学习的作文

2022-01-16 学习

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的学习的作文9篇，希望对大家有所帮助。

学习的作文篇1

　　语文的学习，对个人，对国家或社会都是非常重要的。在我看来语文学习的过程，就想制造一件瓷器。提高语文素养的三条途径，就分别对应了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺，三条途径也缺一不可。

　　制瓷的第一道工序是筑胚，它决定了瓷器的形状，决定了瓷器的用途。是它奠定了这个瓷器的基础，瓷器也是在这个基础上不断蜕变，成形，成器。这就好比三条途径中的社会生活实践。实践是认识的来源，通过这一途径获取的知识，是最生动，最基本，也是最令我们印象深刻，深入我们骨子里的知识。它直接造就了我们的性格，影响我们对人对事的态度和对世界的理解。只有通过它，我们才能把死的知识转化为活的发展动力，才能真的造福于人民，服务于社会。

　　制瓷的第二道工序是上色。这一工序看似对瓷器的使用没有太大的影响，但其实，他能在很大程度上决定瓷器的高度与文化价值，是瓷器文化价值的最直接体现。在整个制瓷过程中，这是最能升华瓷器的一道工序。这就好比三条途径中的课外大量阅读。读一本书的过程，就像是与人交流的过程。也正是在千百次这样的过程中，我们的境界不断提升，我们的思想不断升华。读一本好书，就如同在瓷器上填上了一道亮丽的色彩。而正是在阅读的过程中，一道道光亮的色彩不断交织，融合，终成一幅美丽的画卷跃然瓷上。我们的语文素养也就此得到了升华。

　　煅烧是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅烧的瓷器，纵使其结构再巧妙，花纹再绚丽，也无法称之为瓷。只因煅烧前它是“散”的，是煅烧让它各部分融合并再次升华。经过煅烧的瓷器让人感觉浑然天成，似乎生来就是一体的。这时瓷器才真正成瓷真正成器。这就好比三条途径中的课堂有效教学，在课上我们不断将零碎的知识系统化，将通俗的知识专业化。这不仅直接提高了我们的语文水平，更教会了我们方法，指导我们的方向，指引我们前进。在最后，我们也就真正成器。

　　如前文所述，语文学习的三条途径正如三道制瓷工序一般，相辅相成，缺一不可。他们之间没有优劣，只有不同，只用真正把握全部的三条途径，才能最终成就我们的语文素养。

学习的作文篇2

　　最近我看了一部老电影，片名是《小兵张嘎》。

　　这部电影讲了一个感人的故事：小嘎子的奶奶不肯向日本鬼子透露八路军的消息，被气急败坏的日本鬼子一枪打死了，同时，八路军战士老钟叔叔被日本鬼子关进了牢里。小嘎子气得咬牙切齿，发誓要救出老钟叔叔，为奶奶报仇雪恨，于是他加入了部队。但小嘎子毕竟是个小孩子，在完成誓言的过程中也受过伤、犯过错。不过，最终小嘎子凭着机子的机智聪明帮助八路军干掉了日本鬼子，成功救出来老钟叔，也为奶奶报了仇。

　　看完电影后，有一个细节深深地触动了我：小嘎子受伤后在一个朋友家养伤，天性好动的他耐不住枯燥无味的休养，偷偷溜出去找部队了，走之前留下了一张纸——上面没有一个字，只有几幅连环画般的手绘图，小嘎子就是通过这几幅画来表达他去找部队的.意思的。

　　这个细节让我记忆深刻——张嘎没有文化，连汉字都不会写，却人小志气大，小小年纪就加入了八路军，为了祖国出生入死，而我们，在共产党战士用生命换来的和平年代不努力学习，反而虚耗光阴。

　　记得有一次自习课，老师中途到办公室拿作业本去了，刚刚还安安静静、专心致志埋头自习的同学们，立马来了个大变脸，有的开始兴奋地探讨某个好玩的游戏；有的拿出漫画书叽叽喳喳地评论；有的用脚把足球在课桌下踢来踢去；有的同学书包中悄悄带的玩具瞬间跑到了课桌上……

　　另外，放学后，本应尽快回家做家庭作业，可我们经常三五成群，在学校门口的店铺中逗留，对着红红绿绿的垃圾食品流连忘返；盯着路边小摊贩兜售的兔子、金鱼、小鸭、仓鼠等小动物，迟迟不愿回家；还有偶尔长时间在小区路边花草中玩捉迷藏的游戏……

　　看完《小兵张嘎》后，我深刻体会到了和平年代的幸福生活来之不易，为平常“身在福中不知福”的行为感到脸红，我们应该珍惜时光，好好学习，奋发向上。

学习的作文篇3

　　今年春天，妈妈决定让我去乐学作文培训班，因为平时觉得每次作文扣的分数有点多，语文考试不好就是在作文上，因此家庭会议一致决定每周的星期天下午去乐学作文培训学校学作文，看来我们的小学生生活真是多姿多彩，岁月如歌啊！

　　新奇

　　我上过很多补习班，第一次去上课首先是老师进行了自我介绍，然后由同学们自己介绍，就开始上课。但在乐学作文培训班的第一节作文课居然是抢凳子比赛！“玩游戏”这个我喜欢。全部同学上去先放好四个凳子。然后老师在电脑里播放音乐，大家都全神贯注的听音乐，生怕没有抢到凳子被淘汰出局。经过几轮的激烈角逐终于结决出了胜负。最后老师要求我们按照游戏进行写作。做游戏也能写一篇作文，乐学作文的上课方式真令人新奇啊！

　　紧张

　　记得有一次课，描述的是你有一件难忘或开心的事吗？然后老师叫几个同学上台说有没有发生过这样的事，我居然被老师选到了，站在讲台上的时候我既紧张又害羞。我可是新同学，后面我讲到一半连我自己都笑了，大家也跟着一起笑了。这是我第一次在培训班当着大家的面上台说话，这一幕也成为了我终生最难忘也是有点开心的一幕。这一幕也是最紧张的一幕哦！

　　自豪

　　记得一次描写静物的时候。老师叫我们自己描述自己的文具盒，让我们描写它的外形和形状。我们四个人一起讨论如何描写得生动、具体。其中我写到我的文具盒很小但它可以装很多笔，文具盒里装着的水笔、蓝笔、红笔、铅笔都变成了小人物，它们都说出了自己的真心话……培训班里写作文写得最好的同学是陈诗绮，但是在这次作文由于我懂得运用童话的手法来写物获得了“写作之星”的称号，一直以来我只有数学拿过好成绩，但这次居然在写作文上得了第一名，我的心里像是喝了蜂蜜水一样甜，这也让我最难忘并且让我最自豪的一件事！

　　新奇、紧张、自豪。这个三件事情变成我在乐学作文培训班印象最深刻的事。它们就像不同的音符伴我奏出学习生活中精彩的华章！

学习的作文篇4

　　高三，辛苦独自耕耘的最后一个季节。这一年秋风萧瑟，黄叶满天的飘落、旋转、飞舞…

　　高三会让人想起小时候，会让人想到有一天的头须花白。这是一条路。一条路有很多走法，在从咿呀学语到高三的路上时常走的蹒跚而缓慢，偶尔又会茫然而四顾一下景色；时常悠悠然，偶尔又会发奋图强狂追猛赶。一条路上的轻重缓急慢慢的培养了一个人的思绪，或忧伤或感恩…

　　我总是看到春天里未化的冬寒、秋末里盘旋飘飞的落叶，然后脑子里会自然的响起一曲迫人心弦的旋律，引出一段忧忧郁郁的伤感。路上不时惆怅又不时渴望路途的曲折艰辛，人啊就是这么矛盾着向前走。

　　细说高三，忙碌、紧张、兴奋。汗水塌身，努力拼搏的一年，与以往的高一高二不同，高一高二的轻松和悠闲是我可望而不可即的，那就像一个梦，刚刚做过去就忘记的梦，眨眼间倏地一下就过去了，还没有来得及感叹、深思、回味就溜走了，或许我没有资格说后悔我曾经浪费的青春

学习的作文篇5

　　“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”

　　……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。从那以后，我变得认真了，上课认真倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕在我身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。【读书的乐趣作文8篇】读书的乐趣作文8篇。这时，我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。

学习的作文篇6

　　时光飞逝，转眼我已是一位六年级的学生了。但随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多。这些烦恼使原本开朗的我变得沉默寡言。

　　它们有的来自同学之间的不愉快，有的来自学习上的压力，有的来自家庭间的矛盾……可我觉得最为主要的，还是学习上给我带来的烦恼。

　　“为什么我们现在的学习生活这么苦?为什么学生的首要任务是学习?为什么?为什么?”我时常这样问我的爸爸妈妈。但其实，我心里早就有了答案：学习是为了自己才学的。是为了自己长大后能找一份好工作，是为自己的前途打下良好的基础。这不都是老师和父母常常挂在嘴边教育我们的忠言吗?虽然我是班长，可我还是要说：我们整天不是做作业，就是考试，难道都没有属于我们自己的时间?有些家长会问：“双休日还不是让你们休息的时间?”的确，这两天本应该是让我们休息的，可城里的好多家长非逼着孩子去上各种各样的补习班，把孩子们的身子都快累垮了。俗话说：“可怜天下父母心”，可又有谁能可怜一下我们这些“孩子心”呢?

　　在班里，我是一位成绩优异的学生，但不知道为什么，我却对考试充满了一种畏惧感。我希望考到高分，但又怕考砸。这一种心情，又有谁能体会得到呢?

　　有时，我真想变成一只展翅翱翔的飞鸟。在蔚蓝的天空下，在碧绿的田野上，自由自在地飞翔;有时，我想回到小时侯，因为童年的生活总是那么无忧无虑;有时，我又想立即长大成人，因为大人总是不受任何人的约束。

　　啊，我多么想摆脱学习的烦恼!

学习的作文篇7

　　经过暑假期间密集和严格的训练，让我学到了很多东西，我也教了我的徒弟，她学得非常快，不但这样，她不懂得也会问我，我每天七点十分起床，不会觉得累，而且还让我感觉到，这个训练是很重要的事情，这一个月不但让我练得很轻松又愉快，还让我学了很多技巧。

　　我的徒弟是一位很可爱又认真且乖巧的小女生，她认真学习，而且不想放弃他的努力，遇到困难时，他也不会半途而废，他也会努力的练习困难的问题。

　　我今年学习的乐器是口风琴，希望下次我和我徒弟可以接触别的乐器，弹奏其他的乐曲。

　　以前我们有到外县市演出，还有三天两夜的旅程和活动非常好玩，这些有趣的经验要好好把握，参加别的活动不一定有这种有趣的经验，这些都是老师努力教我们的成果。

　　我希望可以把学弟妹都教好，让大家能够为学校争取荣誉，让优美的音乐，分享给喜爱音乐的朋友。

学习的作文篇8

　　我学习我快乐

　　迈进校园，我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游，在茫茫的大海里寻找着方向，寻找着快乐，寻找着本领??。

　　古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习，是以什么心态来学习。面对一本书，有一些同学就很厌倦，心不在焉;面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼。在他们的心里，学习就象监狱里的煎熬;但对于我来讲，学习是快乐的，学习是幸福的。以学而乐，乐在其中，学习使我们充满智慧，充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难，只要我们抱着一种自信，坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继，锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味，无比快乐与自豪!让大家和我一起享受在学习中的快乐!

　　同学们，来吧!让我们在学习中快乐起来，感受成功的滋味，自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己!我学习，我快乐，我自豪!

　　我学习我快乐

　　孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

　　一次，语文老师发了一张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这张试卷好简单，同学们都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。不知不觉，一道难题突然难住了我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，始终无法解出这道题。心想反正就一道题不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，想了半天只好去查下资料，看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来。后来，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个疙瘩总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

学习的作文篇9

　　读书的方法有很多种，在不同的科目上又有不同的读法。在语文课上需要一直抄笔记；在社会课上需要不断整理重点；在英语课上需要记清楚文法，所有科目之中，就属科学课最不一样，不用记文法，不用画重点，不用过多的笔记，读好科学课最容易。

　　一枝笔，一张纸，只须记下自创的公式，简化冗长的算式，不要去理会以前的伟大科学家，像是牛顿的三大运动定律，他的证明法比我的还要复杂三倍；像是伽利略发现的惯性定律，只要理解就不需要抄任何笔记，只要明白就不需要思考这种题目。在面对物理化学时，就只管想着自己，不管是原子说、万有引力、圆周运动……，都抛到九霄云外，让我自己理解的不是道耳吞，不是虎克，而是靠我自己，所以读好科学课，用自己的方法。

　　已经只有“能够算”简单题目的能力是不够的，去找寻更加深加广的题目，才能提升自己。当老师上的内容只是“小菜一碟”时，那就是训练自己的时候，如果依旧坚持“好学生的想法”，仍然听老师上课，然后找周公下棋，而不是找自己写题目，才是浪费了机会。想要使理化变好，只有在写艰难的题目时，心里有一直激发自己肾上腺素的刺激感，不断的挑战自己，那就是使科学课变好的捷径。

　　假如我是个喜欢熬夜却又喜欢睡觉的人，那么就干脆看一部没有人敢看的恐怖片，然后吓得自己不敢睡觉，就只好起来复习科学，睡着时就梦到科学考卷被恐怖片里的怪物拿着追着我跑，最后被梦惊醒，还是只能起床温习科学。如果说练习是读好的捷径，那看恐怖片就是通往科学之神的大道路。

　　读好科学，只是一只手，一个脑袋运转的动作，科学不像其他科目，要很多很多方法才能读好，只要用自己的脑袋，不是看着我们痛苦的科学家们的脑袋；还要用紧张感刺激自己；再加上恐惧感，如何读好科学课，不是个问题。

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