今天学校组织乐器比赛，爸爸妈妈一大早就把我的古筝搬到了教室。没想到古筝搬进教室后，风波不断。
同学们立刻涌到古筝前，好象从没看过古筝的人一样，他们脸上充满了惊讶，爱不释手地羡慕地摸着古筝，还时不时地弹出一些琴声。我担心他们把琴弦弹断，便说：“动一下，一张努力卡啊！”我管得了这个，却管不了那个——这个女生被我骂走不弹了，可另一个男生又趁机在那儿乱弹。
8：30到了，许老师叫了四个男生帮我把古筝搬到四楼去参赛。比赛结束了，古筝又搬到教室了。
每当下课后，有的.同学带着乌龟来到音乐沉迷的地方——古筝那儿。他们把乌龟放到琴弦上。乌龟在那儿爬来爬去，有时动一下，它就会缩进去，过一会儿又蠢蠢欲动。同学们一个个“央求”我：弹一首曲子，让乌龟听。当我弹起曲子时，乌龟有许多不同的表现。乌龟A：一动不动地趴在那儿，闭着眼，已经睡着了。乌龟B：卧在那儿，眼睛微闭着，溢出笑容，好象很享受。乌龟C：睁大了眼睛，在那儿摆来摆去，“手舞足蹈”地在跳舞呢！现在再动乌龟，它们也不会缩了。
乌龟躺在那儿，睡着了……男生们会勾起弦，发出很响的声音，“响彻云霄”“嚓——”琴抖动着，乌龟达了滚，掉了下去。
古筝搬走了，同学们想让古筝天天“来”，让乌龟天天听。
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