学习的作文

2022-03-26 学习

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的学习的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习的作文 篇1

  随着科技的飞速发展,智能手机给人们的生活带来了便捷,看电视、聊天、网上购物……手机几乎成了我们生活中的必需品。

  那是在期中考试之后,妈妈因为我成绩好给我买了一部奇怪的手机——学习机,我开心极了,顿时觉得生活变得超级有意义。周五放学回到家,妈妈打工还没有回来,我就开始写老师布置的数学作业。刚做了一会,一道应用题难住了我的去路,我就打开视频去问别的同学,他们有的不会做,有的在看电视,有的还在玩游戏。哎,这该怎么办呀?在我冥思苦想之际,身边默默无语的学习机响了一声,我这才猛然想到了好办法。

  我连忙打开学习机,刚买下来的,不知道该如何使用。当我百思不得其解的时候,突然,学习机说起话来:“我是你的小助手有什么问题可以随时请教我。”我赶紧说出了那道难题,这个小助手开始细心地给我讲解。最后,我终于明白了解题思路,冲着它说了一句:“谢谢!”小助手立即回复:“不用谢,这是我应该做的。”好神奇啊!

  就在这时,门开了。我一看见妈妈回来了,迫不及待地扑了过去,紧紧地抱住了她。我要好好感谢妈妈,她买学习机一定是有两个原因:一是鼓励我取得了优异的成绩,继续努力,百尺竿头更进一步。二是她不在家的时候,学习机可以帮我克服困难,为我排忧解难,陪伴我无忧无虑地茁壮成长,长成祖国的参天大树。

  我喜欢这神奇的电子产品——学习机。

学习的作文 篇2

  瞧他,有迈着轻快的步伐,不紧不慢地坐到他的位子上。可是,当老师或语文数学课代表来要作业时,他几乎每次都低下头。这就是我的同学:不爱学习的应含笑。几乎每星期都有没写作业的同学,他“榜上有名”至少两次。

  前不久,早上课代表查作业时,发现少了一本,第一直觉就是应含笑,当科代表问他:“你的作业交了没?”应含笑吞吞吐吐地说:“我.......没带。”课代表气呼呼地说:“又是你没带。”说完,便与另一个课代表走了。第一节下课后,我都知道应含笑的末日来临,可他还兴致勃勃的出去玩,还真有心情。

  不一会儿,语文老师上来了,生气的问一句:“应含笑呢?”很快,就有几个男生气势汹汹的押着应含笑回来了。老师目光直勾勾地盯着应含笑问:“作业呢?”应含笑用手绞着衣角,底气不足地说:“忘带了。”老师火冒三丈,说:“没带就是没写,回去词语写四遍!”应含笑垂头丧气地回到了座位上,写起了作业。

  过了一会儿,应含笑又玩兴大发,想出去玩,正巧,语文课代表走了进来,严厉地说:“还想出去玩,老师放学就要收啊!”语文课代表将他赶了回去,应含笑只能写作业了,终于如愿以偿在最后一节课交了作业。

  你瞧,这就是那爱玩而不爱学习的应含笑啊!

学习的作文 篇3

  人们都说“字如其人”,这句话经常挂在老师或家长嘴边:“你看你那字写得,跟鸡挠似的”备受“打击”的我从此下定决心:学习书法,争当小小“书法家”。从此我的童年就有了别样的色彩。那一年我八岁,上小学。

  刚开始我每天要写上一、二个小时,但进步并不明显。爸爸意识到这种做法是不科学的,就帮我找了一位书法老师。从此我就跟着徐老师学习书法。

  徐老师先教我们怎样执笔、起笔、收笔。有了一点点基础的我,常常是写得最好的,总是受到老师的表扬。随着一天天的进步,老师对我的要求也越来越严格,对我写的每一笔一画都很讲究,写得不好就重来。每当我坚持不下去想要的时候,徐老师总会语重心长地教导我说:“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力,决不能半途而废,贵在坚持!”我就会重新恢复“战斗力”。不管是烈日炎炎的,还是寒风刺骨的冬天,都会看见一个小姑娘练在明亮的灯光下,铺开一张洁白如雪的宣纸,闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气,打开书法字帖,轻轻提起毛笔,饱蘸墨汁,在宣纸上挥毫书写

  我在书法的海洋里遨游,乐在其中,认识了颜真卿、欧阳询、王羲之这些大书法家;知道了楷书、隶书、行草、篆书、魏碑这些字体。日复一日,年复一年,毛笔在我手里从淘气到听话,我写的字从讨人嫌到人人爱。班级创建成完美教室,也饱含了我的一份辛劳,我的软笔书法作品——两首古诗词条幅展示在教室的南北墙上,好气派啊!看到们欣赏着自己的作品,心里像吃了蜜一样甜。

  功夫不负有心人。学习期间,我参加了许多比赛,获得了许多奖项,有市(区)级的,有省级的,甚至还有全国的。每当我获得证书时,都非常激动,因为在这背后我付出了许多许多。随着年级的升高,我的时间也越来越紧,学习书法也越来越苦,但我始终没有放弃,现在我的软笔书法等级已顺利通过十级了。

  我喜欢写毛笔字。写毛笔字不仅锻炼了我的意志,而且带给我无穷的乐趣!

  翰墨飘香,令我陶醉!

学习的作文 篇4

  我的20xx年的盛夏是充实的。日历在快乐的.丽江行与紧张的学习中交替翻动着。

  在东园巷一处不怎么起眼的学习室里:“鸡兔同在一只笼子里”狡黠地用两条腿和四条腿与一群爱探索的小朋友周旋着;分数和百分数互换着角色,也不停地向他们发出问号;XYZ迷惑着他们,让他们不敢轻易懈怠;设值考验着让这些优秀的学子究竟刨土三尺的功夫有多深······

  这里的学习虽然艰辛,但也充斥着快乐和骄傲。当累了的时候一听别的同学找到了解题的捷径,除了羡慕就是更加迸发了追劲儿;当卷子发下来的时候,眼睛瞥着别人不如自己的分数,嗨,倦意哪、烦躁啊,此刻神马都是浮云!换来的开心绝对物有所值!

  日历在太阳的炙烤下脱去一件件衣服,结束了紧凑的数学培训,我和家人一起来到了云南丽江。融进这里的自然美景,让我把劳累全都甩了出去。我们尽情地欣赏,疯狂地玩耍,快乐地品尝。

  晚风拂过有一丝凉意,我们在河边散步,看到河面划过小船时,我抓住妈妈的手兴奋地说:“妈妈,妈妈,只要知道船顺水逆水的漂流时间,水流速度,我就可以算出这只船行进的速度啦!”这份油然的自豪竟然从杭州带到了这里。当登上玉龙雪山时,我拉着爸爸的手骄傲地说:”对应法、设值法以前一直让我纠集,可现在这些问题都难不倒我了!你看就像这雪山,我们可以根据登山时间等条件来用设值法、对应法一一解答,so easy!当看到养殖户养的鸡兔时,我笑着对哥哥说:“只要告诉我鸡兔的头、脚有几只,我就可以算出鸡兔的只数了!”这时大人们总是欣慰地说:“囡囡长大了,囡囡学的数学知识竟然会运用了!”

  日子一天一天过去,日历越翻越薄了,我的知识册却越来越厚了!今年的夏天,大地炎炎,我的学劲和玩劲则更热,更H!。

学习的作文 篇5

  高尔基曾说过:"书籍是人类进步的阶梯"。的确,书是精神的遨游,是想象力无羁的腾飞,也是梦开始的地方。书,让我遨游在知识的天空,驰骋于真理的草原,它像一位亲密的朋友和我一起飞翔在语文的天空。

  我喜欢语文,喜欢读书,喜欢书教给我的知识。因为我知道,书在你仰望天空的时候,可以使你忘记自己凡尘的身份,然后展开它那梦幻的双翼,穿越时空的界限,把你领入绚丽多彩而又神奇的书的世界。

  在书世界里,我们是挥着翅膀的孩子,可以无忧无虑的飞翔,寻找幸福的过去,现在,将来;在书世界里,没有春夏秋冬,什么时候都是栀子花开的季节。当你怀着好奇心走进这个世界,你的嘴角不会因为那栀子花的香气而轻轻上扬50度吗?

  书世界是美妙的,它能让我们的精神得到遨游。如果你觉得这个世界是大人在主宰,这个世界充斥着大人的声音。那么,惟一一个没有大人的地方就是书的世界。书世界中的书精灵在你伤心难过的时候,不会以大人那训斥的口吻批评你,训斥你不要哭泣。而是那它那风一般柔软的双手拂拭你的双鬓,趴在你的耳边轻声告诉你:把自己心里的忧愁化作泪水哭出来就好了。让你在书的世界收获快乐,释放压力。即使在书世界的旅途中会有些困难等待着你,但书精灵会负责任地告诉你:"成功=勇气",并促使你举起利剑,刺向一切困难。我相信,只要我们寻找,就一定可以在这里找到属于自己的黄金屋,属于自己的勇气。

  书世界是奇幻的,它能让想象力无羁的腾飞。如果你觉得你的想象力还不够丰富,那么,在书世界,你就要努力争取了。当你看到些黄色的“小尾巴”萦绕在你的身边时,不要惊讶。你应该听取书精灵的劝告,举起“记忆魔盒”,把想象力封锁在自己记忆的天堂里。并用“记思融合器”把记忆天堂中的想象力和思想融合起来,让你在说话或写作的时候巧妙地运用它。

  书世界也是美好的,它能让你飞翔的梦有个坚固的地基。如果你觉得自己“书粮”吃得不够多,大脑经常唱空城计,那么,书的世界便可以给你“充气”。

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