听，从音乐教室里传出阵阵优美动听的歌声，是我们在排练歌曲，准备去迎接区级的合唱比赛呢！呀！有个不和谐的音符！
“王老师啊！低声部有个怪音很难听，单独唱一遍吧！”“我也发觉了，一定要把它抓出来！”陈老师和王老师在说话。声音停了下来，由我们低音部单独唱。“听听，到底是谁啊？”说着，陈老师走到我们中间，俯下身，一个个听过来。王老师也停下钢琴，走到低声部中“巡逻”。陈老师好像听出了点儿什么，指着我们的这一圈，说：“应该在这一块。”王老师似信非信地点点头，来到了我们四人中，一个个听过来。陈老师又发话了：“可能是她，也可能是他。”说着她指了指我同桌和坐在我前面的人。我吓出了一身冷汗：是不是我呢？万一真的是，不就糗大了吗？令我害怕的事发生了，陈老师忽然盯着我说：“不会是佳佳吧！”说着，老师走到我身边，弯下腰……我的手在发抖，声音也有些颤抖，甚至能听到自己的心跳。老师听了一会后，走开了，平安无事！不着为何，心里涌起的激动与兴奋难以控制。王老师做了个手势，示意我们停下来，鸦雀无声，但随之而来的是一阵喧闹声：“那个人抓到了吗？抓到了吗？”陈老师走上讲台，做出一个很无奈的表情：“没抓到。”同学们笑了，老师也笑了。陈老师跺跺脚，说：“静下来，我们开始啊！”王老师继续弹琴，但唱了没多久，陈、王老师两眼一对，皱起了眉头。陈老师不指挥了，又下来听，忽然，陈老师止住了脚步，后退了几步，俯下身听第一排的一位男生唱，让我们出乎意料的是，老师拍了一下他的肩膀，大声说道：“老兄，是你呐！”同学们一听，同堂大笑，笑得肚子都疼了，王老师也不例外。陈老师让那个男同学单独唱，一阵很轻很轻的'声音响起，陈老师幽默地说：“咦？有对了，怎么是两面派的呢？”有事一阵欢笑。
现在，那个不和谐的音符没了，真正优美的旋律传进了校园，仔细听的人会发现，里面夹带着一丝笑声，除了我不知还会有谁在笑？为什么会笑呢？
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