学习的作文600字

2022-03-19 学习

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学习的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

学习的作文600字篇1

　　听外婆讲，妈妈从小成绩好，人缘好，几乎什么都好，但是我从来没有把妈妈当过榜样，主要是我觉得妈妈很平常，一名普普通通的医务人员，有时候还有点洁癖，遇到街上的乞丐总是拉着我飞快地离开，我有时候总觉得妈妈很冷漠，但是一件小事让我改变了对妈妈的看法。

　　那是一个寒冷的傍晚，我和妈妈在去往湖北工学院的路上散步，妈妈给我带了几个热腾腾的玉米棒，妈妈一边走一边给我念路牌上面的英文，并讲给我听，然后妈妈问我：听懂了吗？我似懂非懂的回答“嗯嗯”妈妈听了我这个回答，好像比吃了蜜糖还高兴似的。突然我想到一个问题问妈妈：妈妈，如果现在在我们的面前出现了一个乞丐，你会施舍给他东西吃吗？宝贝，乞丐身上很脏的，你要是遇到了，要离他们远一点，小心传染上病菌呀！妈妈回答道，我沉默了，心想妈妈怎么这样啊！乞丐那么的可怜，为什么妈妈不能多点爱心呢？前几天奶奶带我去超市就给了门口的一个乞丐一块钱，可是我又不敢说出声……于是便带着这个疑问继续前行了。

　　就在转角的地方，出现了一个乞丐，年纪很大了，好像还是个残疾人，我刚想拉着妈妈绕着走。谁知妈妈径直走了过去，递给他一个玉米棒又从钱包里拿出了10元钱给了那个乞丐。乞丐充满感激的眼神看着妈妈说：“谢谢您！”妈妈笑笑，便拉着我走了。我对妈妈说；“妈妈，你干嘛对他这么好呀？妈妈告诉我说；“你不觉得这个老爷爷生活上不太方便，这么冷的天还在外面，我只是帮帮他嘛。天还是很冷，但在我心里不知道为什么觉得暧暧的，我越来越觉得妈妈是个很有爱心的人。

　　现在如果老天再让我选择一次的话，我依然愿意做我妈妈的女儿，她值得我学习！

学习的作文600字篇2

　　学习是一道菜，有酸有甜，有苦，也有辣。这些味道都值得我们细细品尝。

　　“哇，你考得真‘高’呀！”这一次数学考试的试卷发了下来，我看着自己卷子上又大又红的分数，被同桌嘲笑了一番，接着，周围的同学也把脑袋探了过来，想看看我到底考了多少，见他们这样，我把头低得更加低，真相找个地洞钻进去。面对别人的嘲笑，我的心酸酸的，是一种无法用语言来描述的感觉，这种酸痛，也许会让我一生都记得清清楚楚。

　　“这篇作文题目好难写！”“这道奥数题怎么做？”“作业这么多！”……上了初一的我们抱怨着，甚至有一些绝望。是呀，在学习的过程中难免会有一些困难，但是，俗话说的好：办法总比困难多。在遇到困难时，有的人想办法来解决困难，可大部分的人则是像吃了辣椒一样，特别暴躁，干着急。我们应该要冷静下来好好动脑子想办法，这样才可以解决困难。

　　在学习的过程当中，苦是避免不了的，每一位名人都是苦过来的。比如：司马迁在受到宫刑之后发奋写《史记》，最后取得了巨大的成就；美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩，报务员。但他迷恋电学实验研究，毕生都孜孜不倦最后有一千多项发明专利权；现代的画家齐白石。在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，即使是到了晚年也依然没有停止过，仍然每天作画三幅。正是因为他坚持不懈，才有了炉火纯青的技艺。取得巨大成就的名人都是这样苦过来的，我们又有什么理由不吃苦呢？

　　有苦肯定也有甜，以上的例子足以证明，我们也是这样，只要自己拼尽全力努力过，相信一定会有所回报，记得爱因斯坦说成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话，事实的确如此，那一位成功的不是这样？只要我这样做就一定可以取得好的成绩，品尝到甜的滋味。

　　学习是漫长的过程，它可以说是枯燥无味的，但是在枯燥当中，我们要从中汲取一些快乐，而这些快乐会为我们枯燥的学习增添一些色彩。

学习的作文600字篇3

　　她是我的一个好朋友，通过和她在一起的这段时间里，我觉得她很爱学习，也很会学习。

　　现在我们俩成了同桌。我发现，每次不管上什么课，她总是把双手平放在桌子上聚精会神地听老师讲课。我有时候开小差，她赶紧提醒我认真听讲，我也就立马坐正了，认真听老师讲课。她还有一个好习惯——记笔记。每当老师讲到重点、难点等地方时，她就会拿出一个笔记本给记录下来。每次一节课终了，她总能记上满满的一页纸。和她在一起，不知不觉地我也养成了记笔记的习惯。这样，学过的东西以后还可以看一看。

　　她每次都能充分利用课堂的四十五分钟。老师讲的东西都能记住。不像我一样，因为不专注，难免会出现前头说了、后头忘了的现象。因为课堂上学的知识都弄明白了，所以她写起作业来十分轻松。出错率那是十分十分……（此处省略无数个十分）地低的。所以，不用说你们也知道她学习很优秀。

　　她还有一个爱好——看书。有一次，我和她在一起看书，我看到有趣的地方，就喊她。我喊了好几遍，结果她……没听到！噢买尬！气死偶也啦！我只好接着看我的书。过了一会儿，语文老师来布置作业。老师有个习惯：布置作业从来不往黑板上抄。我们只好专注地听。而她却还在看她的书。我便贴近她的耳朵说：“语文作业是把……”她头也不抬，说了一个字：“哦。”过了一会儿，我们都开始写语文作业了，她却还不知道写什么。我便笑着逗她：“这就是看书太入迷的下场！”

　　她不仅爱学习，也十分热爱集体。每次课外活动踊跃参加。她还是一个孝顺、乐于助人的好孩子，谁不喜欢和她在一起玩呢？说了这么多了，我还没向大家揭晓她的名字呢！你们想知道么？那就告诉你们吧。她，就是我最好的朋友：孟晓萌！

学习的作文600字篇4

　　它像珍珠般被安置在这一间小小的房间里，它又好似等待父亲归来的孩子一样守望着西面的'那扇窗户，洒满桌面，一片红韵，这就是我家的学习角，我对它无比喜爱。

　　如果有人看见我的学习角，那么他一定会惊讶于我那又长又宽的学习桌。这张桌子形状像一个字母”L”，大小适宜，仿佛是一个“区字框”，把我和坐的那把木椅包饺子似的给包了起来！它那带有微型书架的一头好像是要撑开两旁靠得太近的白墙，承受着一堆一堆书本的重量，两条粗壮的桌腿儿好似一个强壮的孩子，站得稳稳的。

　　学习桌的桌脚和木椅相隔并不远，但彼此却像两个淘气的小男孩儿，一有机会，木椅就会凑上前去，和桌脚痛痛快快地来玩儿一场“碰碰车”，当听到它们发出“砰”的一声巨响，当我低头往下看时，桌角，木椅又重归于好，凑在一起说着“悄悄话”呢。

　　虽然学习桌的桌脚有时很调皮，但它在我学习时总会一改调皮的臭毛病，换上一副严肃的面孔，那时学习桌好似吃苦耐劳的搬运工，岿然不动地凝视着那扑面而来的一本本厚重的书，鼓鼓的笔袋，一堆堆草稿纸。它没有半点怨言，它好似爱国爱民的帝王般包容着书本、笔袋、白纸、台灯，甚至一张薄薄的照片也可以睡在它头上，而它不动声色，只是尽职尽责、默默地支撑着这一切。

　　学习桌、木椅也时时提醒着我，当我学习犯困，想偷个小懒时，是那把平日里淘气的木椅默默站立在那儿，努力支撑着我，使我可以安心坐下来，那时，我在心中自叹不如这把木椅，于是重新振作精神，在知识的海洋里继续向前行进；当我做题时遇到拦路虎，看看学习桌，瞧瞧木椅，它们正默默支撑着我、支持着我，看到这，我便摆正学习心态，认真审题，才得以攻破难题，它们俩日复一日年复一年的陪伴着我，支持着我，我们早已成了要好的朋友……

　　一个学习角，简单而又平凡，虽只有一张桌子、一把椅子，只有很小的一片天地，只能坐下一个人，但我的心却被这一小片天地包住了，我在这扬帆起航，驾驶着知识的小船，驶向更广阔的世界。

学习的作文600字篇5

　　我家的墙壁上贴着许多我的绘画作品，从刚开始的简单线条画，到后来学的多个物体重叠画。看着它们呢，心头会涌上学画过程中的酸甜苦辣。

　　苦

　　刚开始学习素描的时候，正值盛夏。老师叫我们画直线条，要求一笔到位，还给我们示范了“横、竖、左斜竖、右斜竖”。我一看这么简单，拿起铅笔就练。“呲”一声，啊，画歪了。又试了几次，线条还是像毛毛虫一样不听使唤，老师画得可是笔直有力呢！我又试着画了几次，还是老样子。这时老师走了过来，看了看我的笔画，毫不客气地说：“不合格，重画！”听了老师的呵斥，我对自己更加严格，擦擦额头上、鼻尖上、手心里渗出的汗水，继续埋头练习。这滋味真是“苦”啊！

　　酸

　　有一次，老师布置了一张线条练习和一张画长方体的作业。我那天去上课才想起来，支支吾吾地说：“老师……。我今天作业……没有画。”老师说：“你记性怎么这么差，下次给我带来！”老师的批评让我心里和眼睛都酸溜溜的。不过我懂，正是因为这样的严格，我才会进步。

　　辣

　　还有一回，老师说，下节课要在班里举行一场素描比赛，要大家做好准备，可是我一回家把什么都忘了。

　　过了一个星期，比赛开始了，因为我在家什么都没练习过，手法生疏得很，比别的同学差很多，大家看了，都善意地笑了笑，但当时我的脸上火辣辣的，我告诉自己，以后再也不要这样偷懒了！

　　甜

　　现在，我的素描有一定水平了。我的作品在班中展览，被同学们称赞。我知道，我所付出的努力和汗水终究是不会被辜负的，看到同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。

　　学习素描的滋味是这样，学习任何东西的滋味都是这样，这样的滋味才最令人回味。

学习的作文600字篇6

　　其实学习本是一件快乐的事，只要你用心去对待，你便会发现学习的乐趣，所以千万不要把学习当作是一种负担。

　　学习需要有一种良好的心态。在学习过程中我们需要用微笑去面对困难和挑战。当我们遇到难题时，没有什么丢人的，不要害怕，不要胆怯，勇敢地去向老师请教，他们会认真给你讲解；一次考试成绩不好没关系，摆正心态，给自己确定一个新目标“只追前一名”，是的，就是只追前一名，哪怕你现在是倒数第一名也无所谓。只要你有目标，有信心，肯努力，你便会不断前进，不断成功。所以，无论是学习，生活还是人生都需要乐观积极的态度。

　　学习方法是学习成绩好坏的决定性因素。平时只要课前好好预习，课上百分之百注意精力认真听讲，积极踊跃回答问题，课下认真完成老师布置的作业，平时多复习，多联系生活，做到这些也就差不多了。其实说起来容易做起来难，非一朝一夕所能做的，需要持之以恒。书是我们通向世界的窗口，多读书，读好书，好读书。在课余时间多读些名著和课外书，或许它并不能提高你的学习成绩，但他却能够提高你的内心修养，让你的内心充满文化内涵。养成好的学习习惯和生活习惯利于你的一生。

　　学习需要自信。自信是成功的基石。只要自信对待人生，人生才会成功，才会有价值。在课堂上勇敢地站起来，同样需要自信。哪怕你的问题不是那么的完美，也要勇敢地站起来，站起来的那一刻你就是成功的，你便是第一。因为你是自信的，因自信而成功，因自信而精彩。如果你只是愿意做孤独的观众和听众，不愿意成为课堂上的表演者成功者，这其实是一种失败。这种失败比学习上的失败更让人心痛，因为你失去的自信，失去的是通向成功的基石。所以，时时提醒自己：勇敢点，再勇敢点，我行的。

　　学习是一件快乐的事，如果你发现学习的快乐便意味着你在进步，意味着知识在向你走来。

　　愿你我能共同把握学习的金钥匙，打开成功的大门，勇敢走向人生。

学习的作文600字篇7

　　“天天向上，步步领先。全面发展，辉煌明天。”这是大邑外国语学校的学习理念，这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完，而是一点一滴的积累起来的，学习要有良好的学习环境，一定的学习氛围，家长的鼓励期望，同学的竞争合作，老师的循循善诱，科学的学习方法。只有这样，我们的学习才会趣味横生，收获甚多。

　　我庆幸我在初一一班学习，因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题，共同揭开问题的一层薄薄面纱，寻找到答案，得到方法；但有时也不乏有些友好的竞争，比如在一道题上出现了分歧，那么就会分成好几个“门派”开始角逐，各门派你不让我，我不让你，那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中，我收获了许多。

　　“得法养习，自主自立。”大邑外国语学校校训，得到好的方法，养成好的学习习惯，自主地学习，自立地生活。在校，大多数同学都做得到，但一离校，回到温暖的港湾——家后，也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是，因为我的书桌前有这八个字，它们激励着我，每当我想懈怠时，那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力，将我的思想一步步拉回来，在完成作业后，才放我去玩。我由此学会自主学习，才能够在学习中领先一步。

　　在学习生活中，我受到了老师的教育，老师的谆谆教导使我一天天上进，一天天充实，可以说，没有老师，就没有学生。我在学习时，有时需要老师的督促，有时需要老师的讲解，有时需要老师的关切，我才会有保持年级前十名的成绩。

　　学习中最重要的是劳逸结合，我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它，我的学习才会这样的有趣。

　　学习使人进步，学习使人充实，我爱学习，也正努力学习。相信通过我的努力，一定会更加优秀，争取为学校，为班级，为自己，增添一份荣誉。相信以后我会做的更好！

学习的作文600字篇8

　　三月，剪剪春风还有些寒冷，柳枝也刚抽出嫩芽，在毛主席提出“向雷锋同志学习”54周年之际，我们四（10）班举行了一次别开生面的队会活动——“雷锋精神伴我行”。

　　3月5日一早七点半，我们就来到学校的操场上。苏老师先让我们围成一个圈坐在草地上，就像玩丢手绢的游戏一样，只不过玩的不是游戏。我们安静下来后，老师提议我们齐唱《学习雷锋好榜样》作为活动的开场白。接着就是第一个活动：讲雷锋故事。活动开始了，起先大家都不敢讲，老师就鼓励几个同学先讲，慢慢地，大家活跃起来了，一个一个地争着讲。其中最吸引我的是张学羽讲的故事：雷锋出差八百里，好事做了一火车。有一次，雷锋出差，正遇上雷雨天，他看见马路旁有一个妇女带着两个孩子，因为大雨回不了家。雷锋于是脱下自己的雨衣给他们，又把他们送回了家。故事虽然短，但我却被深深地感动了。我想：那位妇女一定和我一样感动吧！听着一个个故事，我明白了：雷锋，已经不仅仅是一个名字，他是一种精神：艰苦朴素、无私奉献、乐于助人……这种精神流传至今，仍值得我们好好学习，我要做一个“小雷锋”。

　　老师给我们每人颁发了一枚“雷锋”奖章，我们就开始行动了。我们先是在我们美丽的校园，清理卫生死角，接着，老师又带领我们到了热闹繁华的步行街。今天的它和往日大不相同，在我眼里它太脏了。同学们马上行动起来：除小广告，捡垃圾……路过的行人纷纷为我们竖起了大拇指。

　　活动一个上午就结束了，虽然我很累，也弄得很脏，但我心里很高兴，因为我是一个“小雷锋”，以后我要一直这样做。

学习的作文600字篇9

　　中国有一句老话“活到老、学到老。”这足以说明学习应该贯穿人的一生。

　　可以说我是一个非常热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为我觉得学习能使我增长知识、开阔眼界。书中自有黄金屋，通过学习我可以到达我想要达到的地方。

　　但是我特别不喜欢数学，直到现在我对数学依旧没有好感，从小学的时候开始我偏科就特别严重，数学成绩总是二三十分，语文成绩总是名列前茅，对此爸爸妈妈和老师们没少为我的严重偏科而烦恼，小学时老师总是喜欢让我们拿卷子回家让家长签字，这个家长签名没少对我的心灵造成打击，总是会遭到爸爸和妈妈的一顿说教，久而久之更加对数学不感冒了。以至于到了后来反感的地步，但是很不巧的是，我几乎从小到大的班主任都是教数学的，那四十五分钟的数学对我来说真的是非常煎熬，上课时又不敢开小差，还要望着黑板装出一幅老师我有在听课的模样，当老师让我们算数的时候，我就学着别的同学的样子低头在草稿本上绞尽脑汁奋战，其实我是在绞尽脑汁的想我刚刚在脑海中那一闪而过的创作灵感。初中时期我的理化生学的还是很不错的但是我的数学就是不行。为此没少挨爸爸妈妈训斥。

　　高中的班主任告诉我们，他说学好数学就可以走天下了，我为了能在高考中考出一个好成绩，那一段时间我真的有很认真的去学习数学，可能是我从小基础没打好，虽然我很认真很努力的去听课了，但是我发现真的就像在听天书一样。数学讲究的是环环相扣，如果你扣不上那是很难继续算下去的。

　　数学不好虽然是我的一个缺点，但是我在语文中弥补了数学这个遗憾，这还得感谢我在高三时期的语文老师，是她让我对语文有了一个更深的了解，让我终生受用。以至于我在后来高考的时候语文考出了一个超出我意料之外的好成绩。

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