个!惊天动地学婊怪!
临考前总是装作不学习的样子,考完就哭丧着脸说没考好,
等到成绩下来,年级最高。
考前……(学婊:嘿~你们看最新的《七大罪》、《银仙》了吗?我最近都在看,推荐哦~某学生:没!复习都来不及啦!!)
考后……(某学生:==QAQ学婊:咦?居然又是年级第一?运气好好哦~——[跟我比~你们还太嫩了~]
学习作文 篇4
今天晚上,我在家里看了都市报道。
上面有一个节目让我和我的'爸爸很感动,我看见有一个13岁的初一学生,我每天早上凌晨4点就要起床为他的爸爸做饭。因为他的爸爸前几年在工厂打工,在一次意外事故中造成他的爸爸腿部严重收伤,倒致坏死,下肢完全不能动弹。他要一边上学一边照顾瘫痪的父亲。他们每个月只有村里给的49元钱,还要给自已交学费,他每天放学要给自已和父亲洗衣服,因为他没有能换的衣服,衣服干了后第二天还要穿着去上学。再想想我们,我们天天住在这么好的房子里,这么好的学校,有这么多好吃、好玩、好用的东西,再不好好学习,怎么会对得起自已的爸爸妈妈。
所以我们一定要好好学习,自已能干的事情自已干,不要让爸爸妈妈操心。
学习作文 篇5
从我记事起,家中的一隅便安置着一架陈旧的古筝。闲来无事,我便学着电视上弹古筝的人弹琴,绑上一副和琴同样陈旧的玳瑁指甲,随意拨弹。抓划勾拨,毫无章法,根本谈不上音律曲调,只是好玩罢了。
六岁那年,妈妈连哄带骗送我进了古筝班。如舞蹈一样,练琴也是要学基本功的。厚厚的一本《古筝指序练习曲》发到我们手中,老师先教我们认音阶,接着学习指法,然后就开始练指序了。指序不难,三下五除二就可以看着谱弹下来了,可妈妈要求我把谱子背下来,还说不会背琴谱就不算会弹,必须会背才行。我只得心不甘情不愿地继续弹,直到把谱子完全记下来。那时正是好玩好动的年龄,长时间坐在古筝前不停地练琴莫过于受刑。楼下不时传来同龄人欢悦的笑声使我难受极了,真想化作一只小鸟,飞出去与他们一起玩耍。可是瞥了一眼妈妈毫无商量余地的目光,我只好又静下心来练琴了。渐渐的我的琴声变得流畅了、悦耳了,我也没那么坐不住了。
后来,我开始学习一些简单的曲子。那可比弹指序难上了许多,摇指、抡指、扫摇、双摇这些技巧我自然是花了大量功夫才能掌握。更难的是对曲子音色强弱的处理了,琴谱也变得长了许多。这些都是无法投机取巧的,每次上课我都要认真地将老师讲的要点一一记下来,回到家里再一小时,两小时地坐在古筝前练琴,只有这样才能完成老师的作业。每当把一首曲子练熟,完整流畅地把它弹完,即使没有人听,自己也会觉得很开心。
现在,我正在学习高级的曲目。有了几年的基础,现在学起这些更难的曲子反而没有那么吃力了,但仍是一不用功就会落下。曲子的处理也变得更加复杂、讲究了。记得学《幻想曲》的时候,有一个片段,为了让音色更饱满,老师要求我们用没有绑指甲的小指去勾弦,偏偏那个片段的旋律是比较激昂的,寒冬腊月,本就快脱皮的手指再这么一用力,弦割得我的手指火辣辣的疼。没练多久,小指就全红了,皮都破了一处,难受极了。可是想着如果同学们都坚持下来了,只有我没有完成,不就输给同学们了吗?凭着一股不服输的劲,我愣是撑了下来,久而久之竟在小指上磨出了一层茧来。
渐渐的,练琴成了我生活中的一个重要内容。我也逐渐爱上了古筝,爱上了练琴。
在学习古筝的同时,我也学会了坚持、忍耐、专注、坚强……琴声伴随着我,陪着我成长。
学习作文 篇6
从苏州回来,提起笔,真的感到生疏了,其实我应当有很多话可以写的:在去苏州的长途汽车上,我凝视着窗外,思索着“前方”;走过苏州的大街小巷,我思索着现代文明和水城古韵的关系;回家的那个夜晚,我又重新认识了“故乡……我有很多要写啊,可为什么就是不动笔呢?算了吧,旅途过后,放松放松吧。
等到上了两天课,我感到问题严重了。在课堂上,我只有上数学课时才听得进些东西;而下了课之后,我也懒得思考了,仅仅和同学们开开玩笑而已。还好,我还能够认识到这种生活的空虚。
我应该干什么?第一个想到的是“认真听课”,这毕竟是最基本的要求啊。可是一到语文课我就懵了:“自由阅读”,“交流”……我是不是把学习想得太简单了?
于是我又想到了“思考”。我自以为是一个善于思考的人,于是尽情地发挥起想象力:评战争,分析罗斯福、丘吉尔和希特勒……这些架空的思考常常会自相矛盾,反倒令我陷入更困惑不安的心境。
星期三早晨过来,由于昨天晚上攻了一道难题,疲倦的我本已无意读书了——只是翻开书本,浏览了一下《安妮日记》,却被这朴实的文字深深震撼了。安妮,生活在封闭的夹层里,每天足不出户,仅仅是做着一件最普通的事——写日记,是什么使她的思考如此深刻,如此有力度?
我凝视着安妮的照片——她的神情很平淡,当然没有微笑,却也没有愤慨或严峻。她看起来并无智慧的灵光,有的只是冷静,而我呢?自以为有智慧,却是那么浮躁!
我最需要的,应当是——静下心来!读书时,冷静地品读;思考时,沉下去,否则便不会有真正的感动。
语文学习需要这种最基本的素养,这比任何无谓的聊天和高谈阔论要强得多。我翻开随笔本的第一页……这是一种多么美妙的境界,静得使我能从一本发黄的书中听到百年之隔,千里之外的巴黎圣母院的钟声……这便是语文的雪山,心灵的泉眼之所在。
反思我的语文学习现状,比反思期中考试更有意义。语文就是生活。生活中的我们恰恰需要语文的素养,这为我们排遣城市的喧嚣,物质的诱惑,让我们听到泉声,听到鸟啼……虽然有时也有令人难过的事物,比如生物的衰败,亲人的离别……但我们应该直面它们,并愿意为此付出感动,因为这些是生活的本质。清醒者的一时痛楚比麻木者的永久空虚要强得多。
于是,我真的要感激语文,为我们揭示了生活的本质,我真的要常怀感激之心,感动之情,静静地阅读和写作,静静地品味生活的经典。
学习作文 篇7
从今天开始,我要好好学习,因为,老师说我退步了。我告诉了妈妈,妈妈说:“要是你这一周表现好,我就带你去登山。”
首先,我要上课听讲,不说话,积极回答问题,不搞小动作。这样学习成绩就会提高。这是上课的主要,下课时,不要追逐打闹,见到老师时,要向老师问好。看见小妹妹摔倒,要赶快把她扶起来,做个助人为乐的好学生。
我相信自己能做个好学生,只要你有信心,就一定能成功!
学习作文 篇8
一个春暖花开,万物复苏。到处生机勃勃,清翠欲滴。一队父子大踏步向大树边走来。这一位大大腹便便十分糊涂的父亲,他让儿子站在小树前量身高,在儿子的头顶钉上一颗螺丝钉,心里盘算着来年量身高是,对比儿子长高了多少。
春去秋来,弹指之间。一年便匆匆流逝,夏天小树长出绿叶,秋天更加挺拔,第二年春天。这已是一年之后了,父亲让儿子站在小树前,本以为儿子能长高的父亲大吃一惊,儿子变矮了!
做为一个儿童正是茁壮成长之际,难道他儿子与众不同吗?事实上不是这样的,他的儿子是长高了,错就错在他父亲的行为跟刻舟求剑的人一样。小树像人一样会生长的,而植物的生长速度往往比人更快,一年之后的对比其实是树与人生长的对比。像人与树的错误在现实生活中,是时有发生的,只是错误时不容易发现。
我们人类有时对某一事物为何有这样让人啼笑皆非的事情发生呢?主要是因为当事人对某一物品的认识了解不够具体,不够全面,才会导致这种事情时有发生为了少犯这一类错误没有捷径,只有一种人人皆知,但实践难的方法——不断学习。只有对事物有了一个全面的认识,我们才能不犯错误。
人们像漫画中的低级错误可能不会犯,但是较高级的错误,正是因为低级错误而累积成山的。在人们心中一些低级错误的不在意,也会为你之后的犯错创造了最温暖的摇篮。
只有努力学习,虚心改正,才能减少错误的发生与随之而来的疑惑!
学习作文 篇9
两个月的暑假实践活动快要结束了,这些日子对于我的人生漫长之旅而言,并不算长,但让我悟出许多人生哲理,它将成为我的一笔精神财富,使我得到了锻炼,同时也是我人生中的一份光芒,即使那只是一小部分。
这次实践活动分为三部分,虽然这其中的一部分以前开展过,但还是让我发现了一些新事物,使我受益匪浅。
第一部分是“亲子共读,营造书香家庭”。郑板桥曾经说过:“书从疑处翻成悟,文到穷时自有神。”是啊,读书可以开阔我们的视野,增长我们的见识,培养我们的能力。有文化的人使人尊敬,营造一个萦绕着书香气息的家庭,这不正是每一个深明大义的人所想要的吗?书是不开口的老师,读到深处时,可以学到新知识;书是心中的启明星,照亮我们人生的方向;书是饥饿时的美餐,汲取甜美的营养··· ···书会带领我们走向人生的成功!
第二部分是“问候·交往”。通过四处地旅游和书本地带领,我深深感受到了自然、社会和文化的存在。他们熏陶着我,感染着我,使我受益匪浅。交往的艺术吸引着我,我感受到了它的幽默、热情与活泼,以及它存在的价值和重要性,人们总是离不开它。
第三部分是“健身”。看看那些有成就的运动员,尽情地在赛场上散发着这属于自己的光辉,可他们哪一个不是努力锻炼而成功的?体育是有讲究的,它是跃动的音符,是舞动的旋律,是运动的艺术。人们因体育的存在而更有价值。
通过此次活动,我深深地感受到了文化的魅力,其实人们寻找的人间仙境不就在我们身边吗?
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